这几天，脑海里反复飘荡这几个字：
不要过于操心孩子，尊重每个人命运。
家长哪怕再想为孩子好，也有心有余力不足之时。
不要把自己想得太超能，也不要对孩子爱心泛滥过度，操心和插手过多。
无论家长多么用力，都未必能撬动孩子。
尤其是孩子没有意愿与驱动力之时，是很难有效果的。
能按部就班，能按孩子自己的节奏平稳度过，已经很不错了。
这几天，遇到了不少家长都很焦虑：
焦虑孩子不去上学，对学习没有冲劲，只是被迫完成学习；
焦虑孩子学习不太用功，没有极致的努力和付出该有的精力；
焦虑孩子想一出是一出，三天打鱼两天晒网；
焦虑孩子总是请假，不是这不舒服，就是那有问题，天天搞幺蛾子。
我能理解家长的焦虑，也能感同身受家长的无奈。
我同样是一个高三妈妈，同样面对着孩子不符合自己预期努力的情形。
有时情绪上头时，也会意难平，也会有落差。
也会感慨孩子原本可以更好，却因为不努力，而最终普通。
有落差，有情绪，有失望是再正常不过的。
这跟家长的付出与高目标以及高控制与高预期有关。
当结果不尽人意时，难免会有伤感，会感慨，会落寞。
这是人之常情，同时也是家长跟孩子共生过于密切的负作用。
按照课题分离来看，学习和未来都是孩子自身的课题，跟家长关系不大。
如果孩子都对自己的人生，不当回事。
那么家长再怎么着急，再怎么生气，再怎么恨铁不成钢。
只会造成家长的困扰，以及孩子感受到了家长的不满。
对帮助孩子改变现状，没有丝毫的帮助作用。
不操心孩子，不过度关注孩子，不强行改写孩子命运。
因为在养育孩子这个事情上，孩子越大，家长起的作用越小。
能牵制和做的事情越少，不受控和与期待差异会越大。
不如尊重孩子原本的样子，不如放过画地为牢的家长。
我知道这对于家长来说，是非常艰难的选择。
让家长刻意不插手孩子的事，让家长减少对孩子的爱，让家长少关注孩子。
这是反人性的，家长只怕自己对孩子的爱不够，只怕自己对孩子不够好，只怪自己对孩子兜底不够多。
但爱得越满，对孩子越好，兜底越多。
孩子越停滞于原地，懒得奋斗，懒得努力。
少点操心，真是既利于家长又利于孩子的上上策。
因为家长在失控面前，太渺小了。
想要掌控，会更失控。
握不住的，不如放它走，减少共生和依赖。
各自回归，各自安好，各自负责。
尊重每个人的命运，包括养育，包括家长自己，也包括孩子的选择与行为。
因为，我见过太多为孩子付出，为孩子操碎了心，孩子还不知感恩，跋扈与任性。
毕竟家长不是神仙，也无法为孩子的一生兜底。
放手，放下，放过，才是转角晴空。
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