在战火硝烟中诞生的军事测绘学府|军事测绘|国防|地形图|学校|战火硝烟

孙子曰：“知彼知己，百战不殆；知天知地，胜乃不穷”。由此，被称为指挥员的眼睛的军用地图，就成为夺取战争胜利的重要保障。东北民主联军总司令部测绘学校，就是在战火硝烟中诞生的一所军事测绘学府。创办之初，测绘学校一面抓紧培养测绘人才，一面突击制印军用地图，新中国成立后成为全军培养测绘专业人才的摇篮，为建立和建设新中国做出了历史性贡献。值母校解放军测绘学院创办80周年之际，特撰文以作纪念。

“打仗离不开地图，测制地图就得有测绘人才”

测绘学校驻黑龙江勃利旧址（来自测绘历史资料）

抗日战争胜利后，根据总部加速实行军事战略转变的战略决策和“向北发展，向南防御”的战略方针，国家迅速从各战略区抽调10万大军进军东北，成立了东北人民自治军（1946年1月改称东北民主联军），执行创建东北根据地的战略任务。

东北人民自治军成立时，既要反击国民党军的进攻，又要清剿东北各地的土匪，迫切需要各种军用地图。初期，东北人民自治军总司令部找来几名日本人绘地图，后又到战后暂留东北的苏军指挥部借地图，但只借到小范围的几幅地图，无法满足部队作战的需要。为解决地图缺乏问题，总司令部通令部队广泛搜集东北地区各种地图。此时，总部发出在各战略区建立各类军事学校的指示。总司令部作战处副处长石敬平向东北民主联军副政委罗首长建议，广罗测绘人才，创办测绘学校，培养测绘人才，自己制印地图，解决用图急需。罗首长批准了这一建议。

1946年5月5日，东北民主联军总司令部测绘学校（对内称地图科）在长春正式成立，下设有印刷厂，石敬平兼任校长，蒲锡文任地图科科长兼副校长，周建英任地图科副科长兼副校长。学校成立后，即从部队抽调一批有初中文化水平的年轻干部和战士，加上从地方招收的青年学生，共121人，编为学员队。5月下旬，四平失守，长春紧张，6月初学校迁往哈尔滨。8月1日，学校在哈尔滨正式举行开学典礼，东北民主联军参谋长刘亚楼出席开学典礼并讲话，指出：“测绘学校是在战争年代诞生，为战争服务的。人民军队为人民打仗，打仗离不开地图，测制地图就得有测绘人才。我们要最大努力培养出自己的人才，满足作战的需要。”

测绘学校创办后，东北局和东北民主联军领导给予了极大的关注和支持。当时，东北局宣传部给东北民主联军领导书面报告，拟调测绘学校的印刷设备和人员，以印刷宣传画报。对此，罗首长明确指示：“没有地图打不好仗，宣传什么？印地图，暂不印画报。”测绘学校成立后经费紧张，东北局书记兼东北民主联军政委彭真指示财经委书记拨给办学经费。

测绘学校成立之初，就牢固确立“直接为解放战争服务，最大限度地满足作战部队对测绘保障的急需”的办学指导思想，在较短时间内培养了一批部队急需的测绘专业人才，完成了大量的地图制印任务，成为解放战争时期一支重要的测绘保障力量。

“部队打到哪里，我们就印哪里的地图”

1947年底测绘学校绘制的《粉碎敌人四次进攻临江形势发展图》（来自测绘历史资料）

测绘学校成立后，就提出了“部队打到哪里，我们就印哪里的地图”的战斗口号。当前方部队急需地图时，就组织学员昼夜突击制印，保障部队作战用图急需。

1946年9月，测绘学校迁往环境相对安定的勃利县后，即抓紧开展测绘训练工作。此时，国民党军集中8个师的兵力，分三路进攻南满根据地，企图将南满地区的东北民主联军部队歼灭于安东地区。南满军区司令员兼政委肖华，决定诱敌一部深入通化以西的新开岭地区歼灭之。根据东北民主联军总司令部指示，测绘学校迅速组织学员，突击翻印了作战地域的1︰5万地形图，为南满军区部队取得新开岭战役，歼敌1个整师的胜利提供了及时有力的保障。

