封面新闻记者 刘秋凤

4月9日，记者从成都市教育局获悉，近期成都市教育局、成都市委网信办、成都市公安局、成都市市场监管局、成都市科技局、成都市住建局等部门联合开展教育领域网络环境整治。

成都市教育局相关负责人表示，随着2026年义务教育招生工作启动，个别自媒体为博取流量、谋取不正当利益，编造并发布一些招生入学不实信息，歪曲解读教育政策，制造家长社会焦虑，严重扰乱正常招生入学秩序。

此次主要整治以下四类突出问题：歪曲解读教育政策、干扰招生入学秩序、违规宣传各类排名、利用网络传播谋取不正当利益。

歪曲解读教育政策包括：发布教育不实信息、误导性言论，通过恶意诋毁、煽动对立、散布谣言等方式歪曲教育政策，挑动公众情绪，扰乱教育秩序，破坏教育公平，影响社会稳定。

干扰招生入学秩序包括：提前散布未经官方发布的招生政策，宣扬所谓的“第一手消息”。捏造所谓“转学名额”“特殊升学渠道”等虚假网络信息，宣传以选拔生源为目的的各类“小考”、收集学生“简历”，宣扬通过笔试、面试、面谈、评测、简历等形式可以“择校”就读相关学校。

违规宣传各类排名包括：以“名校排名”“小升初排名”“民办学校排名”“划片区域学校排名”等为关键词，对成都市各类公民办学校进行虚假排名、利益关联排名。通过互联网群组收集部分学校考试成绩及升学信息，违规宣传学校考试成绩、升学率、重点率、中高考“状元”以及高分学生。

利用网络传播谋取不正当利益包括：散播或曝光机构所谓的“黑料”，借舆论监督名义收取费用或寻求合作。通过校园开放日、访校等途径进入校园，虚构人设、夸大自身影响力，蹭炒教育热点、骗取家长信任，实则将家长引流至微信群等私域空间收取钱财。利用网络平台或账号，通过主页简介、主页背景图、直播售卖、商品橱窗等方式，直接或间接引导用户添加其个人微信，非法收集学生个人信息。营造“内卷鸡娃”氛围，推销售卖“高效学习方法”“名校真题解析”等教育商品、课程或服务，接受用户打赏，开通付费咨询，在直播间带货，向线下机构引流。