现在距离高考五六十天，能有一年时间学习的同学，要么是高一，要么就是高二，高一考90分，相当于高考60分的水平，如果是高二考90分大概相当于高考70多分的水平。不管是高一还是高二，都属于0~80分段零基础的同学，目标定140非常不切实际，要从背单词开始，老老实实地打基础。
高中英语3500词，能够做到“看到单词就条件反射说出中文意思”，做150分制的高考难度的试卷，分数会在80~110分之间，做高一的试卷，分数会在110分以上，做高二的试卷分数会在100分以上。达到这个水平，是进一步提分的基础。
背单词的周期，建议不要超过2个月。因为人的记忆是有周期的，大概就是60天，如果你背单词的周期超过60天，很容易出现“背后忘前”，后面的还没背完，前面的又忘了。一般每天背100个单词比较理想，背完一轮后，每天复习200个单词，连续复习两轮，那么你背过的任何单词都可以在60天的范围内背一遍，复习两遍，这样记忆效果就比较好。
如果背100个单词的时间超过一个小时，可以用高考英语145分学长廖唯伟的“睡眠记忆法”，掌握“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”，每天只花一小时就能记住100个单词，背完之后每天花20分钟时间巩固复习200个单词，单词就基本上不会遗忘了。方法分享在廖唯伟的官网和自媒体账号上，人人都可以无偿自学。
背完单词以后做高考模拟卷，分数会进入80~110，这时的丢分原因就不再是单词了，在卷子上你也找不到什么生词，但是长句经常看不懂。丢分的原因其实是因为词组短语。
高考英语真题中，一般40%的句子包含词组短语，每份卷子一般会考出150~210个词组短语，大多数考到的词组短语，字面意思和实际意思区别大，你没有系统性的记忆过，你就根本认不出词组短语，你只会按照单词的字面意思产生错误的理解。出题人会按照可能的字面错误理解设置好错误选项，所以你一选就错。
比如care for这个短语，按照字面意思，很多人会理解成“为……关心”，但是实际的意思是“喜欢、照顾”。这种实际意思和字面意思风马牛不相及的短语，恰恰就是造成你没有办法考到130、140的关键因素。在高考作文里面，灵活运用词组短语等高级表达，是属于加档项，不会词组短语，也很难考到高分。
词组短语的难点在于范围的圈定，3500词相关的词组短语，在高考都可以考，95%在教材上都找不到，但是考出来不算超纲。你在“牛津高阶”上面，可以找到考出来的所有词组短语，但是3500词相关的词组短语，在“牛津高阶”上有几万个，全部背下来是不现实的。所以，真正的难点在于缩小范围，并保持高的命中率。
命中率高的词组短语有廖唯伟整理的72页词组短语手写笔记——“廖唯伟英语1.5万考点”，对高考中出现的词组短语和固定用法，可以覆盖98%左右，每年都发布详细的命中率分析报告，会在真题上标注出每一个词组短语，在“英语1.5万考点”的具体页码和序号。从2010年到现在，已经连续发布了10多年的报告，我手上的版本是2010年的版本，对照现在的报告，每个考点的位置都分毫不差。
背的时候同样可以用睡眠记忆法，每天背一页，用两个月时间背完一轮，然后每天花20分钟坚持复习两页，循环复习，能够记住50%以上，英语分数就会稳定突破130，记住80%就有机会上140。背的过程中，建议每个星期做一份完整的高考模拟卷，记录分数的变化，随着分数不断的上升，你会越背越有信心。
热门跟贴