闺蜜女儿上五年级，数学一直在70分上下晃悠。她急得不行：“我给她报了俩数学班，天天刷题，怎么就是上不去？”我问她：“孩子错题都是什么类型？”她说：“应用题扣分最多，计算倒还行。”
我让她拿张卷子来，指着其中一道应用题：“这题她不会，你让她读一遍。”孩子读：“小明和小红一共有30本书，小明比小红多6本，问小红有多少本？”读完，闺蜜问：“听懂了吗？”孩子点头。闺蜜说：“那怎么不做？”孩子小声说：“我不知道该用加法还是减法。”
问题就在这里。她不是不会算，是不会把文字翻译成算式。再刷一百道题，她照样分不清。
数学成绩上不去的真正原因，不是智商，不是刷题少，而是——阅读理解能力跟不上。
很多家长以为数学差就是计算不行，拼命刷口算。可到了高年级，应用题占分越来越多，孩子连题目都读不明白，计算再准也没用。
我见过一个孩子，数学考了65分，我让他把错题读一遍。读到“甲数是乙数的3倍多2”，他断句都断不对。我再问：“到底是谁比谁多？”他一脸茫然。他不是数学不好，是语文没学好。
那怎么办？不是多刷数学题，而是先抓三件事：
第一，读题时手指着，不跳字。很多孩子扫一眼就开始写，漏掉“不”“多”“少”这种关键字。让他出声读，用手指着，每个字都过脑子。坚持一个月，看错题的情况少一半。
第二，圈出关键词。“一共”“剩下”“比……多”“比……少”“几倍”……这些词圈出来，就知道用什么算法。闺女以前看见“比”就晕，我让她把所有带“比”的题圈出来练，半个月后分清了。
第三，把应用题翻译成自己的话。读完题后，让他用自己的话讲一遍：“这题在说什么？要求什么？”讲明白了，再动笔。讲不明白，说明没读懂，回头再读。
最后说一句
数学成绩上不去，别只怪孩子“笨”或“懒”。先看看他是不是读不懂题。你让他刷一百道题，不如带他读透十道题。读懂了，自然就会做了。
从今天起，孩子做错的应用题，别急着讲解法。先让他读三遍，圈出关键词，讲给你听。他讲通了，数学就通了。
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