教育工作者，在外人眼中是体面的好工作，不仅稳定而且社会地位较高，可现实却格外残酷，无论是从事机构教育、还是在高校任职的教育工作者，他们的平均寿命似乎都比想象中更低。
前不久张雪峰老师的意外离世，也再一次令人感慨世事无常，张雪峰老师年仅41岁，正值壮年，他为无数寒门学子照亮了求学前路，自己却早早离开了人世，也让无数教育工作者感到揪心。
中国民航大学汪瑾老师意外离世，生前曾谈及张雪峰猝死
近些年有不少教育工作者，尤其是高校教育工作者，因为各种身体原因早早地离开了人世，有些人刚刚完成事业上的晋升，而有些人则是差几年就要退学，却倒在了工作岗位上。
而今年咱们要缅怀的这位教育工作者，也同样令人惋惜，她就是中国民航大学的汪瑾老师，令人唏嘘的是，这位为了教育事业奉献前半生的老师，直到网上一篇《缅怀汪瑾》的文章走红，大家才知道她已经离世了。
汪瑾老师年仅56岁，刚刚退休一年就离世了，着实令人惋惜，得知汪瑾老师去世消息属实后，不少昔日的学生都由衷感到悲痛，有学生表示：汪瑾老师是自己上大学期间最爱戴的老师，可爱善良、博学谦和。
学生的衷心评价永远是一名教育工作者最真实的口碑，汪瑾老师在中国民航大学任教期间，主要负责英语系一年级《综合英语》的课程，在大学生涯中能遇到一位真正值得尊重怀念的好老师，何其难得。
能做到这样的大学老师，不仅要教得好，人品也是令人钦佩的，现在能做到将谦和和善良品质传递给学生的大学老师着实不多见了，以至于很多学生毕业后，还保持着与汪瑾老师的联系。
无论是学业上的进步还是工作上的变化，亦或者是逢年过节送上的祝福，汪瑾老师都会给学生暖心的回复，因此汪瑾老师的同学们一时间完全无法接受老师离世的消息，因为前不久甚至才见过面、聊过天。
教育工作者要先学会爱自己，才能更好地爱学生、育新人
根据汪瑾老师朋友的回忆，汪瑾老师是在感到胃部不适后，吃药未能缓解，次日因昏迷就医，送到医院后心脏停搏便再未醒来，和很多勤勤恳恳的教育工作者一样，汪瑾老师在10年前就曾袒露心声：自己身上肩负了太多的重任。
家庭、教学、科研的压力，这些压力对于一个上有老、下有小，又要在课堂和学术间做到游刃有余的大学教师来说，是何其沉重的负担，即便如此，汪瑾老师还是尽其所能地照顾好了所有人，唯独没有照顾好自己。
汪瑾老师的丈夫曾说：汪瑾血糖高、血压高，还有营养不良，可见汪瑾老师对自身健康的疏忽，汪瑾老师的离世，不仅是一位优秀教师的陨落，更是高等教育的损失。
可叹汪瑾老师生前还曾谈及张雪峰猝死的新闻，却也没能照顾好自己的身体。教育者的身心健康，是教育可持续发展的底线。汪瑾老师肩负教学科研、家庭责任，长期忽视自身健康，最终酿成悲剧。教师的“育人者”身份，不能也不该凌驾于“普通人”的健康需求之上。
教育的核心价值，在于“育人”而非“负重”。汪瑾老师因教学、科研与家庭多重压力透支身体，可见教育应回归本质，摒弃过度功利化的评价导向，减轻教育者不必要的负担，让教师有精力兼顾工作和自身，而非在多重压力中消耗自身。
最后，希望每一位教育工作者都能明白：教育者首先要学会爱自己，才能更好地爱学生、育新人。自我关怀不是自私，而是教育者保持教育热情、践行育人使命的基础，更是对学生、家庭和教育事业的负责。
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