【直通校园】太原市杏花岭区锦绣苑小学：校园反欺凌“小卫士”成长记|太原市|成长记|杏花岭区|班会|锦绣苑小学

如果看到同学被孤立，你会怎么做？4月10日，太原市杏花岭区锦绣苑小学的教室里，一场别开生面的“拒绝校园欺凌”主题班会正在进行。与传统说教式教育不同，本次班会通过案例解析、情景模拟、互动问答等鲜活形式，让孩子们在沉浸式角色扮演中学会识别欺凌行为、勇敢说“不”，将“拒绝欺凌”的种子深植心间。

明确班会目标，筑牢思想防线

本次班会以“筑牢安全防线，护航健康成长”为核心，旨在引导全体小学生准确认识校园欺凌的表现形式与危害，清晰区分正常同学间的打闹与恶意欺凌行为的界限；帮助学生掌握应对校园欺凌的正确方法，强化自我保护意识与法治观念；引导学生树立友善待人、团结互助的交往理念，自觉抵制欺凌行为，构建和谐融洽的同学关系。

创新形式，深化欺凌认知教育

各班主任结合学生年龄特点，通过“案例解析+情景模拟+互动问答”的多元教学模式，系统且生动地讲解校园欺凌相关知识。重点阐释肢体欺凌、语言欺凌、社交孤立、散布谣言、网络欺凌等各类欺凌行为的具体表现，深入剖析其对被欺凌者、欺凌者及校园环境造成的严重危害，着重强调校园欺凌不仅违反校规校纪，情节严重者更需承担相应法律责任，引导学生从思想根源上认清欺凌危害、自觉远离欺凌行为。

明确规范，筑牢自我保护屏障

为有效防范和妥善处置校园欺凌行为，班主任向学生郑重提出“三不三要”行为准则：一是严于律己，坚决不做欺凌者，尊重每一位同学，以理性方式妥善化解同学间的矛盾纠纷；二是理性应对，遭遇欺凌时务必保持冷静，优先确保自身安全，不与欺凌者正面抗衡，第一时间向老师、家长如实反映情况；三是主动担当，发现欺凌行为要及时制止并上报，绝不做冷漠的旁观者，携手共同维护安全有序的校园环境。