1946年12月，国民党军调集10万兵力，向吉林省临江地区的东北民主联军部队发起进攻。测绘学校组织学员连续突击作业，制印了该地区的1︰5万地形图，及时提供参战的西满、东满、南满军区部队，还及时标绘了所需的作战要图，保障了“三下江南四保临江”战役的需要，为取得歼敌4万余人、收复县城10余座的胜利做出了贡献。

1947年夏，为彻底扭转东北战局，打通南北满两个解放区的联系，策应关内解放军作战，经批准，东北民主联军开始发起夏、秋、冬三次攻势。当时，测绘学校适逢部分老学员毕业，新学员刚到校未训，技术力量不足，但合理调配力量，及时翻印地图，保证了部队用图需要。夏季攻势时，联军部队围攻四平，急需该市防卫图和街区图。总司令部派人乘飞机将有关资料送到测绘学校，要求两天内制印好。测绘学校迅速组织力量，连续作业20小时完成任务，保证了作战急需。

1948年1月，东北民主联军改名称，分为东北军区和东北野战军，测绘学校随之改称东北军区测绘学校。2月，为做好辽沈战役的地图准备，东北军区司令部指示测绘学校尽快制印东北地区1︰5万地形图，任务很重，用图很急。为此，副校长蒲锡文带领人员四处采购制印地图所需的纸张和各种材料，抽调绘图技术好的学员，组成制图区队，从4月开始展开作业，连续奋战5个月完成任务，及时将地图送往前线。辽沈战役发起后，测绘学校根据作战需要，又紧急制印了敌军城防图和作战要图。辽沈战役后，东北全境解放。

1949年1月，东北野战军改称第四野战军。为做好野战军主力南下作战的地图准备，东北军区司令部给测绘学校下达了冀、豫、鄂、湘、粤等10省1100余幅1︰5万地形图的制印任务。这批地图数量很大，时间又紧，作业力量明显不足。为此，测绘学校在加快在校制图学员训练的同时，积极想办法改良制印设备，提高制印速度，于1月底开始加班加点作业。根据作战需要，完成一批即向前线运送一批，到8月底全部完成，有力地保证了第四野战军南下作战的用图需要。

据不完全统计，从1946年成立到1949年新中国成立，测绘学校在复杂艰苦的条件下，依靠简陋的制印设备，组织学员突击制印各种军用地图共计400多万份，印图消耗的纸张达3200多吨。这是人民军队测绘历史上的一个奇迹。

“前方需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才”

1947年5月测绘学校训练队第一分队学员毕业合影（来自测绘历史资料）

测绘学校成立后，就牢固树立起“前方需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才”的教育原则。在课程设置上，除开设大地测量、地图制图等测绘基础课外，突出识图用图、地图绘制、要图标绘和简易测图等实用内容，加速培养部队作战急需的测绘保障人才。

在战争年代，教学器材缺乏，办学条件很差，学员文化程度又参差不齐。针对这种情况，测绘学校突出实用教学内容，采用灵活有效的教学方法。

在教学内容上，数学课从分数讲起，再讲代数、几何、平面三角；讲地图绘制课，从写各种字体开始，到绘制各种地物、地貌符号，再绘制小块地图，最后绘制整幅地图；野外实习时，突出地形略图测绘、行军路线图和部队宿营图绘制；同时，加强地图缩放、战术标图和简易沙盘堆制等测绘保障内容的训练。

在教学方法上，以能者为师、教学相长为原则，广泛开展互教互学、包教保学、同桌互助等行之有效的教学活动。

当前方急需地图时，测绘学校就加快地图制印学员的培训，投入到紧张的地图制印中。1948年2月，为准备东北境内的最后决战，完成东北广大地区1︰5万地形图的制印，经军区司令部批准，测绘学校从部队选调220名学员，组成两个制图训练队，边学习边作业，连续突击作业5个月完成任务，保证了辽沈战役用图需要。1949年1月，为制印第四野战军主力南下作战所需的冀、豫、鄂等10省地图，测绘学校加快150名在校制图学员的训练，又对从辽南军区调来的78名制图学员进行快速培训，历时半年多完成任务，保证了部队南下作战用图急需。

