中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松）“以专业立身，恪守伦理，用智慧传递力量；以学生为本，尊重差异，用陪伴温暖心房；以责任践行，守护健康，用行动筑牢防线……”4月20日，河北省第三个学生心理健康宣传教育月启动仪式暨优秀校园心理情景剧展演活动在河北经贸大学举办。仪式上，心理教师代表庄严宣读《河北省学校心理健康教育教师誓词》
河北今年的活动以“强心健体，冀育成长”为主题，集中展示了全省大中小学校心理情景剧育人的优秀成果。60后、70后、80后、90后老中青四代心理教师优秀代表在启动仪式上齐声朗诵《冀心相传 守护花开》，并代表全省大中小学心理教师庄严宣读《河北省学校心理健康教育教师誓词》。省教育厅相关负责同志、各市县教育局代表、学校心理健康中心主任、省学生心理健康工作咨询委员会委员、省学校心理健康教育教师骨干人才、心理教师代表和学生代表共计350余人参加启动仪式，
优秀校园心理情景剧展演环节，衡水中学的《他不焦虑》、河北中医药大学的《百草淬心》、邯郸市丛台区和平小学的《魔丸→灵珠》、河北经贸大学的《从“做题家”到“解题者”》等学生心理情景剧语言鲜活，现场师生在沉浸式观展中收获心理共鸣与成长启发。
近年来，河北省秉持“提升学生积极心理品质”这一核心理念，精心构筑“冀心”品牌，建强“教育教学、队伍建设、科普宣传”三大体系，抓实“大讲堂、情景剧、志愿服务队、案例评选、精品课程、教师工作坊”六大项目，累计举办145期“大讲堂”传播知识，80期优秀心理情景剧启迪心灵。
河北省教育厅要求，各地各学校要不断强化全方位支持体系，每市每县至少建成1所高质量的辅导中心，深入开展心理健康志愿服务，加强对留守儿童、单亲家庭、学业困难等特殊学生的关爱；要严格落实学校心理健康教育教师配备标准，普遍开展专业能力培训；还要构建家校社共育大格局，加强部门合作，办好“家长课堂”。
河北经贸大学校园心理剧《从“做题家”到“解题者”》剧照 赵敏 摄
作者：周洪松
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