浙江省人力社保厅、省经信厅近日联合发文，在全省范围内组织开展 “千师助万企 技能促发展”专项助企活动。变“被动接单”为“靠前解题”，变“单点合作”为“综合赋能”，该活动将为浙江企业高质量发展注入强劲的技能人才动能。

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总体目标

以服务高质量发展、促进高质量充分就业为导向，浙江将组织发动全省技工院校骨干教师，与有需求的企业建立 “一对一”定向联系服务机制。

到2026年底

  • 全省技工院校走访企业1万家以上
  • 帮助企业解决一线生产技术难题5000个以上
  • 为企业培养高技能人才3万名以上
  • 与1000家以上企业建成稳固的产教融合共同体

活动方式：

千名教师结对万家企业

从全省技工院校选派1000名左右懂技术、懂行业的优秀教师与1万家以上有服务需求的企业组成结对关系，采取入企问需、入企送技、入企育人等方式，深入企业生产一线，以个人“微服务”汇聚助企“真效能”，助力企业转型升级实现高质量发展。

主要举措

建立“一对一”问需服务机制

建立“院校驻企”联系点：骨干教师与重点企业建立“一对一”定点联系机制，每学期至少3次深入企业生产一线，全面摸清企业需求，形成“企业需求清单、院校服务清单、校企合作清单”。

推行“揭榜挂帅”攻关制：企业出题，梳理生产过程中的“微创新”需求、技术“微改革”难题，发布“企业技术攻关榜”；教师“揭榜挂帅”，带技术、带团队深入企业开展技术攻关。

深化“手把手”送技育人行动

实施“车间微课堂”：生产线变课堂，教师现场示范、手把手指导、点对点答疑，让员工边干边学，技能瞬间“充电”。

共建“技术攻关小组”：院校教师+企业骨干强强联手，专攻技术难关。对于突出成果，校企双方共同申报专利、奖项。

推行“师徒结对”：实行“双导师制”，院校教师教理论原理，企业师傅传实操经验，联手培养未来的“技能大咖”。

构建“长效化”产教融合格局

打造“流动的教师研修站”：在合作基础扎实、需求匹配度较高的企业建起“教师研修站”，让技术服务扎根下来，短期合作变长期共赢。

共建“产教融合型”教学团队：企业家、技术专家进课堂当导师，教师带着课题进车间。形成“教师主动走进企业、企业主动输送教师”的良性循环。

各级人力社保、经信部门要将“千师助万企”活动作为深化产教融合、服务经济发展的重要举措，建立常态化沟通机制。

人力社保部门牵头统筹技工院校师资力量，健全教师入企服务保障机制，将教师入企服务成效作为工学一体化教师认定、职称评聘、评优评先的重要依据。

经信部门聚焦产业需求，搭建校企对接桥梁，将校企合作成果纳入企业创新平台申报、专精特新培育参考指标。

各技工院校要严把师资选派关，遴选政治过硬、专业精湛、实践经验丰富的骨干教师组建服务团，结合企业实际制定“一企一策”服务方案。