让我们睡前
和孩子一起听听
中国教育报“美好少年”版面刊发的来稿
和孩子一同走进
少年们那些温热的文字
去感知
他们笔下的蓬勃心声与万千气象
那个绳影间的她
初一的时光，像一幅被阳光晕染的水彩画，色彩斑斓里，总有一个身影令我难忘。她不是聚光灯下的主角，也不是天资聪慧的学霸，而只是一个普通的女孩，我的同学小丽。
这天，午后的阳光洒在操场上，四处响着同学们的呼喊声与长绳落地的啪啪声，交织成一片喧闹的海洋。同学们在跳大绳，尘土飞扬，只有我躲在大绳队伍的最后面，紧张得手心里沁出冷汗，一看到大绳，我就下意识地往后缩，根本不想上前。这时，小丽走到了我的身旁。“别躲呀，我们在等你呢。”她声音轻柔地对我说。我尴尬地笑笑，心里嘀咕着她为什么要来管我。“来试一下吧，很简单的。”她还是不依不饶。我本想随便推辞过去，但她的眼睛正望向我，我只好硬着头皮走到了绳边。
面前的那条大绳一下下击打着地面，小丽在我耳边说着：“看准时机，听绳落地的声音……”我甚至觉得她有点儿烦，没听进去多少。刚一冲进去，我的脚就被绳死死缠住了，整个人在原地狼狈不堪。我仿佛听到了四周的笑声，脸顿时变得又红又烫。我心里怨起小丽来。
小丽立刻上前来帮我解开了绳子。“没事的，这很正常。”我不禁有点儿惊讶地望向小丽，突然愣住了。这是我第一次仔细打量她，她嘴角挂着微微的、安慰似的笑，两个浅浅的酒窝隐约浮现，一点儿不张扬却足以暖化人心。尤其是小丽的眼睛，虽然不大，却格外灵动与清澈，微微眯起，眼底漾开的分明是善意和温暖，像一束光点亮了她的脸颊，在操场无数绳影中那么明显。
“再试一次吧，你跟上我。”小丽的声音还是那么平淡自然，在喧闹中却又格外有力。这次我不再嘀咕，而是鼓起勇气，坚定地排进队伍。很快轮到前面的小丽，只见她轻盈的身影在绳间跃过，头发被阳光染上金边，在空中格外闪亮。我连忙跟紧，接着纵身一跃……小丽兴奋地冲我竖起大拇指，眼里闪烁着真诚而喜悦的光芒。“谢谢你！”我由衷地说。
从那以后，小丽在我眼里不再是那个普通无奇的女孩。她身上的温暖、体贴、善良、真诚，无不令我感动。那根看似可怕的、危险的大绳，也因她而变得可爱了许多。
午后的阳光依旧灿烂，操场上的呼喊声渐渐远去，初一的日子还在继续。幸好有她，那个绳影间的她，用她的温暖与真诚，照亮了我前行的路。
本文作者：陕西省西安市西工大附中七年级（4）班 曹涵莹 指导教师：惠军明
“挤眉弄眼”吃薯片
午后的阳光透过玻璃窗，在课桌上投下斑驳的光斑。顾老师抱着一包薯片走进教室，嘴角带着神秘的笑：“今天我们来玩个游戏——‘挤眉弄眼’吃薯片！”
教室里瞬间炸开了锅，同学们的眼睛都亮了。游戏规则很简单：把一片薯片放在眉心，只能靠挤眉、眨眼、皱鼻子、伸舌头这些面部动作让薯片滑到嘴里，全程不能用手，薯片掉在地上就算输。
第一个上场的是小轩。他仰起脸，顾老师把薯片轻轻放在他的眉心。小轩像一只着急的小猴子，拼命挤着眉毛，试图让薯片滑到鼻尖。可薯片却像被粘住了似的，纹丝不动。他急得脸都红了，突然灵机一动，眨了眨眼睛——薯片“啪嗒”一下滑到了鼻尖！
“加油！加油！”周围的同学都屏住呼吸，有的攥紧拳头，有的伸长脖子张望。小轩皱起鼻子，鼻尖的薯片晃了晃，他赶紧伸出舌头去够，薯片终于“嗖”的一下滑进嘴里。“耶！”同学们欢呼起来，小轩得意地扬起了下巴。
轮到我上场了。我深吸一口气，小心地把薯片放在眉心。一开始很顺利，薯片乖乖往下滑了一小段，我心里暗喜：原来这么简单！可刚得意了一秒，薯片突然溜到了眼睛下面，我吓得猛地一仰头，才没让它摔碎。
我定了定神，挤挤眼、扭扭鼻子，薯片像坐滑梯一样滑到了嘴角。就在我准备伸舌头去接的时候，胳膊不小心碰了一下桌子，薯片“啪”地掉在了地上。“唉！功亏一篑！”我懊恼地拍了下桌子，引得大家哈哈大笑。
旁边的同桌更是脑洞大开，居然用嘴轻轻吹气，借助风力让薯片稳稳滑到嘴边，然后舌头一伸就接住了。同学们的样子千姿百态：有的皱着鼻子像小松鼠，有的挤着眼睛像在做鬼脸，还有的伸长舌头像小狗，教室里笑成了一团。
