当下，视听媒介的深度融合重塑了文化传播生态，影视作品的美育功能愈发凸显其重要价值。各大新媒体平台上的影视艺术作品，凭借“短平快”的传播优势，叠加大数据与AI算法的技术赋能，已崛起为当代最具影响力的大众艺术形态之一。这类作品既传承着民族文化记忆的基因，又彰显着时代精神的内核，在潜移默化中塑造着大众的审美趣味与价值认知。如何以审美教育为纽带，实现文化认同的深层建构，成为当下影视艺术创作必须回应的时代课题。

2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确界定美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力与培养创新意识的教育。其深层指向，正是文化根脉的传承认同与铸牢中华民族共同体意识。美育的终极诉求并非对作品的被动观看，而是以艺术为媒介，在审美经验的共享中建构超越个体差异的共在感，这种共在感能够持久塑造人们的集体归属意识，成为凝聚社群的精神纽带。因此，当影视艺术的视听语言系统被纳入美育范畴，它所承担的便不止于审美能力的培养，更成为一种基于文化共同体认同的叙事实践。

影视美育之所以能深度参与共同体意识的建构，根本在于影像叙事的独特感染力：它以光影为介质，引导多元个体在故事编织的情感场域中产生集体共鸣，体认到无需言说却真实可感的“我们”。正如德国古典社会学奠基人滕尼斯所言，共同体是“由本质意志推动的，以统一和团结为特征的社会联系和组织方式，它以血缘、地缘和文化共同体为基本形式”。值得注意的是，影视美育所建构的并非血缘或地缘意义上的物理联结，而是一种以共享审美经验为核心的“文化共同体”。这种情感链接，与教育家杜威对审美经验的阐释高度契合。杜威指出，优质的审美经验“具有一种内在的完整性，它将分散的、碎片化的日常感知整合为一种有开端、有发展、有高潮、有圆满感的整体经验”。当观众在银幕前完成这样一次审美体验的循环，获得的不仅是感官愉悦，更会生成“世界是有意义的”深层信念。而文化认同的本质，正是这种“相信我与他人共享同一个有意义的世界”的信念建构。共同体的形成，不依赖物理空间的邻近或血缘关系的羁绊，而植根于可通约的审美经验。影视艺术以其具象化、情感化的特质，成为这种经验共享的核心媒介，它在审美体验的传递中建构超越个体差异的共同认知，在经年累月的观看体验中，持久塑造着人们的文化归属感与民族认同意识。这种以大众审美传播为路径，在个体经验中植入共同体主观审美意识的理论形态，正是饶曙光提出的“共同体美学”。作为中国电影学者立足本土实践提出的原生性理论，共同体美学不仅是中国电影理论的重要创新，更是影视艺术回应时代课题、构建文化认同的核心路径，其核心主张在于超越单一视角，在创作中追求多元价值的和谐共生。

从理论谱系来看，共同体美学融合作者美学、文本美学与接受美学的核心资源，串联起创作、传播、接受等多个维度，其关键词——“对话、开放、包容、实践性、融通性与共同点”，决定了这一理论体系与新时代美育的实践诉求形成深刻呼应。它始终以“观众”为重要参照，追求影视创作与本土观众的有效对话，致力于建立作品与观众之间的情感张力与良性互动。这种对“接受”维度的高度重视，赋予共同体美学天然的美育向度：如果说其他艺术门类中的共同体美学聚焦“如何创作唤起共同体意识的作品”，那么影视美育中的共同体美学，则更关注“如何让观众在审美经验中完成共同体意识的自觉生成”。二者之所以高度契合，根本源于共享“审美经验可共享性”的理论前提。共同体美学以观众为中心的理论建构，与美育“以审美育人、以文化凝心”的实践目标形成内在同频；而从“创作唤起”到“接受生成”的逻辑递进，更构成了从作品到受众的完整闭环。因此，共同体美学不仅是影视创作的理论指导，更应成为影视美育的核心内核。它将影视美育从被动的“观看接受行为”提升为主动的“意义建构行为”，为其参与文化认同建构提供了坚实的学理性。在这个意义上，共同体美学为影视美育提供了“何以可能”的理论支撑，而影视美育则为共同体美学开辟了“如何实现”的实践场域。

在铸牢中华民族共同体意识的时代命题下，影视美育的理论建构既是对美育本质的深化理解，亦是对共同体美学实践维度的拓展延伸。当多元个体在银幕前完成审美经验的共享，当文化差异在审美的秩序中找到和谐共生的可能，影视美育便以其独特方式，回应了“各美其美，美人之美，美美与共”的文化理想。这既是影视美育的理论自觉，也是其在当代文化建构中不可替代的价值所在。费孝通提出的“文化自觉”命题，强调生活在不同文化中的人要对自身文化有“自知之明”。而影视美育的终极使命，正是通过光影的视觉叙事，让青少年观众在审美愉悦中完成这份“自知之明”，看见中华文化多元一体的壮阔图景，看见各民族交往交流交融的历史脉络，最终在“各美其美”的基础上实现“美美与共”。银幕上的那束光，照亮的不只是孩子的脸庞，更承载着整个民族的文化记忆，照见了文明永续的未来想象。

（作者系中央文化和旅游管理干部学院党委副书记、纪委书记）

编辑 | 李振伟

制作 | 殷 铄、刘根源

初审 | 殷 铄

复审 | 冯知军

终审 | 陈 明

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