活动主题
融实践育素养 彰显地理育人价值
活动简介
为落实立德树人根本任务，贯彻教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》实施优秀教学成果推广应用计划和《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》开展教学改革重难点攻坚要求，本次活动将探索与构建初中地理实践育人的路径，通过以2025年广东省学校优秀教学成果奖（基础教育类）特等奖“‘地理眼’看家乡：初中地理实践育人体系构建与探索”成果为载体，引领广大地理教师把握地理学科本质与实践育人内涵，引导广大地理教师更新教学理念，转变育人方式，培育学生的核心素养。
当前初中地理课堂教学实践中普遍存在地理学科特色弱化，学科实践不足的现象，导致学科实践教育教学价值体现不够，学生实践能力不足。本次活动针对以上问题，通过课例展示、成果分享、专家评课、教研沙龙等环节，依托成果的优质资源与实践经验，直观呈现如何打通课堂学习与实践之间的壁垒，将真实地理情境转化为特色教学资源，引导学生运用地理视角和地理思维探究认识自己所生活的周边环境，落实地理学科实践育人价值，为推动全省初中地理教育高质量发展助力。
活动时间
2026年4月17日14:30—17:30
指导单位
广东省教育厅
广东省教育研究院
活动平台
教研网、粤TV、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、广州教育联播、和教育、粤教翔云
活动议程
专家简介
段玉山，二级教授、博导，国家（地理）教材建设重点研究基地主任，华东师大地理教育研究所所长。国际地理联合会地理教育委员会（IGU-CGE）顾问、中国委员会主席；中国教育学会地理教学专业委员会理事长；教育部基础教育教指委地理专委会副主任；《地理教学》主编，主持国家级一流本科课程、主持成果获国家级教学成果一等奖、主编教材获国家教材一等奖、国家“十四五”规划教材、主编地图册获国家“十四五”规划重点出版物。先后获宝钢优秀教师特等奖提名奖、霍英东教育基金会优秀教师奖、华东师范大学优秀共产党员、优秀学术贡献奖等。
周尚意，北京师范大学地理科学学部二级教授。主要研究领域为社会文化地理学，已发表中英文学术期刊文章270余篇，专著20余部。为中国地理学会文化地理学专业委员会创会主任，现担任国际地理联合会Cultural Geography 和Global Understanding两个委员会的委员、亚洲文化景观学会常务理事、中国教育学会地理专业委员会副主任、教育部基础教育地理教学指导委员会副主任。曾获宝钢优秀教师奖、北京市教学名师、北京市师德标兵等称号，以及教育部、民政部、北京市等部门的科研成果奖。
朱锦伟，广东省教育研究院初中地理教研员，博士，中学地理高级教师，广东省中学地理骨干教师，主持完成广东省教育科研规划课题项目一项，以第二、第三的身份参与两项省级重点课题，参编专著一部，以第一作者身份在《地理教学》《中学地理教学参考》《地理教育》等期刊上发表多篇论文。
朱潇剑，汕头金中海湾学校校长 ，特级教师，高中地理高级教师，广东省基础教育中学地理教学指导专委会委员，广东省中小学名师工作室主持人，广东省中小学智慧教育应用名师团负责人，广东天文学会常务理事，华南师范大学专业硕士校外研究生导师，广东省基础教育精品课评委，广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目汕头市负责人，国家中小学智慧教育平台市级专家，汕头市中小学名师工作室主持人，汕头市教育科研专家库成员，汕头市天文科普学会会长。
李宏定，北师大地理系本科，华南师大教育硕士。现任东莞市教育局教研室中学地理教研员。多篇文章发表在《地理教育》《地理教学》等期刊，主持或参与多个省市级课题，并获省市一、二等奖。广东省基础教育教学指导专业委员会委员，广东省中小学“百千万人才培养工程”高中文科名教师实践导师，华南师大地理基础教育研究中心学科专家，华南师大、广州大学等地理学院硕士研究生校外导师。
邹金伟，深圳市宝安区教育科学研究院初中地理教研员，广东省基础教育中学地理教学指导专委会委员，深圳市教育科研专家及工作室主持人，成果“‘地理眼’看家乡：初中地理实践育人体系构建与研究”获得2025年广东省基础教育教学成果奖特等奖（主持人），在三大地理期刊等发表论文43篇，其中3篇被人大复印期刊全文转载。
周家安，深圳市宝安区科创教育集团石岩湖学校生地教研组长，获得全国研学研学方案设计大赛二等奖，全国中学地理原创试题设计大赛一等奖，深圳市优秀评卷教师，宝安区初中地理课程育人能力大赛二等奖，发表论文《“地理眼”看家乡：基于情境感知的沙井蚝乡研学活动设计》。
魏彦敏，东莞市松山湖北区学校地理科组长，东莞市第五批地理教学能手，广东省基础教育学科教研基地初中地理（东莞）项目组核心成员，东莞市松山湖北区学校地理科组长。曾获2021年广东省地理高效课堂现场微格教学比赛一等奖、2023年广东省地理原创命题一等奖、2025年广东省地理研学课程设计大赛一等奖、2025年广东省初中地理跨学科说课特等奖，多次获得广东省地理教研成果评比论文一等奖、多篇跨学科案例、论文获得东莞市一等奖。
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来源：广东教育研究
编辑：广东君
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