北极星心理在深耕心理产品研发与服务，提供在线心理测评的同时，更注重心理学专业人才的培养，中心作为中国高等教育培训中心《心理咨询师》项目全国考试中心，人社部能建中心《校园心理健康辅导》,《心理服务顾问》和《心理疏导》全国培训基地，国培在线（中国国家培训网）全国规范化运营中心，国家心理健康网授权单位，西安科技大学高新学院校企合作基地，通过地面与线上服务提供家校共育专家。西安科技大学高新学院校企合作基地，服务于学校，企事业单位和心理机构等。
报名咨询：北极星心理各地合作机构
（一），学习对象
1，儿童青少年监护人；
2，各层面、各层次的教师及教学管理人员。即大、 中、小学，幼儿园、托育机构在职一线教师及管理人员；
3，从事妇女儿童、婚姻家庭、心理咨询、社区服务的工作人员；
4，工会、妇联、和共青团相关部门的工作人员；
5，各个层级的关心下一代工作委员会的工作人员；
6，教育培训机构的负责人、一线教师及管理人员；
7，志愿从事心理咨询师职业的各界人士；
8，将要从事教师职业以及有志从事心理咨询师教 育事业的在校大学生；
9，青少年活动中心、家政服务中心、青少年教育培训机构、保健教育服务机构等相关工作人员。
（二），报名条件
1，参加培训学习：对有意愿学习心理咨询基础知识和技能的心理学爱好者，本基础课程无报名条件限制。学习完课程、完成各单科作业并考核合格者，可获得国家心理健康网颁发的心理咨询师专业技能证书。
2.参加心理咨询综合考试者：对有志于在心理服务领域专业成长，拟参加心理所组织的综合考试者，须符合以下报考条件之一：
（1）具有心理学、教育学、医学等相关专业初级以上职称；
（2）具有其他专科以上学历；
（3）大学专科或本科大三以上在读。
（三），报名材料（电子版）
身份证正反面；最高学历证书和2寸蓝底照片。
(四)，学习流程及证书
关注微信公众号健康教育空间，打开入口1或者服务，登录国家心理健康网即可。
账号：手机号。密码：手机号后6位
1，学习内容
线上教学+专业能力教学（案例、情景模拟等），学员需在规定时间内完成学习任务才能参加统一考试。
课程
大纲
课时（分）
《基础知识》导学班
14:32
《补充教材》导学班
导学班1
43:34
导学班2
42:02
导学班3
40:34
《基础知识》精讲班
第一章-基础心理学知识
第一节 绪论1
24:00
第一节 绪论2--第二节 心理活动的生理基础
36:24
第三节 感觉、知觉
37:16
第五节 思维、言语及想象
38:24
第四节 记忆
17:34
第六节 意识与注意
45:08
第七节 需要与动机
20:28
第八节 情绪、情感和意志
38:44
第九节 能力和人格1
21:26
第九节 能力和人格2
43:36
第二章-社会心理学知识
第一节 概述1
43:18
第一节 概述2
36:35
第一节 概述3
41:48
第二节 社会化与自我概念
43:07
第三节 社会知觉与归因
19:48
第四节 社会动机与社会情绪
28:52
第五节 态度形成与态度转变
30:57
第六节 沟通与人际关系
50:26
第七节 社会影响
30:40
第八节 爱情、婚姻与家庭1
31:23
第八节 爱情、婚姻与家庭2
20:46
第八节 爱情、婚姻与家庭3
30:04
第三章-发展心理学知识
第一节 概述
50:33
第二节 婴儿期的心理发展
49:41
第三节 幼儿期的心理发展
39:58
第四节 童年期的心理发展
43:16
第五节 青春发育期的心理发展
33:14
第六节 青年期的心理发展
24:04
第七节 中年期的心理发展变化
14:41
第八节 老年期的心理发展变化
14:51
第四章-变态心理学与健康心理学知识
第一节 变态心理学概述-第二节 心理正常与心理异常
16:07
第三节 常见心理异常的症状1
49:05
第三节 常见心理异常的症状2
36:45
第三节 常见心理异常的症状3
26:46
第三节 常见心理异常的症状4
15:26
第四节 常见精神障碍1
31:56
第四节 常见精神障碍2
21:06
第四节 常见精神障碍3
26:46
第四节 常见精神障碍4
13:42
第四节 常见精神障碍5
18:45
第四节 常见精神障碍6-第五节 心理健康与心理不健康
19:45
第六节 心理不健康状态的分类-第八节 压力与健康1
42:11
第八节 压力与健康2
20:21
第五章-心理测量学知识
第一节 概述
33:40
第二节 测验的常模
28:33
第三节 测验的信度--第七节 心理测验的使用
24:20
第六章-咨询心理学知识
第一节 概述1
35:40
第一节 概述2
41:03
第二节 历史上的几种理论观点-第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
44:40
