为深入落实小店区体育与健康课程改革要求，推动大单元教学、项目式学习、跨学科主题学习理念落地，打造“尊重·激活”型体育课堂，4月8日，太原市小店区恒大小学体育组开展体育与健康跨学科主题学习二次培训活动。本次培训由体育教师张志君主讲，全体体育教师共同参与学习研讨。
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培训中，张志君老师围绕区教研培训核心内容，从关键词内涵解读、内在逻辑关联、大单元实施路径、跨学科主题学习实践四个维度展开系统讲解。重点阐释了“尊重·激活”课堂理念，明确“尊重学科、尊重教学、尊重学生”的行为原则与“激趣、激能、激行”的目标导向。同时厘清大单元教学、项目式学习、跨学科主题学习三者关系：以大单元为组织框架，以项目式学习为实施方法，以跨学科融合为实践路径，协同助力运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养落地。
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结合该校教学实际，培训明确体育与健康学科田径与科学学科进行跨学科融合主题。围绕该主题，详细解读融合依据、单元目标、教学流程与评价方式，将体育技能练习与科学数据测量有机结合，引导学生在真实情境中探究运动与身体机能的关系，实现“以体育智、以体健心、学科协同”的育人目标。
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此次二次培训，有效帮助体育教师更新教学理念、明晰实施路径、掌握实操方法。下一步，恒大小学体育组将以此次培训为契机，积极推进跨学科主题教学实践，打磨优质课例，优化课堂教学，让体育课堂更具深度、温度与实效，全面提升学生核心素养，助力学校体育教育高质量发展。
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总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：黄晶
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