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读书是一辈子的事右耳读书

第2章 “父母”“成人”和“儿童”

第2节“儿童”

我们把外部事件记入父母,同时还记录下内部事件,即儿童对所见所闻的反应。我们一开始不会说话,因此绝大多数都只是感受,这种把生命最初5年的感受对主要是双亲的外部事件的反应记录,称之为儿童。

在我们还是孩子的时候,是无助的,这个时候无数不协调的要求全部强加到孩子身上,这个不断受挫的社会化过程导致消极的情感,这些消极情感孩子最初认为我不好,请注意不是只有受到父母忽视,虐待和粗暴对待的孩子才是,而是所有的孩子都有这个自我评价。

儿童这种状态也会随时转移到现实生活中的状态,一遇到刺激,童年时期的情境会再度重现。当然这个状态不全是阴暗面,还有光明一面,比如,创造力,好奇心,探索和求知欲等。

也就是说在我们上学离开家之前的5年里,我们所接受的告诫和感受均源自我们的父母,之后的与人互动就是运用这5年的记录,相当于强化了父母的信息,这也就是所谓的长大后我就变成了你。

如果童年的许多经验都深深地记录在不可磨灭的父母和儿童中,那么,我们改变的希望是什么?又如何摆脱这种束缚呢?让我们继续学习。

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