古堰新智少年派
铜马沟寻笋记
春风卷起竹浪，新笋顶开冻土，一场关于自然、成长与亲情的春日之约，在铜马沟竹海公园悄然绽放。4月12日，“铜马寻笋记”竹海洞天挖笋研学活动圆满收官。家长与孩子们与竹为伴、以笋为媒，在青翠林海中解锁自然成长密码，于泥土芬芳中体悟农耕智慧，定格亲子陪伴的温馨瞬间。
铜马寻笋记：把春味带回家
活动准时开启，大家齐聚新联社区汇合点，这份对自然的向往，从出发便已写满笑意，一路欢声笑语中奔赴竹海，像一群追着春天跑的孩子。
踏入竹海，专业导师的“竹子小课堂” 瞬间点燃好奇心。从“雨后春笋”的生长速度（日均长高可达30厘米），到毛竹、雷竹的品种差异。从竹编器具的千年智慧，到竹纤维在现代科技中的应用（如环保建材、可降解包装）。孩子们举着刚捡的竹叶追问“为什么竹子空心却能长得这么直？”，家长们则惊叹“原来竹沥水还能入药”。这堂“会呼吸的自然课”，让课本里的“岁寒三友”变成了可触可感的立体知识。
“看！泥土微微隆起的地方，可能有笋尖在探头！”随着工作人员一声指引，挖笋环节将气氛推向高潮。如何辨别“老笋”与“嫩笋”（笋壳呈嫩黄色、笋尖带绒毛者为佳），怎样用铁锹斜插45度角松土，避免伤到笋根。爸爸负责定位，孩子轻刨表土，妈妈举着篮子接住“战利品”，一家三口配合默契。成功挖到“笋王”，全家欢呼着合影，竹影里满是“劳动最光荣”的骄傲。弯腰的弧度里藏着耐心，沾泥的双手捧着收获——这堂春日寻笋课程，教会孩子的不仅是技能，更是对自然的热爱与憧憬。
活动尾声，每户家庭凭“笋篮”领取定制标签，记录“挖笋数量”与“家庭编号”；工作人员现场科普“留笋养竹”的生态理念，让可持续意识扎根童心。最终，铜马沟的鲜笋带着竹海的露珠“入住”各家厨房，清炒、炖汤、晒笋干……春天的味道，从此有了具象的载体。
本次“铜马寻笋记”不仅是一次挖笋体验，更是一场“自然教育+劳动教育+亲情陪伴”的三重奏。孩子们在竹海中学会观察，在协作中懂得责任，在泥土里触摸到“一分耕耘一分收获”的真谛。特别鸣谢所有家庭的信任与配合——是你们对自然的尊重、对规则的遵守，让这场春日之约如此圆满。
从挖笋时的泥土芬芳，到品尝到春笋的独特风味，古堰新智少年派始终以自然为书、实践为笔，让少年在行走中读懂春天。愿此次研学实践活动，能如春笋般在孩子心中抽枝展叶，长成热爱自然、勇于探索的参天模样。
编 辑 | 小团妹
一校一审 | 黄 适
二校二审 | 张阳雨
三校三审 | 贾曜榕
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