当阅读突破静态文字的局限,化作展厅中的探索之旅;当科普告别单向输出,实现公众与科学的双向互动——上海自然博物馆(上海科技馆分馆)以一场别开生面的阅读实验,为“世界读书日”赋予全新内涵。4月18日,在上海自然博物馆11周年馆庆日与世界读书日交汇之际,“趣玩研学”世界读书日特别活动启幕,以阅读为纽带,以博物馆为舞台,开辟出一条从“被动阅读”迈向“主动探究”的科学教育新路径。
需求引领,教研护航:
“趣玩研学”品牌再添绘本阅读新系列
“趣玩研学”作为上海自然博物馆全新打造的科普研学品牌,自2026年寒假推出以来,凭借体系化、专业化的教育服务模式广受好评。截至目前,品牌已形成趣玩·野孩子、趣玩·发烧友、趣玩·职业体验、趣玩·博物馆奇妙夜、我的自然百宝箱、趣玩·绘本阅读六大系列,累计开展馆内、户外研学活动300余场,服务数千名青少年。
上海自然博物馆展教中心教育研发部副部长朱莹介绍,本次世界读书日暨馆庆日之际全新推出的“趣玩·绘本阅读”系列,旨在回应社会对高质量亲子陪伴与自然启蒙的迫切需求。
“课程精选优质自然科普绘本,创新融合绘本共读、展区探索、角色扮演、创意手造等多元形式,让幼儿在游戏化体验中完成自然启蒙,在趣味互动中感知生命、涵养品格。”
朱莹莹介绍,该系列凝聚展教团队整整一年的精心筹备,馆方构建“调研—研发—评估”闭环教研机制,从内部试讲到专家评审,每一门课程都经过反复打磨、精益求精。目前,《你好,昆虫朋友》《谁的本领大》两大主题研学半日营已面向公众开课,后续将持续推出全新主题,为亲子家庭带来优质内容。
沉浸探索:
从纸上文字到展区实境的感官跃迁
在核心板块“趣玩·发烧友”中,阅读被重构为一场趣味解谜之旅。四大主题、十条限时研学路线,将《我是昆虫迷》《我是飞鸟迷》等科普读物转化为可触摸、可探索的实景体验。
参与者手持任务单,在展区内寻找对应标本与场景,在“阅读—观察—手造”的完整闭环中,完成从知识认知到动手创造的跨越。大小朋友穿梭其间,乐在其中,完成了一场别开生面的“纸上探险”。
在“趣玩·研学剧场”中,静态文字进一步转化为有温度的戏剧现场——结合实物标本、情景表演与沉浸音效,科学知识不再是书页中的冰冷定义,而成为可感可知的舞台叙事,不少小观众看完后兴奋交流,在心中种下科学与好奇的种子。从解谜闯关到戏剧体验,博物馆让阅读突破纸页边界,展现出独一无二的沉浸魅力。
无界联动:
从馆际共融到云端家庭的阅读延伸
本次活动在时空与场景上打破传统边界,实现多维度阅读延伸。“绿螺悦读角”内,上海科技馆、自然博物馆、天文馆原创科普图书首次集中亮相,科技之智、自然之奇、宇宙之广,为观众打开认识世界的多扇窗口。
“趣玩·漂流书”联动校园,邀请中外青少年共读原创科普读物,以阅读感悟、创意板报搭建跨文化交流桥梁。b1绿螺书吧限时推出“趣玩·悦读盲盒”,将阅读乐趣从场馆延伸至家庭。
除了丰富多元的线下活动,馆内科普达人通过直播带领观众“云逛展、云研学”,打造全天候“趣玩·云上悦读”体验。与此同时,“幽灵物种图书馆”ugc共创活动聚焦生物多样性保护,邀请观众写下感悟与心声,共同呼吁关注濒危与灭绝物种。从场馆到校园、从线下到云端、从远古到当下,阅读成为连接自然、连接心灵、连接社会的通用语言。
“趣玩研学”品牌的深耕打造,源于上海自然博物馆对科学教育本质的深刻思考:阅读的意义不止于“获取知识”,更在于激发人们成为主动观察者、持续探究者、与自然共生的行动者。在全民阅读不断深化的背景下,这场别开生面的“阅读实验”,为科普与阅读融合提供了可借鉴、可推广的实践范式。
未来,上海自然博物馆将以“趣玩研学”为支点,以教研创新为内核,持续拓展科普教育边界,为全民阅读注入更鲜活、更自然的内涵:阅读,不仅是翻开一本书,更是打开一扇通往广阔世界、拥抱自然万物的大门。
编辑:梁慧
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上观号作者:上海静安
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