第四节 不同年龄阶段的心理咨询
38:19
第五节 婚恋、家庭心理咨询
21:00
冲刺专题
01、第一章 基础心理学知识
49:39
02、第二章 社会心理学知识
48:44
03、第三章 发展心理学知识1
28:50
04、第三章 发展心理学知识2
27:28
05、第四章 变态心理学和健康心理学1
29:08
06、第四章 变态心理学和健康心理学2
25:18
07、第五章 心理测量学知识
30:00
08、第六章 第一节 概述-第四节 不同年龄的心理咨询
35:06
09、第六章 第五节 爱情、婚姻与家庭
16:23
《操作技能》精讲班
第一章-心理诊断技能
第一节 初诊接待与资料的搜集、整理1
49:45
第一节 初诊接待与资料的搜集、整理2-第二节 初步诊断1
43:55
第二节 初步诊断2
37:04
第二节 初步诊断3
36:58
第二节 初步诊断4
26:58
第二章-心理咨询技能
第一节 建立咨询关系
36:39
第二节 制定个体心理咨询方案
38:44
第三节 个体心理咨询方案的实施1
22:48
第三节 个体心理咨询方案的实施2
34:43
第三节 个体心理咨询方案的实施3
28:22
第三节 个体心理咨询方案的实施4
35:05
第三节 个体心理咨询方案的实施5
23:29
第三节 个体心理咨询方案的实施6
30:22
第三节 个体心理咨询方案的实施7
48:24
第三节 个体心理咨询方案的实施8
44:45
第三节 个体心理咨询方案的实施9
31:02
第三节 个体心理咨询方案的实施10
35:21
第三节 个体心理咨询方案的实施11
48:08
第三章-心理测验技能
第一节 智力测验1
33:17
第一节 智力测验2
32:51
第一节 智力测验3
40:34
第一节 智力测验4
38:28
第二节 人格测验1
45:26
第二节 人格测验2
38:15
第三节 心理与行为问题评估1
30:04
第三节 心理与行为问题评估2
27:48
第四节 应激及相关问题评估
26:45
冲刺专题
01、第一章 心理诊断技能
41:54
02、第二章 心理咨询技能
49:22
03、第三章 第一节 智力测验
30:04
04、第三章 第二节 人格测验-第四节 应激及相关问题评估
44:23
《补充教材》精讲班
第一章-人格心理学
心理学的学习要点
26:19
第一节 什么是人格
29:12
第二节 经典精神分析流派1
36:44
第二节 经典精神分析流派2
42:26
第三节 新精神分析流派1
41:52
第三节 新精神分析流派2
19:37
第三节 新精神分析流派3
31:26
第四节 特质理论流派
43:40
第五节 生物学流派
29:17
第六节 人本主义流派
23:31
第七节 人格认知流派
26:22
第八节 行为主义社会学习流派
23:23
第二章-心理咨询概论
第一节 概述
48:51
第二节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
38:02
第三节 常用的咨询取向和方法1
34:11
第三节 常用的咨询取向和方法2
20:25
第三节 常用的咨询取向和方法3
20:32
第三节 常用的咨询取向和方法4
41:58
第三节 常用的咨询取向和方法5
36:36
第三节 常用的咨询取向和方法6
48:36
第三节 常用的咨询取向和方法7
25:52
第四节 心理咨询师的成长
27:14
第三章-心理咨询专业伦理
第一节 概述-第二节 心理咨询专业伦理的重要性
43:08
第三节 心理咨询专业伦理的主要原则
26:32
第四节 心理咨询专业伦理的主要议题1
31:49
第四节 心理咨询专业伦理的主要议题2
39:39
第四节 心理咨询专业伦理的主要议题3
12:09
第五节 心理咨询专业伦理的决策-第七节 心理咨询中常见伦理问题延伸讨论
45:14
第四章-心理评估概论
第一节 心理评估的作用与方法
22:39
第二节 心理测验在心理评估中的作用
39:54
第三节 个案概念化
43:16
冲刺专题
01、第一章 第一节 什么是人格-第二节 经典精神分析流派1
42:05
02、第一章 第二节 经典精神分析流派2-第三节 新精神分析流派
44:19
03、第二章 第一节 概述-第四节 心理咨询师的成长
33:33
04、第三章 心理咨询专业伦理-第四章 心理评估概论
27:44
合计
72小时
2，考核发证
日常学习由线上学习、线上学习课时数及学习效果评价组成。平时学习成绩通过者方可参加统一组织的证书考试。
考试通过者由国家心理健康网颁发心理咨询师师专业技能双证书。
纸质版人才入库证书自愿选择，费用另计。
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