为深入落实新课标理念，培育学生核心素养，夯实课堂教学主阵地，提升教师专业素养与教学实践能力，临汾市第二小学于3月16日至4月3日开展2025－2026学年第二学期轮讲互听共评活动，实现全员参与、全学科覆盖，以教研深耕推动学校教学质量提质增效。
本次活动中，全体教师以新课标为根本遵循，结合学生认知特点与成长规律，深挖各学科核心素养内涵，将育人目标融入教学全过程，打造出一批贴合学生实际、兼具趣味与实效的优质课堂。语文学科聚焦核心素养，推进整本书阅读与情境化读写，实现“教－学－评”一体化；数学学科创设生活化问题情境，引导学生动手探究，培养数学思维与解决问题能力；英语学科打造沉浸式课堂，通过游戏、绘本等形式提升学生综合语言运用能力。
道德与法治学科将思政教育融入生活实践，落实立德树人根本任务；音体美学科彰显美育、体育育人特色，分别从艺术感知、运动能力、创意实践等方面浸润学生成长；综合、科学、心理健康、信息技术等学科则对标实践类素养要求，协同发力，全方位赋能学生德智体美劳全面发展，各学科课堂均展现出独特的育人魅力。
活动秉持“教而不研则浅，研而不评则空”的理念，将听课、评课、研讨作为核心环节。每节课后，各教研组即刻开展集中评课，教师们紧扣新课标要求，从教学环节设计、素养落地效果、师生互动等方面畅所欲言，在肯定亮点的同时客观指出不足，共同探讨优化方案。学校行管领导深入教研一线，全程参与听课评课与教学指导，结合学科实际提出专业指导意见，解读教育教学政策文件，并围绕跨学科融合、作业设计优化等重点工作，为学校教育教学高质量发展明确方向、提出要求。
此次活动的一大创新亮点，是引入人工智能“AI教研员”评课小程序，打破传统评课主观印象难量化的瓶颈。借助技术手段实现教研评价的客观精准，为教师分析教学优劣、补齐教学短板提供直观数据支撑，以数据驱动智慧评课，助力教师教学效能提升，让以评促教、精准成长落到实处。
本次轮讲互听共评活动，既是临汾市第二小学教师教学风采的集中展示，也是新课标理念在课堂教学中落地的生动实践，为教师搭建了互学互鉴、共同提升的专业平台，让教研真正服务于课堂、赋能于学生。
据悉，该校将以此次活动为契机，继续以新课标为引领，持续深化校本教研，深耕课堂教学，鼓励教师在教学中反思、在教研中成长，不断打磨教学技艺、提升育人水平，让教研之花持续绽放，让每一位学生在优质课堂中向阳生长。（文图：俎智、田尧臣）
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