上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客“2026上海民生访谈”节目
建成教育强市，上海在“十五五”时期要从哪些方面发力？应对产业发展，上海如何培养高质量适配人才？“健康第一”理念如何让学生真正受益？如何保障校园食品安全……昨天，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客“2026上海民生访谈”节目，就一系列百姓关心的教育热点问题作出回应。
出台三年行动计划，推进“全领域”育人
去年，上海市委、市政府制定了上海贯彻教育强国建设规划纲要实施意见，系统性提出教育强市建设“近景”“中景”“远景”三个阶段的发展目标。
周亚明说，针对2027年教育发展的“近景”，上海已出台教育强市三年行动计划，明确了70项任务清单；教育强市“中景”，则是到2030年优质教育资源供给显著增强，服务国家战略和城市发展能力更强，教育治理体系更具多元包容和开放活力；“远景”是到2035年，全面建成教育强市，教育事业发展和人力资源开发主要指标达到全球城市先进水平。
眼下，上海正建设立德树人机制综合改革试点区，着力推进“全领域”育人。据周亚明介绍，“全领域”育人不仅指各个学段的育人工作要“贯通”，还要让上海这座社会主义文化大都市的红色文化、改革成就“活起来”，挖掘其中的价值元素，为每一位学生扣好、扣紧“世界观、人生观、价值观”的扣子。比如，将依托全市612处红色资源、180余家爱国主义教育基地、2400余家社会实践基地等资源，打造服务大中小学育人的“上海红色文化思政教学资源库”；开展数智赋能思政工作，借助技术力量为学生解答学习和生活困惑等。
实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”
上海正在打造一批万亿级、千亿级产业集群和产业特色赛道，急需自主供给高质量适配人才以提供关键支撑和持久动能。为此，上海今年将全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，加快布局急需人才培养专项班，并通过深化人才培养改革，快速供给产业适配人才。
周亚明介绍说，上海将跨部门建立人才供需研判机制，并且探索超常规培养，针对重点产业领域和细分赛道急需，打破传统学科专业设置，跨专业按需选拔，实施紧贴产业需求的培养模式和课程内容，提高人才供给精度，“我们正根据科技发展和国家战略需求调整学科设置，并且改革人才培养模式。”
此外，上海将推进工程专业学位研究生培养改革，以企业真实问题为研究课题，以实践成果为评价依据，破解人才培养节奏滞后于产业发展速度、工程实践与创新能力不足等问题。
落实“健康第一”，进一步保障校园餐食安全
近年来，上海学生近视率持续下降，肥胖率也得到一定遏制，中小学生体质健康水平总体稳中向好。周亚明透露，为进一步落实“健康第一”理念，今年市教委将联合卫生、疾控、体育、市场监管等多部门，共同为学生身心健康保驾护航。
首先是让“沪九条”真正在校园扎实落地。2025年，上海推出《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（简称“沪九条”）。在此基础上，市教委根据学校落实中的具体问题和实际需求，制定了与“沪九条”配套的10项工作指引，包括“如何科学安排综合体育活动”“如何实现全员参加赛事活动”等，破解学生参加体育锻炼“不上场”“不出汗”“强度不够”等问题。
在巩固近视防控成效方面，上海将推动近视防控关口前移，提供儿童屈光筛查服务，落实课桌椅动态调整及每学期视力监测等举措，面向师生和家长开展科普宣教，提升学生自主健康管理能力。
在保障校园食品安全方面，上海将规范学校食堂委托经营招投标，严把供餐准入关。市教委联合卫健部门推出120套带量食谱库，同步推进学校厨房设施改造升级。同时，发挥膳食家委会监督作用，建立满意度评价体系，将结果运用到供餐服务单位考核评价。依托信息化手段实现食品安全全流程监管，保障学生在校饮食安全。
原标题：《到2035年全面建成教育强市，上海在“十五五”时期要从哪些方面发力？》
栏目主编：姜澎
本文作者：文汇报 张鹏
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