现在的高考，除了提前批次的可以入学有编制的专业，以及少数工科热门专业，学校的层次是985、211还是普通本科，并没有太大的差别，毕竟毕业后主选还是考公考编，其次才是考研，单纯的就业难度大，或者就业条件一般。
因此对于大多数学生而言，高考重要的是拿到本科的文凭，选择一个可以考公考编的专业，而前提则是能够在中考胜出，考入较好的重点高中。
而决定能够考上重点高中的关键节点，则是初二阶段，初一难度相差不大，学生基本会延续小学的学习状态，而初二则明显开始提升难度，数学、物理和英语三大学科，开始拉开学生的差距。
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初三则是在初二难度基础上的再度提升，能够适应初二阶段的难度，一般也就能适应初三的难度，初二下学期的期末考试，能够排名靠前的学生，初三正常学习，基本进入重点高中的难度不大。
相比于初二上学期，初二下学期的分化更明显，也更重要，不仅是对于中考成绩的影响，而且与高一学习有着很强的衔接性，初二上学期难度主要是几何的逻辑推理，以及英语词汇量的增加，这些都可以一定程度的勤能补拙，毕竟有两个月的暑假时间，英语比的是态度，几何虽然比拼思维但单纯应试也能通过套路提升，这个阶段只是原先就跟不上的学生，变得更加跟不上。
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而初二下学期的学习，重点就是理科，数学的函数与物理的力学，与几何相比，函数很难通过记忆模型应试，虽然对于逻辑思维能力考察不如几何，但区分度更大，一些依靠补习赢在上学期的学生，仍然可能学不会函数。
初二下学期函数的知识点，不仅初三有延迟，整个高中阶段的数学都有延续，而且是也是物化等理科所需要的思维基础。而初二下学期的力学，在初中阶段的难度和权重被淡化，但却是高一物理的重要衔接点，如果仅仅局限于初中的应试，高一学习会有着明显的不衔接。
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