本文是圆方的第1494篇原创
（点击标题下方小耳机标志可收听音频）
01
早上在中央公园跑步，跑完步从上东区步行回去，刚好赶上孩子们上学的早高峰。
校车一辆一辆的，把路上堵得水泄不通，还有许多步行送孩子上学的家长。
家长们一个一个穿的很随意，孩子们一个一个穿的很板正，一看就好像要去周边很贵的学校一样。
整个外来移民的面孔也很多，印度的，中国的都不少。看着他们背的一个一个大书包，丝毫也不亚于国内小朋友们的负担。
某种意义上来讲
纽约曼哈顿的上东区已经算是这个地球online卷到极致，最后的归宿了。
那么在这种环境下，孩子们也“教育内卷”吗？
大家好，我是圆方，今天我们一起聊一聊
“上东区”也教育内卷
02
看完这一个一个背着大书包，迈着沉重步伐上学的小朋友们，圆方特别去查了查当下曼哈顿的教育现况
纽约曼哈顿的教育竞争，是一场从4岁便打响的、没有硝烟的残酷军备竞赛。
上东区的优质学区房，单价较普通区域溢价40%以上，很多时候千万美元级公寓，才能锁定第二、第三学区(类似于某些学区画片)的公立学位。
而私立名校年学费5至7万美元，录取率低至3%至15%，某种意义上比上藤校更难。
竞争从幼儿园天才班开始，4岁孩童要接受高强度测试，家长支付每小时200至400美元私教刷题。
小学起，孩子们被塞满奥数、编程、辩论、壁球、乐器等竞赛与特长训练， 周末与假期全被填满。
冰球、网球、赛艇、马术从小都不能少，而从 初中便冲刺SHSAT特殊高中考试，录取率不足5%。
高中阶段，学生必修多门AP与荣誉课程，维持近乎满分GPA，同时堆积科研、公益、领导力履历。
在这边，哈佛等常春藤名校的家教比比皆是。
03
基于纽约市教育局（NYC DOE）2023–2025年官方普查与健康部（DOH）青少年风险行为调查（YRBS），曼哈顿中小学生正处于全市级心理危机中。
约50%的中学生长期受学业与作业压力困扰，出现头痛、胃痛等躯体化症状。
近48%的青少年有至少轻度抑郁症状，25%存在持续性焦虑。
中学生悲伤/绝望感从2018年的34%升至2022年的48%，自杀意念从20%增至30%。
2024年全市调查显示，51%学生称同学间霸凌、骚扰常见，同比上升3个百分点。
42%报告遭遇网络霸凌，基于种族、身份的歧视性霸凌普遍。
可以说，在长期高压下，焦虑、失眠、抑郁普遍蔓延。
整个曼哈顿，从华尔街精英到中产家庭，都被卷入这场以童年为代价、以名校为终点的残酷内卷。
04
其实这也正常。
对于全世界很多奋斗了一辈子，终于奋斗到曼哈顿上东区的人来说，他的人生可能一直是在
up up up
而当他定居到这里，希望保持自己的收入以及社会阶层，不要滑落，开始卷孩子的时候。
因为一开始就身处在这个环境，从概率学上来讲，他孩子的人生大概率是在
down down down
这样看起来，即便已经是纽约曼哈顿，身处“top”中的“top”了，教育内卷这个事情，似乎也没要放过任何一个家庭。
那有没有别的思路，作为一个破题的思路呢？
这让圆方想到前一段读《为什么是毛泽东》这本书的一个启发
在这篇文章中，圆方说：
这么多年下来，圆方越来越觉得，一个人在还没有建立起心理优势的时候，最好还是要去当鸡头。
最近有一句话圆方经常用
失败不是成功之母
成功才是成功之母
这话听起来有点残酷，但你看身边那些真正走得远的人，拿到大结果的。哪一个不是在某个阶段，在属于自己的小圈子里稳稳地站住了脚，尝到了掌控感，拿到了一些结果，才能真正迈步闯出去的？
05
我们以一个从小在县里面奋斗，后来高考到大城市上大学，后来出国读研究生。
然后 现在 纽约曼哈顿上东区已经立足发展还不错的“华人”家庭为例。
如果他希望在曼哈顿让孩子卷出来，那么大概率是要失望的。
大多数人总以为把孩子送进最好的学校，就是给了最好的起点。
可如果孩子在那里永远排在末尾，永远仰着头看别人领奖，他心里的那个“我也可以”的念头，会一点一点被磨损干净。
反倒不去让孩子小学的时候，送回老家县里面的学校，然后中学的时候送去省会城市读个重点中学，之后本科或研究生再去美国读书，孩子“有所成就”的概率可能还要更大一些。
同样的道理不仅仅适用于美国曼哈顿，大概率也适用于国内头部城市，卷生卷死拼命鸡娃的家庭
06
前些年沈腾演的那个《抓娃娃》其实也是一个思路。
电影里沈腾饰演的超级富豪马成钢，因长子被养废，决定对次子马继业实施极端“穷养计划”。
他与妻子春兰（马丽 饰）隐瞒身家，举家搬进破旧院子，伪装成贫苦夫妻。为逼真，他雇演员扮演瘫痪奶奶、邻居等，为孩子打造了一个虚拟的贫困世界。
不过这个电影搞错了一个核心出发点。
“穷养计划”的出发点，不应该是“吃苦”，而是应该如何想办法去建立“心理优势”。
心理优势的本质是一个人内心对自我能力的确认感。
这种确认感不来自外界标签，而来自真实可重复的成就体验。
当一个孩子在某个领域持续获得正向反馈，他的大脑会形成稳定的自我效能回路，遇到困难时第一反应不是逃避，而是寻找解决方案。
这种心态比任何技能都珍贵。
07
回到曼哈顿上东区的教育军备竞赛中
在这里，孩子们被塞进无限竞争，心理优势反而被持续削弱。
排名、录取率、奖项数量这些外部指标不断提醒他们，自己永远处在被比较的位置。
长期处于这种环境中，孩子很容易形成固定型思维，把自我价值绑定在每一次考试和每一次录取结果上。
而一旦遭遇挫折，整个心理结构都可能崩塌。
传统的教育竞争围绕知识记忆和技能训练展开，这些东西在AI时代正迅速贬值。
大语言模型可以在几秒内完成人类需要数年积累的信息处理工作。
标准化考试、AP课程、编程竞赛，这些曾经的金字塔阶梯正在被技术削平。
未来一个人能否脱颖而出
取决于他：
能不能在不确定环境中保持方向感，
能不能在没有人告诉他对错时依然敢于决策，
能不能在失败后快速重建信心
这些能力全部建立在心理优势之上
08
一个拥有心理优势的孩子，面对AI不会恐慌。
他会把AI当作工具，而不是裁判。
他知道自己独特的价值不在于比机器算得快，而在于能够提出机器想不到的问题，能够在模糊信息中做出判断，能够带领团队穿越未知。
反过来，一个从小被竞争压垮、内心充满自我怀疑的孩子，即使掌握了大量知识，也很难在AI时代找到立足点。
因为所有可标准化的能力都会被替代，唯独一个人的自信内核无法被代码复制。
所以，任何时候教育真正的终点不应该是名校录取通知书。
帮助孩子建立一个稳固的内心高地，让他在任何环境中都能找到自己的节奏，这才是应对时代变迁的根基。
上东区的家长花重金买学区房、请私教、堆砌履历，却可能忽略了最便宜也最稀缺的资源：
让孩子在一个他能赢的地方
安安静静地赢一次
而忽略这个规律的
从来不只是上东区
热门跟贴