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1.《与朱元思书》是一篇优美的骈体文，通过描写富春江的奇山异水，表达了作者怎样的情感志趣？（3分）
2.吴均善写山水，也常常将道理蕴含其中，《与朱元思书》一文中蕴含哲理的句子是：_____________________________________________。（2分）
3.如何理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？（3分）
4.“风烟俱净，天山共色”一句中的“共色”有什么表达效果？（2分）
5.“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”运用了什么写法？有什么表现力？（4分）
6.“急湍甚箭，猛浪若奔”运用了什么写法？有什么表达效果？（3分）
7.《与朱元思书》是描写山水的名篇，请用自己的语言概括文中山的特点。（3分）
8.“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了什么写法？有什么表达效果？（3分）
9.赏析：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”（3分）
10.观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的观察角度；《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是_______，“争高直指，千百成峰”的观察角度是_______。（2分）
11.通过学习《与朱元思书》一文，探究自然之景对人产生的影响。（2分）
12.仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山拟一则宣传语。（2分）
要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。
示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限）
13.《与朱元思书》与《三峡》都写到了猿鸣，写作目的有什么不同？（2分）
14.《与朱元思书》与《答谢中书书》一文相比，在内容和情感上有何异同？（3分）
15.《与朱元思书》中的哪句描写与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙？它们在描写手法上有何区别？ （3分）
16.用原文语句填空。
（1）总领全文：___________，___________。
（2）从侧面表现水的清澈：___________，___________。
（3）写听觉感受：___________，___________；___________，___________。_______________，_______________。
（4）文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹：______________，___________；______________，___________。
（5）写作者登舟纵目总体感受：___________，___________。
（6）驴友们途经富春山，目睹山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了《与朱元思书》中“___________，___________”的意境。
（7）化静为动，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力：___________，___________，___________，___________。
（8）表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）：___________，___________。
（9）写江上放舟自由情态：___________，___________。
（10）与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙：___________，___________。
（11）点明主旨的：______________，___________；______________，___________。
答案：
1.《与朱元思书》是一篇优美的骈体文，通过描写富春江的奇山异水，表达了作者怎样的情感志趣？（3分）
1.表达了作者热爱自然，鄙弃名利，避世归隐的高洁志趣。
2.吴均善写山水，也常常将道理蕴含其中，《与朱元思书》一文中蕴含哲理的句子是：_____________________________________________。（2分）
2.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.如何理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？（3分）
3.①从侧面表现了富春江的魅力；②抒发作者鄙弃名利，热爱自然，避世归隐的高洁志趣；③同时也流露出对友人的规劝之意，劝他不要汲汲于“世务”。
4.“风烟俱净，天山共色”一句中的“共色”有什么表达效果？（2分）
4.“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐地融入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界广阔，令人神清气爽。
5.“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”运用了什么写法？有什么表现力？（4分）
5.“水皆缥碧，千丈见底”运用夸张修辞，从正面描写江水的清澈，“游鱼细石，直视无碍”从侧面来描绘江水的清澈；“水皆缥碧，千丈见底”“细石”是静景，“游鱼”是动景，动静结合，相映成趣。
6.“急湍甚箭，猛浪若奔”运用了什么写法？有什么表达效果？（3分）
6.“急湍甚箭，猛浪若奔”，运用对偶、对比、比喻、夸张的修辞手法，句式工整，语言生动形象，从动态角度突出了水势湍急的特点。
7.《与朱元思书》是描写山水的名篇，请用自己的语言概括文中山的特点。（3分）
7.山势连绵陡峭，险峻奇绝，直插云天。
8.“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了什么写法？有什么表达效果？（3分）
8.拟人，把山人格化；以动写静，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，生动形象地描绘出两岸山势的高耸陡峭与绵延不断，给人以身临其境之感，给读者留下深刻的印象。
9.赏析：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”（3分）
9.泉水叮咚，百鸟和鸣，蝉叫不停，猿啼声声，热闹异常，诉诸听觉，让人感受到大自然的生机勃勃；
以闹写静，以自然界的各种声响衬托山深无人的幽静；
对偶修辞，句式整齐，相映成趣，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感强。
10.观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的观察角度；《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是_______，“争高直指，千百成峰”的观察角度是_______。（2分）
10.俯视仰视
11.通过学习《与朱元思书》一文，探究自然之景对人产生的影响。（2分）
11.富春江山水让作者产生了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。
12.仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山拟一则宣传语。（2分）
要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。
示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限）
12.示例：富阳奇山异水，独绝天下。
13.《与朱元思书》与《三峡》都写到了猿鸣，写作目的有什么不同？（2分）
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