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1.《记承天寺夜游》写于作者被贬黄州期间，作者运用了什么手法？抒发了怎样的情感？（4分）
2.《记承天寺夜游》的构思角度是（ ）（2分）
A.托物言志B.即景生情C.类比象征D.以物喻人
3.从表达方式看，《记承天寺夜游》既有紧扣景物特征的_____，也都有堪称点睛之笔的________。（2分）
4.《记承天寺夜游》描写了“______”之美，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______________________”的语句中。（2分）
5.贯穿全文的线索是_____；苏轼是受到贬谪的“_____”人。（2分）
6.“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？（3分）
7.请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
8.《记承天寺夜游》写了月夜之景，作者是从什么观察角度来写的？请作具体分析。（2分）
9.文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？（3分）
10.请谈谈你对文中“闲人”的理解。（3分）
11.《记承天寺夜游》没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（3分）
12.读完《记承天寺夜游》，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合内容具体分析。（3分）
13.《记承天寺夜游》表现了作者怎样的人生态度？请结合生活实际谈谈你得到的启示。（3分）
14.请用自己的语言概括出《记承天寺夜游》中哪些内容可以印证“乐哉！游乎！”这句话？（2分）
15.“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”，《记承天寺夜游》中哪些内容可以印证这两句话？（3分）
答案：
1.《记承天寺夜游》写于作者被贬黄州期间，作者运用了什么手法？抒发了怎样的情感？（4分）
1.借景抒情。抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨和自我排遣的豁达等复杂微妙的思想感情。
2.《记承天寺夜游》的构思角度是（ ）（2分）
A.托物言志B.即景生情C.类比象征D.以物喻人
2.B
3.从表达方式看，《记承天寺夜游》既有紧扣景物特征的_____，也都有堪称点睛之笔的________。（2分）
3.①描写 议论（答“抒情”也可）
4.《记承天寺夜游》描写了“______”之美，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______________________”的语句中。（2分）
4.月色（月夜）但少闲人如吾两人者耳
5.贯穿全文的线索是_____；苏轼是受到贬谪的“_____”人。（2分）
5.赏月（月光）闲
6.“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？（3分）
6.用拟人手法，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与之为伴。
7.请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
7.示例一：运用比喻的修辞手法，将月光比作院中积水，将竹柏的影子比作水中的藻荇，生动形象地写出月色的澄澈明净，点染出一个空灵澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界，表达作者对月色的喜爱（表现出作者心境的宁静、喜悦）。
示例二：运用侧面描写的手法，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮，表达作者对月色的喜爱（表现出作者心境的宁静、喜悦）。
示例三：运用动静结合的手法，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“凡人”雅趣。
示例四：运用虚实结合的手法，“竹柏影”是实写，表现月色之浓，积水和藻荇是虚写，生动形象地写出了月光的澄澈透明和月影的摇曳多姿、清丽淡雅，表达作者对月色的喜爱。
示例五：景物特点鲜明，“积水空明”等句传神地写出了月色的澄澈透明，表达作者对月色的喜爱（表现出作者心境的宁静、喜悦）。
示例六：“交横”（“空明”），生动形象地描绘出月光的皎洁明澈，表达作者对月色的喜爱（表现出作者心境的宁静、喜悦）。
8.《记承天寺夜游》写了月夜之景，作者是从什么观察角度来写的？请作具体分析。（2分）
8.示例一：运用定点观察，写出月色空明（空灵澄澈，疏影摇曳）的美妙境界。
示例一：从视觉角度写出月色空明（空灵澄澈，疏影摇曳）的美妙境界。
9.文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？（3分）
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