（来源：内蒙古日报）

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□文/图 本报记者 冯雪玉 孟和朝鲁

这堂课没有PPT，也没有标准答案，只有阳光、彩笔和一张张专注的小脸。老师只做两件事：第一，提醒孩子“用眼睛画画”；第二，告诉孩子“美没有标签”，但要有一双发现美的眼睛。

当一抹抹颜色点亮画纸，孩子们忽然发现：原来自己也能创造世界。那些亮丽的颜色、优美的线条，从此写进了他们的童年。

春日的一天，文化志愿者段洁再次来到呼和浩特市儿童福利院，为孩子们上了一堂趣味盎然的美术启蒙课。

“这是什么颜色？像不像你们平时爱吃的一种食物的颜色啊？小朋友开动脑筋想一想。”“老师我知道，这是巧克力的颜色！”“答对了！你真的很注意观察，说得真棒！”课堂上，段洁总是温柔耐心地和孩子们交流。

“我很喜欢这里的孩子，他们喜欢美、热爱美，每周过来教孩子们认识色彩，动手绘画是很开心的事情。”作为内蒙古自治区文化馆“爱心传艺课堂”的志愿者，段洁今年已经为这所儿童福利院的孩子们上过3堂美育课了。

她说：“这里的孩子需要陪伴，我已经和他们成为好朋友了，每次见面，他们都会拥抱我，叫我姐姐，而我每次也会设定一些新的课题，告诉他们要爱自己，知道自己的重要性，让他们更有自信。”

美，是童心对世界的缤纷想象；爱，能让美散发最本真的光芒。2025年，内蒙古文化馆制定了保障特殊群体文化权益专项服务方案，主动对接各福利院，为孩子们量身打造适合他们的美育方案。

内蒙古自治区文化馆馆长戈力平说：“让优质公共文化直达基层是文化馆的重点工作，我们为福利院的孩子打造了非遗手工、艺术启蒙、互动体验等课程，让孩子们提升审美能力；向老年群体推出经典戏曲、书法交流、民乐欣赏等适老化服务；对身心障碍特殊群体，设计低门槛、强互动、兼具康复辅助功能的文化活动，提升服务适配性与获得感。”