梦想的起点!在舞台与建筑之间：南外仙林女孩刘可欣的成长交响曲|交响曲|刘可欣|墨尔本|维多利亚|艺术学院|音乐学院

梦想的起点，从来不在远方，而在每一次笃定的选择与出发。

“起航”，是告别舒适区的勇气，是迈向未知世界的决心。从南京外国语学校仙林分校的课堂到世界名校的殿堂。真正的“逐梦”，不只是仰望高处的光环，是在日复一日的坚持中，打磨能力、锤炼心性，更是从备考的日夜到申请季的抉择，从异国的初体验到文化的碰撞与融合。今天，一起走进南外仙林女孩刘可欣，听听有关她的成长交响曲。

人物简介

姓名：刘可欣

班级：2026届澳洲精英国际课程班12D班

初中学校：南京明道中学

个人爱好：舞蹈、架子鼓、旅游、摄影

录取大学：墨尔本大学（2026年QS世界大学综合排名19）、新南威尔士大学（2026年QS世界大学综合排名20）、悉尼大学（2026年QS世界大学综合排名25）

刘可欣是一位将艺术感知力与学术严谨性完美融合的多元探索者，凭借出色的领导力与对建筑设计的清晰热爱，成功获得墨尔本大学、新南威尔士大学、悉尼大学三所澳洲顶尖名校的录取。她不仅是四次荣获“优秀班干部”的团队协作者，也是热爱舞蹈、架子鼓、摄影与旅游的生活艺术家。她的成长格言“在协作中成长，在热爱中深耕”，生动描绘了她的高中图景——在舞台聚光灯与建筑设计图之间，她找到了自我表达与专业追求的和谐交响，展现出“全人成长”的丰盈样貌。

专业选择：一场“双向契合”的决定

“最终选择墨大建筑设计，是一场‘双向契合’的决定。”刘可欣谈及自己的专业选择时，眼中闪烁着坚定的光芒，“它的国际口碑与建筑设计专业的行业硬招牌，是我择校的底气；而我对建筑空间与细节的热爱，也恰好能在这个硬核学科里，追着兴趣啃下专业难题。”

这种将个人兴趣与专业前景相结合的理性思考，让她在众多优秀学子中脱颖而出，成功获得了世界顶尖建筑学院的青睐。

成长引路人：班主任的放手与信任

在高中两年半的时光里，班主任黄肇凤老师对刘可欣的成长产生了深远影响。“她在学习与生活上的细致叮嘱，让身为班长的我褪去毛躁，学会担当与换位思考。”

黄老师独特的教育方式在于“放手”的智慧：“她从不让我只盯着管纪律，反而放手让我牵头班级活动、协调同学矛盾。”这种信任让刘可欣在实践中快速成长，加之各科老师的耐心指导，她逐渐领悟到“先做人再做事”的真谛。

校园历练：从舞台到讲台的成长

丰富多彩的校园活动为刘可欣的成长增添了生动的注脚。艺术节上，她和伙伴们利用课余时间排练编舞，“明白了亮眼的舞台效果离不开团队协作与坚持”。在读书节担任主持人时，她打磨串场词、设计互动环节，“练就了流程把控能力，也懂得了换位思考优化体验”。

这些经历让她四次荣获“优秀班干部”、一次“优秀学生”称号，更在课堂之外收获了宝贵的实践成长。

学习哲学：团队合作与表达的力量

刘可欣格外看重团队合作在学习中的价值。“我常提议建立主题互助小组，按学科或薄弱知识点分组，分享错题本、拆解解题思路，在协作中攻克难题。”

她深知交流与表达的重要性：“在校时，它能助力我们的演讲展示与团队口语协作；未来出国深造，也会为我们的人际交往筑牢基础，让我们更快融入新环境。”这种前瞻性的认识，让她在国际化教育中如鱼得水。

家庭教育：耐心等待，静待花开

刘可欣父母的教育理念充满了智慧与温度。“教育孩子，父母的耐心、格局和言传身教非常重要；好的学习习惯比成绩高低更重要，培养良好的品行才是立身之本。”

他们特别强调：“孩子的合群或许是牵强，独当一面的底气更重要。”这种注重内在力量培养的教育观，让刘可欣在保持个性的同时，也具备了独立应对挑战的能力。

“接纳孩子的不完美，相信会越来越好，慢慢来，静等花开。”刘可欣的父母认为，“你给予的包容与信任，终会成为他一生最坚实的铠甲，让他在往后的日子里，从容坦荡，无畏前行。”

