“十五五”开局之年，面对科技革命与产业变革加速演进、社会人口结构深刻变化、国际竞争日趋激烈的新形势，以教育强国建设支撑引领中国式现代化，是教育战线的光荣任务。其中一大关键，是要深刻认识各个具体改革层面的“战略升维”。

上周，教育部一场重要座谈会、一场重头发布会，为我们提供了清晰示范。

先看艺术体育院校高质量发展座谈会。座谈会的一大看点，在于对艺术、体育院校战略定位的清晰阐释。

会议明确提出，高质量办好艺术、体育院校是“推进教育强国、文化强国、体育强国建设，服务支撑中国式现代化的重要内容，是办好人民满意教育、满足人民高品质生活需求的应有之义”。这一表述，赋予了艺术体育院校重要使命，明确了艺术体育院校处于多重国家战略交汇点的重要位置：它们既是教育强国建设的专业支撑，也是文化自信的传播载体，更是全民健康素养提升的重要引擎。

而在具体路径上，座谈会提出“四个坚持”，每一条背后都有明确的政策指向。如“坚持党建引领”被置于首位，要求“守牢意识形态底线”，这对艺术体育院校具有特殊意义。艺术创作和体育竞技本身就是价值传递的重要载体，党建与业务深度融合是确保办学方向不偏离的前提。而“坚持需求导向、分类发展”，则指向艺术体育院校必须跳出“关起门来办学”的窠臼，加快建立与产业、社会需求联动的专业动态调整机制。“坚持依法依规”“坚持数智赋能”，也都直指社会关注的热点、教育高质量发展的重点。

再看上周教育部举行的新闻发布会。发布会介绍了《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）有关情况。有关内容，同样精准投射“战略升维”。

其一，是定位升维。发布会对《行动计划》的阐释，明确指向“十五五”开局的国家战略需求。面对科技革命与产业变革加速演进，人才自主培养质量成为国际竞争的胜负手。人工智能与教育的深度融合，直接关系到智能时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一重大命题。

其二，是应用升维。人工智能正在重新定义“知识”“能力”“学习”和“学校”的边界，教育体系必须主动进行结构性重塑，而非被动修补。《行动计划》的核心框架可概括为“四个全”：全阶段覆盖、全场景触达、全方位保障、全要素创新。“全”字当头、系统集成的思路，表明“人工智能+教育”不再是传统教育信息化的“加强版”，而是对传统教育模式的根本性超越。

其三，是价值升维。发布会上，“坚持育人为本”和“坚持智能向善”的表述，令人印象深刻。这意味着，技术应用必须服务于立德树人根本任务，服务于学生的全面发展、身心健康、创造力与创新思维培养。同时，在人工智能教育领域，我们不仅要追求技术领先，更要构建负责任、可信赖、有温度的人工智能教育生态。

战略升维，意味着责任升维。教育战线要结合自身改革任务，将各项工作部署转化为具体行动，结合正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育，保持“功成不必在我，功成必定有我”的境界和担当，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

（作者系本报记者）

《中国教育报》2026年04月13日 第03版

作者：高毅哲