很多学生的英语学习效率非常低，因为他们只会傻努力，不会总结规律。

我接触的所有学生，都会先问一个问题：什么动词后面接to do，什么后面接doing？无一例外，所有学生都是一个一个死记硬背。

其实，你只需要记住两条规律，就能解决99%的问题。但似乎所有学生都不知道这两条规律，因为他们的英语老师没有教。

就像计算1+2+3+……+100，懂得规律的学生，知道用等差数列公式快速算出答案，而不懂公式的学生，只能一个一个算。看起来很努力，但效率低、效果差，而且还容易算错。

不懂语法规律的学生，就是那些一个数字一个数字计算的学生，他们的学习英语方式是囤积知识点，却不会寻找知识之间的联系。

怎么知道你家孩子是否掌握了英语语法规律？只要问他这些基本的问题：什么是时态？什么是从句？什么是非谓语动词？基本的句子结构是什么？……

很多人学了一辈子英语，什么现在完成时、过去进行时学了一大堆，但是问他“什么是时态”？他却无法解释。

为什么会这样？因为我们的英语教学中，完全没有这一课。

传统的英语教学方式，讲了一大堆知识点，但很少讲逻辑、讲框架，别说学生了，很多老师头脑中也没有英语语法的整体结构。英语老师也是靠着多年积累和勤学苦读，才把英语学好的，所以他们也只能用这种方式教学生。

当然我必须先声明：我不是专业的英语老师，英语水平也很一般。我没有否定英语老师的教学水平，更没有说他们的教学方法是错的。我只是觉得，在跟着老师学习海量的英语“细节”知识之前，是不是应该先花一点时间，搞懂英语语法的底层逻辑？

一旦你掌握了英语语法的规律，英语其实非常简单，所有句子都能看懂。有的学生在学过我的《最简版英语语法》之后，跟我说：“老师，我现在终于明白英语是怎么回事了！以前看句子，就是一堆乱七八糟的单词堆在一起；现在看句子，一眼就能看出它的结构，哪个是主语，哪个是谓语，哪个是从句，清清楚楚，再也不用靠蒙了。”

这就是框架的力量。没有框架的英语学习，就像盲人摸象，你摸了一辈子，也不知道大象到底长什么样；而一旦有了框架，所有零散的知识点，都会自动归位，变成一个完整的体系。

可惜的是，这么一个简单的道理，99%的学生和家长都不知道。

那些靠补课刷题学习英语的学生，真是非常可怜。他们就像那个从1加到100的孩子，明明有更简单的方法，却只能靠笨功夫死磕，付出了别人几倍的努力，却只得到了几分之一的结果。

学习的本质，从来不是囤积知识点，而是发现规律、运用规律。不管是英语，还是其他任何学科，都是如此。

懂得先掌握规律的学生，才是真正聪明的学生。