当部队急需测绘保障人员时，测绘学校就及时向部队输送一批学员。

1947年，东北民主联军发起夏、秋、冬三季攻势，急需加强战地测绘保障工作。从5月开始，测绘学校陆续将121名学员提前毕业，除12名留校外，其余分配到部队任测绘员。

1948年9月辽沈战役发起前，为加强部队作战的测绘保障，测绘学校将178名学员提前毕业，其中116名分配到部队任测绘员，62名留校完成作战急需的地图制印任务。

1949年1月平津战役后，测绘学校先后调出112人，随第四野战军南下遂行战地测绘保障任务。

从1946年成立到1949年新中国成立，测绘学校共招收学员869人，毕业学员299人。这些毕业学员陆续输送到前线作战部队，成为军事测绘保障的骨干力量。

“努力建设人民的测绘事业”

从战地办学到正规院校整编

1950年5月朱总司令为军事测绘题词

1948年9月，在完成辽沈战役所需的地图制印任务后，测绘学校领导认识到整个东北即将解放，整个华北的解放也指日可待，大规模测绘地形图提到重要议事日程。为给今后培养各专业测绘人才，报经东北军区司令部批准，测绘学校于10月将学员整编为三角、地形和制图3个队，教学内容也作了相应调整。11月，沈阳解放。12月，测绘学校从勃利迁到沈阳，开始较为正规的测绘教育训练。

1949年5月，正在北平接收国民党国防部测量局北平图站及制图厂的东北军区司令部地图科科长兼测绘学校副校长蒲锡文，奉命到南京、上海等地了解第二、第三野战军测绘工作情况，为筹建全军测绘管理机构做准备。离开北平前，蒲锡文向总部作战部部长李涛书面报告东北军区测绘学校情况，并建议将该校建成为全军培养测绘人才的干部学校，以更好地为新中国国防建设、经济建设服务。李涛将此报告转呈总部。朱总司令作出批示：“东北军区测绘学校的干部不得随意调动，且对该校的领导还要加强。国防建设、经济建设都迫切需要测绘工作先行，学生读地理课也要有符合实地的课本。”

1949年12月30日，总部发布命令，将东北军区测绘学校改编为解放军测绘学校，归军委作战部建制领导，由东北军区代管。1950年1月17日，东北军区奉总部命令，任命石敬平为测绘学校校长，蒲锡文、刘述文为第一、第二副校长，焦仁午为副政治委员，刘达为副教育长。

5月，在测绘学校创办4周年之际，学校副政委焦仁午提出请朱总司令题词。朱总司令欣然答应，题写：“努力建设人民的测绘事业”。这一题词，对全军测绘官兵给予了极大的鞭策和鼓励，对军事测绘建设起到重要的指导和推动作用。

9月15日，总部电令，测绘学校实行正规大学编制，设立大地测量、地形测量和地图制图3个系。由此，测绘学校成为全军培养测绘专业人才的测绘专业院校。

从国内解放战争到抗美援朝测绘保障

1952年9月测绘学校女学员在朝鲜清川江铁路大桥进行水准测量

测绘学校改建后，始终坚持为战争服务的办学思想。1950年6月朝鲜战争爆发后，测绘学校迅速组织教员和学员，搜集整理日本、苏联出版的朝鲜地图，并突击翻译、印刷；还翻印了缴获侵朝美军绘制的朝鲜地区坦克通行图、朝鲜形势图、海防图、要塞图、城市图等，及时提供中国人民志愿军和朝鲜人民军作战使用。1952年，为帮助朝鲜修复被美军炸毁的铁路，测绘学校根据指示，抽调大地、航测专业即将毕业的50名学员，与铁道兵工程技术人员组成联合勘测验队，从5月下旬开始，历时3个月完成了朝鲜境内3条铁路1︰500地形图和纵横断面图的测绘任务，受到中国人民志愿军司令部和朝鲜人民军总参谋部的表扬。9～10月，测绘学校又派出12人组成测绘组，赴朝鲜对清川江地区的高炮阵地进行测量，绘制了高射炮兵阵地图等，保证了炮兵部队作战的需要。

升格为解放军测绘学院