传承中华优秀棋文化，培育学生核心素养。近日，成都市鼓楼小学“棋韵童心，健康未来”综合实践活动周正式开展，项目式学习《做“慧”象棋的中国人》成果展示也同步举行。全校学生化身“棋文化研究员”，通过读棋书、悟棋理、展棋艺，让千年棋韵在校园落地生根、焕发活力。
本次项目式学习以“作为小小文化传承人，我们如何通过象棋这个载体，发现成都的魅力并介绍我们的家乡？”为驱动问题，引导学生从问题出发，开启探究之旅。放假前，教师已提前部署任务，引导学生走近校园与成都本土棋文化，了解象棋背后的历史底蕴与精神内涵。随后，学生自由组队、分工协作，利用假期查阅象棋千年历史、搜集成都象棋大师成长故事，为后续探究与创作奠定坚实基础。
成果展示日当天，各年级结合自身特点，开展了形式多样的探究与创作活动。低年级学生用彩泥捏制“会说话的棋子”，亲手打造心目中的创意棋室，用童真视角诠释棋文化；中年级聚焦成都“棋城”文化，精心制作立体地图、诗棋书签，将棋韵与本土文化深度融合；高年级则深入探讨象棋与兵法、礼仪的关联，创作《未来中国》愿景作品，在思辨中感悟“棋如人生”的哲理。活动现场，教师穿梭其间精准指导，教室里讨论声、欢笑声交织，创意与思维的火花不断迸发。
下午，成果展演在操场火热启幕，操场摇身一变成为充满文化气息的“棋文化博览馆”。各年级的创意作品琳琅满目、各具特色：精心布置的“创意棋室”吸引师生驻足体验，手绘的“四大名局谋略手册”图文并茂、妙招尽显，精巧的象棋书签、生动的杀法介绍兼具观赏性与知识性，而学生亲手制作的“成都棋城立体地图”更是将地标建筑与象棋名局巧妙结合，让成都的棋城魅力跃然纸上。每一件作品，都是学生对棋文化的独特理解，更是他们主动探究、创意表达的生动体现。
此次项目式学习，实现了学生从被动接受到主动探究、从个体思考到团队协作的转变，不仅让学生加深了对中华棋文化的理解与认同，更在实践中激发了创造力、培养了合作能力。据悉，该校本次综合实践活动周仍在持续，后续将迎来趣味运动会，让学生在“棋”乐无穷中继续感受传统文化的魅力，助力他们健康成长。（图/文 成都市鼓楼小学）
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