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以研促教沐春风
凝心聚力战中考
惠安县2026届初中毕业班九大学科复习备考
研训活动顺利开展
为精准把握中考改革方向，提高我县初中毕业班复习备考质量。近日，惠安县2026届初中毕业班九大学科复习备考研训活动分别在惠安一中、高级中学顺利开展，活动特邀省内教育专家、一线名师围绕新课标精神、中考复习备考策略等关键议题为我县2026届初中毕业班复习备考提供精准指导。
惠安一中分会场
数学
朱老师作《“三新”视角下的中考总复习思考》专题讲座，讲座以新课标要求、福建新中考为指导，围绕“素养导向、双减落地、高效备考”主题，对2026届初三数学复习方向、内容、策略与重点题型进行系统解读，为我县初三数学复习提供清晰思路与操作路径，明确新课标核心理念与备考导向。
英语
本次研训活动特别邀请了经验丰富、深耕初中的张老师担任主讲人。活动中，张老师以《从 “教学评一体化”视角观初中英语课堂教学》为核心课题，结合自身多年的教学实践经验和对新中考命题的深入研究，为在场教师带来了一场干货满满的专题分享。张老师围绕“教学评一体化”的核心理念，详细解读了其在初中英语复习课堂中的内涵与应用，结合新中考英语命题的变化趋势、题型特点及考查重点，深入剖析了当前复习备考中存在的痛点、难点问题。
化学
杨老师受邀为我县全体初三化学教师作题为《中考化学命题创新与素养导向》的专题讲座。杨老师紧扣新课标要求，以福建中考化学真题为切入点，深入剖析了核心知识的考查逻辑与命题规律，精准提炼出当前中考化学命题“情境真实多元、题型创新优化、跨学科融合、科普阅读赋能”四大新特点，重点解析了科技前沿、传统文化、生产生活、社会热点等四类核心情境素材的应用规律，助力我县教师准确把握中考命题规律、优化复习路径以及“研教学评”一体化的落地。
生物
林老师莅临惠安开设《素养为核 课标为纲》的专题讲座。讲座中，林老师立足近年中考命题规律，结合丰富课例与一线备考经验，围绕命题趋势与分值分析、核心教学理念、三轮复习整体策略、分层次教学与关键教学方法等核心板块，细致剖析了当前生物试卷的命题特点，对各知识主题分值变化进行详细解读。针对中考复习，林老师提出清晰、可落地的三轮复习体系，为备考指明路径。
惠安高级中学分会场
语文
焦老师以《基于教学评一致性的中考语文复习备考策略与实施》为课题，紧扣新课标与新中考命题依据，指出命题团队与情境命题的重要性，并指明初三语文复习必须关注教材，重视思辨，研究各地题型，同时以革命文学、整本书阅读与诗歌阅读的文本解读为例，强调初三复习要定式训练与变式训练相结合。焦老师为我县初三语文教师梳理了有用、实用、高效的复习备考思路与方法，为我县初中语文毕业班的复习与教学指明方向。
道德与法治
邀请林老师作专题讲座，林老师围绕“2026年中考命题变革与制胜策略”主题，从改革背景与核心目标、三大核心改革要点、命题四大核心转向等方面进行系统解读，指出2026年中考将严格依据《义务教育课程标准（2022年版）》，坚持立德树人，突出核心素养考查，增加探究性、开放性、综合性试题，突出真实情境设计，注重考查学生运用知识解决实际问题的能力，实现从“会记答案”到“会思考应用”的转变。
活动伊始，由朱老师作《贯通 融合 创新——初中历史教学评价与复习的深度重构》专题讲座。讲座围绕新课标要求，从历史复习中的知识贯通、基于线索的深度学习、对标评价体系，贯通主干知识三个维度，聚焦了初中历史复习的实际问题，既有理论高度更具实操性地分享了提升复习效率的策略与路径，为我们提供了系统的复习改进思路，对推动我们初三历史复习创新具有积极意义。
地理
张老师作专题讲座，紧扣新课标与福建中考地理命题变革，深入解读素养立意考查转向、试题情境化、能力综合化等趋势，细致梳理课标修订要点、实验教学落地路径，并分享复习备考策略。讲座兼具命题规律剖析与教学实践指引，为参会教师明晰了教学与备考方向，拓宽教研思路，为我县初中地理教学质量提升注入新动力。
物理
黄老师受邀为我县全体初三物理教师，开展《学业质量视角下中考物理一轮复习的实践》专题讲座，精准破解复习痛点、提升备考质效。讲座深度剖析复习共性难题，聚焦课标研读与落地应用，梳理系统化实操策略。黄老师结合典型例题现场示范，引导教师摒弃教辅依赖、科学用教辅，兼具理论高度与实操性，干货满满。此次讲座理清了复习思路，助力优化课堂教学、落实学生减负，为高效备战中考物理筑牢根基。
此次惠安县 2026届初中毕业班九大学科复习备考研训活动既有高屋建瓴的方向引领，又有切实可行的方法指导，为全县初中毕业班九大学科教师理清了复习思路，助力优化课堂教学、落实核心素养，为高效备战中考筑牢根基。接下来，我县将继续深研新课标，进一步优化复习策略，深耕细作，凝心聚力，进一步提升初中毕业班九大学科复习质效。
来源：惠安县教师进修学校
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