华青教育校园记者团成立以来，始终立足素养培育，逐年优化课程体系，先后邀请新闻领域从业者入校授课、开设线上微课补充理论知识、搭建实地采访和项目化学习等实践平台，让小记者们在理论与实践的结合中积累经验、提升能力。
今年，小记者团推出“新闻素养+主题学习+社会实践”三位一体创新课程，每校一主题，引导小记者聚焦青岛本土人文，在行走中感知城市历史，在实践中培育家乡情怀——
小记者实践采访课程精彩实录
工欲善其事，必先利其器。干货满满的新闻素养课为小记者们揭开新闻写作的神秘面纱。课堂上，专业新闻老师结合自身从业经验，用生动鲜活的案例，系统拆解新闻六要素，细致讲解新闻采访技巧、稿件撰写方法，从标题拟定到导语撰写，从细节捕捉到逻辑梳理，每一个知识点都讲解得深入浅出。
为了让小记者们更好地沉淀成长，记者团特意定制了专属成长册，内页涵盖了整个学期的采访任务、活动记录与成长感悟，既是学习的“笔记本”，也是成长的“纪念册”。
社会实践采访正式启动前，小记者们开展了八大关历史资料前置学习课，帮助孩子们提前了解八大关的基本概况与核心知识点，为实地探秘做好充分准备。
课堂上，老师结合参考书目资料与八大关历史影像，向小记者们系统介绍了八大关的由来、整体布局及建筑特色。并讲述本次实地研学的三个专项探究方向——历史研究、植物研究、建筑研究，详细说明每个小组的探究任务与学习重点。
小记者们结合自身兴趣与学习感受，自主选择意向小组，完成初步分组，大家纷纷与同组伙伴交流自己的学习心得，讨论后续实地探究的初步思路，为即将到来的八大关实地研学做好了充分的准备。
1组
采访主题：城市历史与真实溯源
在徐金玉老师的带领下，历史研究组的小记者们走进蝴蝶楼、公主楼、花石楼等标志性建筑，了解建筑背后的历史故事。小记者们手持采访本，认真倾听老师讲解每栋建筑的建造年份、历史背景，同时记录关键信息，不时驻足观察建筑的外观布局与装饰细节，带着疑问主动提问。
蝴蝶楼建于1934年，由中国建筑师刘耀宸与俄国建筑师拉夫林且夫联合设计，因1935年影后胡蝶主演的电影《劫后桃花》在此取景而得名，并非传言中胡蝶的居所；公主楼为北欧田园风格，虽有“丹麦王子赠公主”的传说，但并未有公主在此居住，其建成于1941年，由白俄建筑师尤利甫设计……
这些知识点让小记者们对八大关的历史底蕴有了更直观的了解。大家认真记录、主动提问，将所见所闻所感整理在采访本上，在触摸历史印记的过程中，读懂八大关与青岛的城市变迁关联。
2组
采访主题：植物景观与信息核实
在谯坤老师、叶秋宏老师的带领下，植物研究组的小记者们同步开展“建筑密码探索”与植物知识学习，了解八大关的整体规划，探寻植物与建筑的共生关系。
小记者们穿梭在八大关的街巷中，仔细观察路边的树木花草，有的蹲下身记录叶片形状、花瓣颜色，有的拍摄植物细节，方便后续整理资料，还有的主动向老师请教：“这棵树的名字是什么？”“行道树的种植和建筑风格有什么关系？”
八大关的绿化规划与建筑风格相互搭配，既美化了环境，也凸显了建筑特色，而植物的选择也与青岛的气候特点密切相关。此次探索中，小记者们认识了多种行道树与行道花，掌握了基础的植物知识，也学会了细致观察生活，理解了自然与建筑共生的意义，感受到八大关“一步一景”的独特韵味。
3组
采访主题：建筑风格与文化认知
在陈哲老师的带领下，建筑研究组的小记者们聚焦建筑细节，开展专项探秘。走进10座代表性建筑，了解每栋建筑的设计师、所属建筑风格，细致观察砖瓦、拱券、柱式等细节，学习古希腊三柱式、古罗马五柱式、不同时期的拱券样式及砖墙砌筑方法。
小记者们踮起脚尖触摸建筑的砖瓦纹理，仔细观察拱券的弧度、柱式的造型，认真记录不同建筑风格的差异，对比分析各国建筑的特色，思考建筑与地理、历史的关联。
八大关之所以被称为“万国建筑博览会”，正是因为这里的建筑汇集了不同国家、不同时期的风格，每一处细节都承载着特定的历史与文化，而这些建筑细节，也成为解读青岛近代历史的重要线索。在观察与探究中，小记者们不仅积累了基础的建筑知识，也学会了用专业的视角观察建筑、记录细节，践行了小记者的职责。
经过两小时的城市漫步与分组探究，全体小记者与老师抵达花石楼，开启最终的建筑密码解锁任务。大家结合分组探究中收集到的建筑细节线索，齐心协力破解密码，打开达芬奇密码筒，获取不同国家的硬币作为纪念，同时完成盖章、贴纸任务，为前期的探究之旅画上阶段性句号。
密码解锁完成后，各小组小记者分别对八大关建筑历史专家付中良老师、青岛植物研究专家刘明老师进行一对一采访。采访前，小记者们整理好前期探究中遇到的疑问，提前梳理采访提纲；采访中，他们认真提问、仔细记录，主动与专家交流自己的探究发现与困惑，在互动中补充完善自身的探究课题，进一步深化对八大关历史、建筑、植物知识的理解。
采访过程中，小记者们逐渐克服紧张情绪，按照课堂上学到的采访技巧，清晰表达疑问、认真倾听回应。专家们结合自身研究经验，用通俗易懂的语言解答小记者们的问题，补充相关知识点，让小记者们在采访中拓宽视野、积累经验。
采访结束后，所有小记者与老师、嘉宾合影留念，本次八大关主题研学活动圆满落幕。半天的研学时光虽短，但小记者们收获颇丰：他们不仅走进八大关，了解了家乡的历史与建筑文化，积累了新闻采访与探究的实践经验，更在心中种下了热爱家乡、记录家乡的种子。
“新闻素养+主题学习+社会实践”的培育理念，让小记者们在实践中成长、在探究中进步。后续，记者团将继续按照“每校一主题”的安排，推出更多贴合青岛人文的新闻探访活动，小记者走出校园、走进家乡，用少年的笔触记录家乡发展，用真诚的视角解读人文底蕴，在实践中锤炼本领、收获成长。
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