未来展望：带着舞台经验走进建筑空间

刘可欣在墨尔本大学攻读她梦寐以求的建筑设计专业，她将开启一场关于空间与艺术的深度对话。她对自己的未来充满期待。她说：“舞蹈教会我节奏与表达，摄影训练我的构图与光影，旅游开阔我的视野与格局——所有这些都将成为我建筑设计之路上的宝贵财富。”

她的成长轨迹展现了一种独特的平衡：在严谨的学术追求与多元的艺术表达之间，在个人独立与团队协作之间，在家庭支持与自我探索之间，她找到了一条属于自己的成长路径。

当舞台的灯光与建筑的设计图交相辉映，当架子鼓的节奏与建筑的结构产生共鸣，刘可欣用她的经历证明：教育的意义不在于塑造单一的成功模板，而在于帮助每个孩子找到内心热爱，并赋予他们追求热爱的能力与勇气。

采访手记：

与刘可欣对话，能清晰地感受到一种“整合”的力量。她似乎天然地拒绝被单一标签定义：舞台上的舞者、班级里的领导者、未来建筑空间的设计师。这些身份并非割裂的碎片，而是在“热爱”这条主线下，被她主动编织成相互滋养的网络。班主任黄老师的“放手”智慧与家庭“静待花开”的耐心，为这种整合提供了至关重要的心理安全区——她无需在“合群”与“独特”之间痛苦抉择，而是被鼓励去发展那份“独当一面的底气”。她的故事生动地诠释了，当教育能够尊重并支持一个孩子内在的兴趣图谱时，那些看似“不务正业”的艺术爱好，恰恰能成为专业学习中想象力、美感与坚韧品格的源泉。刘可欣即将带着从舞台历练中获得的节奏感、协作力与表现力，走进墨尔本大学的建筑课堂。我们有理由期待，这位懂得“在协作中成长”的女孩，未来设计的将不仅是物理空间，更是充满温度与共鸣的人居体验。她的旅程，是一曲由多元声部汇成的、充满希望的成长交响。

墨尔本大学

The University of Melbourne

学校名称：墨尔本大学

英文名：The University of Melbourne

创办时间：1853年

学校性质：公立综合性研究型大学

学校排名：QS19

所在国家：澳大利亚

学生人数：约53000人

知名校友：凯特·布兰切特

学校官网：https://www.unimelb.edu.au/

学校简介

墨尔本大学（The University of Melbourne，简称“UoM”、墨大）是一所位于澳大利亚维多利亚州首府墨尔本市的世界顶尖公立研究型大学，创建于1853年，是澳大利亚第二古老的高等教育机构。

作为澳大利亚八校联盟（Group of Eight）核心成员，墨尔本大学在科研、教学、国际化发展等方面居于澳洲乃至世界领先地位，广受全球学界与业界认可。

2026年QS世界大学排名中，墨尔本大学位列全球第19名，蝉联全澳第1；

US News全球大学排名中位列第27名；

THE世界大学排名中位列第37名；

ARWU（软科）排名位于全球第32名，稳居澳大利亚排名最高的大学。

院系及优势专业

墨尔本大学下设9大学院，包括建筑与规划学院，人文学院，商业与经济学院，教育学院，工程与信息技术学院，美术与音乐学院，法学院，医学、牙科与健康科学学院、理学院。

建筑与规划学院(Faculty of Architecture, Building and Planning)：墨尔本设计学院

人文学院(Faculty of Arts)：亚洲研究所、人文社会科学研究所、文化与传播学院、历史哲学学院、语言与语言学学院

商业与经济学院(Faculty of Business and Economics)：会计学系、经济系、金融学系、管理与市场学系、墨尔本商学院、应用经济和社会研究所、职业与继续教育学院

教育学院(Faculty of Education)：高等教育研究中心

工程与信息技术学院(Faculty of Engineering and Information Technology)：计算机与信息系统学院，化学与生物医学工程学院，电气、机械及基础设施工程学院

美术与音乐学院(Faculty of Fine Arts and Music)：墨尔本音乐学院、维多利亚艺术学院、威林土著艺术和文化发展中心

医学、牙科与健康科学学院(Faculty of Medicine, Dentistry and Health Sciences)：墨尔本牙科学校、墨尔本医学院、墨尔本健康科学学院、心理科学学院、墨尔本生物医学科学学院、人口与全球健康学院