游戏很快结束了，我虽然没吃到薯片，却笑得肚子都疼了。原来这个小小的游戏藏着大大的道理：心急吃不了热豆腐，想要成功，不仅要耐心，还要学会用巧劲。
窗外的阳光依旧温暖，教室里的笑声还在回荡。这场“挤眉弄眼”的薯片大战，成了我们童年里最鲜活的回忆。
本文作者：江苏省泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区五年级（10）班 濮思扬 指导教师：王志
我和嫦娥过中秋
中秋节的中午，我正在看书。突然我感觉轻飘飘的，低头一看，大吃一惊。原来，我正悬浮在半空，面前是一面我常用的镜子。我还没有反应过来，整个人就被吸进了镜子里！
“救命啊！”我吓得直喊救命。“谁？”一个温柔的声音传来。“难道……”这是哪儿？我刚睁开眼睛，就被眼前的景象惊呆了：我面前是一个白玉雕成的梳妆台，而我正坐在一张床上，床还像冰一样冷……咦？怎么旁边还有一只兔子？
正在疑惑之际，一位阿姨突然匆匆跑了过来：她身穿一件淡淡的月白色长衣，柳眉微蹙，杏眼含情。一头乌黑飘逸的长发随意搭着，好像十分着急。她一下抱起那只兔子，然后充满歉意地望向我：“你是……现实世界来的吧？”“每到中秋节都会时空错乱，送一个别的世界的人来，真是的。不过，来也别白来，你陪我玩一天吧，反正我也没事儿干。”她慢条斯理地说。“太好了！”我想都没想便答应下来。
于是，嫦娥带着我走到一面墙前：“我带你去一个好地方。”说着，她对着一块木板用力一按，一个小房间便露了出来，那里面有一棵小桂花树。此时，玉兔叼来一张金色贺卡，上面画着吴刚砍桂树的漫画。“明天是吴刚的生日，这是我为他准备的生日礼物。”她说着将贺卡插到桂花树上。“那我能赶上吗？”我问。她的表情有些黯淡了：“不行，明天你就得回去了。但我今天还可以带你去看看天宫。”
然后，我和嫦娥搭乘了一辆“云朵出租车”，顺利到达了天宫。比起嫦娥的住所，这里更加宽敞：有红瓦金砖的宫殿，有水清如镜的瑶池，还有万紫千红的花园……到处琼楼玉宇，花草飘香。
等我们回到月宫，夜已经深了，嫦娥陪我吃了一些桂花糕，桂花糕咬下去会弹出星星形状的糖粉。在甜蜜中，她送我回到了现实世界。
第二天夜晚，我正独自望着星空出神，突然一阵风刮来，啊！是桂花的香味！刹那间，天空朵朵烟花像花朵一样齐齐绽放。这一定是嫦娥在给吴刚庆祝生日呢！我正这么想着，忽然月亮上人影一闪，此刻，嫦娥可能正站在栏杆旁，望着点点繁星，也望着同样在出神的我。
本文作者：辽宁省大连市桃源小学五年级（1）班 徐凡迪 指导教师：郑兆英
我读《神笔马良》
我在寒假读了洪汛涛爷爷的《神笔马良》，这个故事太精彩了！
马良是个可怜的孩子，没有爸爸妈妈，可他特别爱画画。他没钱买笔，就用树枝、草根在地上画，一直坚持练习。后来神仙被他感动了，送给他一支画什么就变成真的神笔。马良用这支笔帮助穷人，画犁耙、画渔网……可是坏皇帝知道了，逼他画金山。马良很聪明，画了大海和船，在皇帝坐上船去金山的时候，加了几笔大风浪，把船吹翻了，坏皇帝被淹死了。
我特别喜欢马良，因为他很努力，不怕困难；又善良，总帮别人；还很机智勇敢，对付坏人一点儿都不害怕。我也好想有一支那样的魔法神笔呀：作业不会，一画就写出答案；想要什么，一画就能实现！
我把这个愿望告诉妈妈，妈妈笑着问我：“如果马良不坚持练习画画，神仙会给他神笔吗？”我想了想，突然明白了：只要我们能像马良一样认真、坚持、不怕难，就算没有神仙送的笔，我们自己也能成为“小马良”，也可以把手中的笔变成“神笔”。
本文作者：湖北民族大学附属小学二年级（6）班 李炜怿 指导教师：向贻乐
本文来源｜《中国教育报》2026年4月12日04版
责任编辑｜王佳实
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