“张老师，我家孩子写作业，我要是不盯着，他就不写。是不是得天天看着？”
这是张雪峰在一次讲座上，被一个妈妈问的问题。
那个妈妈说，她儿子上小学四年级，每天写作业都得她坐在旁边盯着。她走开一会儿，孩子就开始玩橡皮、发呆、偷偷看手机。她累得不行，但又不敢不盯。
张雪峰听完，说了一句话：“你越盯，他越依赖。你越管，他越没自主性。”
他说，他对自己家孩子，从来不盯着写作业。但孩子的成绩一直很好。不是不管，是换了个方法管。
今天我把张雪峰说的这3个“越管越差”的坑拆开讲给你听。你踩了几个？
第一个坑：盯得太紧，孩子没了自主性
张雪峰说，很多家长带孩子，像在看犯人。
孩子写作业，你坐在旁边盯着。写错一个字，你马上指出来。做错一道题，你立刻讲答案。你以为你在帮忙，其实你在告诉他：没有你，他不行。
时间长了，孩子就习惯了。你不盯着，他就不写。你不提醒，他就不改。他永远学不会自己对自己负责。
张雪峰说，他对自己家孩子，从来不盯着写作业。他告诉孩子：“作业是你自己的事，写不完老师批评的是你，不是我。”
刚开始孩子也会拖拉，被老师批评了一次，回来就老实了。从那以后，作业从来不用催。
你盯得越紧，孩子越没自主性。你放手了，他自己就知道急了。
第二个坑：管得太细，孩子没了思考能力
张雪峰说，他见过最离谱的家长，连孩子先写哪科作业都要管。
“先写数学，数学难，趁脑子清醒写。”“不对不对，先写语文，语文作业多，写完了再写数学。”
孩子每天被安排得明明白白，根本不用动脑子。时间长了，他连先做什么后做什么都不会安排了。
到了初中，作业多、科目多，没有计划能力的孩子，根本扛不住。
张雪峰说，他对自己家孩子，只问三句话：“作业多不多？大概多久能写完？需要我帮忙吗？”其他的，让孩子自己安排。
他写不完，自己熬夜。他被老师批评，自己承担。吃过亏，下次就知道怎么安排了。
你管得越细，孩子越没脑子。你放手了，他自己就会想了。
第三个坑：催得太勤，孩子没了内驱力
张雪峰说，很多家长挂在嘴边的话是：“快去写作业！”“写完了吗？”“怎么还没写完？”
一天催八遍，孩子烦，你也累。
更关键的是，你越催，孩子越觉得“写作业是给你写的”。你催一下，他动一下。你不催，他就不动。他永远学不会主动去学。
张雪峰说，他对自己家孩子，从来不催。他只告诉孩子：“作业是你的事，不是我的事。”
孩子拖拉了，被老师批评了，回来跟他抱怨。他说：“那你自己想办法。”孩子没办法，只能自己调整。
时间长了，孩子就知道：没人催我，我得自己管自己。
你催得越勤，孩子越没内驱力。你闭嘴了，他自己就知道该干嘛了。
写完了。
张雪峰说，很多家长觉得，盯得紧、管得细、催得勤，是为孩子好。但你想过没有，你越管，他越依赖。你越管，他越没自主性。
盯、管、催，这三个坑，90%的家长每天都在踩。
不是让你不管，是让你换个方法管。定好规矩，然后放手。让他自己安排、自己承担、自己调整。
他吃了亏，才会长记性。他摔了跤，才会走路。
这三个坑，你踩了几个？评论区说一声。
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