理学院(Faculty of Science)：农业、食品和生态系统科学学院，生物科学学院，化学学院，地理、地球和大气科学学院，数学与统计学院，物理学院，墨尔本兽医学校

下面是对其优势专业（或专业领域）的介绍：

◆ 教育学Education

墨尔本大学教育学院被誉为澳大利亚最顶尖的教育研究机构，在2025年QS世界大学学科排名中位列全球第16，连续多年稳居全澳第1。学院师资力量雄厚，拥有多位国际教育政策顾问、认知发展研究专家，并设有涵盖艺术教育、人文社会科学教育、数学与科学教育等多样领域的研究与教学小组。

学院强调理论与实践并重，通过与维州及全国的中小学建立紧密合作关系，为学生提供实地教学实践与校本研究机会。其Master of Teaching项目尤为知名，分为幼儿、小学与中学方向，采用以学生为中心的教学方法，强调教学反思与专业成长。

墨大的教育学毕业生在政府教育部门、公私立学校、教育咨询、国际组织等领域均有广泛就业，曾有多位毕业生担任维州教育厅官员、国际学校负责人及教育非营利机构项目主管。

◆ 法学Law

墨尔本大学法学院是澳大利亚历史最悠久、声誉最卓著的法学教育机构，在2025年THE（泰晤士高等教育）世界大学法学排名中位列全球第11、澳洲第1。法学院课程设置紧贴当代国际法、科技法、商法等领域变革，采用北美风格的案例教学法，强调批判性思维与实务技能并重。

法学院紧邻墨尔本最高法院，师资包括多位资深大法官、国际仲裁专家与人权律师，为学生创造了得天独厚的学习与实习环境。学院与联合国、国际法院、澳洲高院等机构合作密切，开设多项海外法律研究计划与模拟法庭项目。此外，墨尔本法学院还与牛津、耶鲁、东京大学等多所顶尖法学院建立合作关系，为学生提供丰富的国际交流与双学位机会。

◆ 商业与管理Business and Management

墨尔本大学的商学院（Melbourne Business School, MBS）是澳洲最具国际声誉的商学院，其MBA和商业分析类课程常年位列亚太地区前列。学院注重跨学科融合，提供涵盖管理、金融、市场营销到商业数据分析等多个方向的硕士课程。

MBS不仅以其卓越的MBA项目和全球领先的管理教育而闻名，还以其多元而前沿的研究方向独树一帜。学院在原住民商业领导力、工作场所公平、性别与多样性管理、批判性改革思维等领域持续推动社会影响力研究，多个讲师更在相关主题上承担国家级研究项目。研究人员通过墨尔本大学旗下多个跨学科中心将理论与实践紧密结合，确保学生在课堂上接触到的是最前沿、最具社会现实意义的商业理念。

MBS同时注重全球化与实战性，其课程强调数据驱动决策、负责任的管理以及创业创新能力的培养，广泛覆盖金融科技、可持续管理、市场战略等新兴领域。其中，Master of Business Analytics（商业分析硕士）尤其受欢迎，课程由墨大与四大会计师事务所及顶级科技企业联合设计，聚焦于数据建模、机器学习在商业决策中的应用，兼具技术深度与战略广度。

◆ 生物医学与健康科学Biomedical and Health Sciences

墨尔本大学在生物医学、公共健康与临床医学领域处于全球领先地位，其医学类学科在QS和THE排名中均跻身全球前30名。依托Bio21分子科学与生物技术研究所、Peter Doherty病毒免疫研究中心等国际一流研究机构，构建了从基础研究到临床转化的全链条科研体系。

墨大医学院的课程体系融合前沿科研成果与最佳实践经验，由各专业领域的顶尖学者和从业者亲自授课、指导。课程设计以变革性和前瞻性为核心，结合科学最新进展，涵盖基础医学、临床研究、公共卫生、心理健康、生物医学工程等多个方向，强调跨学科合作与现实应用能力。医学专业学生将在全球最活跃的健康研究中心之一——墨尔本生物医学园区中学习和成长，周边汇聚多所领先医院、诊所、科研机构与国际合作伙伴。

此外，公共卫生与全球健康研究也十分强势，Master of Public Health项目强调数据分析、政策制定与社区干预的结合，在传染病控制、慢病防治、原住民健康等方面享有国际声誉。毕业生可在卫生部、WHO、MSF等机构从事政策、科研或医疗管理等工作。