在第56个世界地球日到来之际，由北京市生态环境保护宣传中心主办的“生态环境教育进课堂”活动走进北京市门头沟区京师实验学校，北京建筑大学教师周坤朋以《西山永定河的生态传承》为题，为师生呈现了一堂贯通历史与现实的生态文化课程。

课堂围绕西山永定河文化带展开，从地理格局到人类活动，再到生态修复实践，这条以西山山脉和永定河水系为骨架的带状空间，被视为北京生态与文明演进的重要载体。

“从地形到文明，再到水系演变，北京的形成离不开西山和永定河。”课堂上，周坤朋循着三个脉络展开：一是多条河流冲积形成的平原地貌与“大西山”共同构成稳定生态格局；二是资源条件优越，使该区域成为早期人类理想栖居地；三是永定河多次改道，逐步形成河湖密布的水环境体系，为城市持续发展提供支撑。

在此基础上，课程将视角延伸至具体案例。位于文化带与京西古道交汇处的水峪嘴村，被称为“京西古道第一村”。古道遗存中密集的蹄窝，记录了煤炭、木材等物资经此运输的历史，也折射出人与自然资源长期互动的轨迹。历史上针对过度砍伐的封禁护山制度，则体现出“取之有度”的资源利用理念。

进入现代，永定河流域启动系统性生态修复工程，水峪嘴村也完成从资源型村落向文旅融合生态村的转型。农业观光、生态教学等新业态逐步成为主导产业，呈现出生态保护与乡村振兴协同发展的路径。

工程智慧同样成为课堂重点。在永定河拐弯处的险要河段，古代修建的庞村石堰(十八蹬)通过分层石堰结构实现防洪固堤；已有800余年历史的卢沟桥，则通过分水尖、流线桥墩等设计，有效应对洪水与凌汛冲击，至今仍保持稳定运行。这些工程体现出顺应自然、因势利导的建造理念。

在产业转型层面，首钢园区从传统钢铁生产基地转型为公共文化空间和冬奥遗产利用区，实现“工业锈带”向“城市秀场”的转变，成为绿色发展理念落地的现实样本。

京师实验学校近年来构建了“课堂渗透、校园实践、社会延伸”相结合的生态教育体系，围绕垃圾分类、生态研学等内容开展常态化教学，引导学生在实践中提升生态素养。

据悉，本次课程是“西山永定河的生态智慧”系列课程的第三期。北京市生态环境保护宣传中心后续还将在国际生物多样性日、世界环境日等节点持续推出相关课程与实践活动，进一步推动生态文明理念在青少年群体中的传播与落实。