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人类正处于一个前所未有的知识环境：信息获取几乎不再构成障碍。问题的答案可以即时生成，复杂的知识可以被压缩呈现，文本、图像与声音在同一界面不断流动与重组。就获取而言，人类似乎比以往任何时代都更接近“全知”。然而，一个更为隐蔽且深刻的变化正在发生。当知识变得触手可及，人类的理解能力并未同步提升，反而呈现出某种程度的弱化趋势。这种结构性张力，在我看来，恰恰构成AI时代最值得警惕的认知问题——理解力危机。
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或许，世界读书日的意义，并不在于号召人们多读书，而在于提醒我们：保持深度阅读的能力与习惯，是一种对自我精神的守护。翻开一本书，我是在参与一场延续千年的对话——与那些曾经活过、思考过、感受过的灵魂相遇，并在这个过程中，不断发现和重塑那个被称为“我”的存在。
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深夜，书房里只有台灯昏黄的光圈。合上书的那一页，指尖还停留在“实践”这个词上。窗外是城市沉睡的轮廓，而我分明感到，某种东西正在词语的缝隙间醒着。这就是读书的奇妙之处！尤其对于一个研究者而言，每一次阅读，都像是一次闯入词语密林的探险。
来源：中国社会科学报
责任编辑：胡子轩
新媒体编辑：常畅
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