当粉白相间的海棠花瓣轻叩教室窗棂，太原市迎泽区东岗小学的"行走课堂"已悄然绽放于春日校园。近日，该校紧扣"行走的课堂 共育的力量"教育理念，以"藏在海棠花里的校园春日"为主题开展科学实践活动，师生走出教室置身花海，通过观察西府海棠与北美海棠的形态差异、记录花序生长规律，在指尖触碰花瓣的瞬间解锁植物科学密码，让自然教育在春风中鲜活流淌。
一花一世界：细致观察揭开生长密码
活动中，同学们带着好奇与思考探寻海棠花的生长奥秘。大家环绕海棠树细致观察，发现不同植株的开花状态各具特色：西府海棠枝头粉白花朵绽放得温婉雅致，北美海棠花苞饱满粉嫩，含苞待放时更显灵动。同一棵树上，花朵生长顺序暗藏规律——嫩枝先抽新芽，再从叶腋间抽出花序，花瓣层层舒展；伞形花序中萼片与花瓣数量整齐有序，细微的结构差异让同学们连连惊叹。
自然为师：校园植被变身“活教材”
活动过程中，老师全程巡回指导，针对性地引导同学们深度观察、精准记录，帮助大家掌握科学的观察方法，将知识与实践体验紧密结合。学校进一步依托校园植被资源，将课堂延伸至自然之中，让鲜活的花木成为生动教材，在实践中培养学生的观察力与探究欲，培育对自然与生命的敬畏之心。
共育成长：春日实践孕育育人新篇
此次活动是“行走的课堂”与“共育的力量”理念的生动实践。同学们在海棠花间解锁科学秘密，在亲近自然中收获成长感悟，让自然教育真正融入校园生活。春日的校园因这场实践焕发别样生机，海棠花下不仅绽放着知识的芬芳，更浸润着育人的温暖——孩子们在探索中学会思考，在观察中懂得敬畏，在合作中感受共育的力量。
东岗小学以海棠为媒，让教育回归自然本质。这场春日里的科学实践，不仅为校园增添了一抹亮色，更在孩子们心中播下了热爱自然、探索真理的种子，为成长写下生动注脚。
（网易山西 郗艳 通讯员 张凌 赵永芳 编辑 李晓娜）
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