没有博士点，也没有硕士点，吉林省这48岁的“师范本科院校”合并两校，能否绝地反击呢？
通化师范学院，没有博士点，也没有硕士点，从1978年到2026年，学校的本科生涯已经48年，接近半个世纪。学校的发展犹如套上了“时间停止”的枷锁，依然是一所普通的本科院校。
为啥通化师范学院还没有升格？
核心就一个字，穷。按：2026年吉林省各大省属院校经费排行来看，通化师范学院的经费排名吉林公办本科院校的倒数第三，师范类倒数第一，巧妇难为无米之炊啊。
吉林省是师范大省，单单师范本科院校就有7所，东北师范大学，吉林师范大学，长春师范大学哪个类别的师范大学都有。曾经的小兄弟白城师范学院也追上来了，虽然排名不如通化师范学院，但经费也赶超通化师范学院，在排名上赶超通化师范学院估计也只是时间问题。
对于通化师范学院而言，可谓是前有拦截，后有追兵，形势并不容乐观。
而就在前不久，通化师范学院也默默的开展了自己的“大动作”，希望能够逆天改命。
2026年4月8日，吉林省工程技师学院、吉林省林业技师学院并入通化师范学院，成为通化师范学院应用技术学院和技能能训练培训中心。
这两所学校都是“技师学院”，是技校的最高层次。按照人社部的规划，技工学校约等于中专，高级技工学校约等于专科，技师学院相当于本科院校。不过技工学校由于是非学历教育，上述认定方式社会上不太认可。
再加上行政级别的原因，一般来说，省级的技师学院大多是副厅级单位，而市一级的技师学院很多都是正处级单位。
因此，上述两所技师学院真实的行政级别大概是副厅级，相当于高等教育中的专科。
通化师范学院合并两所技师学院，可以认为是合并了两所专科院校。这样的合并意义何在呢？
很多人一听到合并就认为是强强联合，这个明显不是，更好像是“转型”！
如果两校融合成功，通化师范学院可能会放弃普通本科教育，走“职业师范本科”的路子。
让人疑惑的是，吉林省有类似的本科院校，那就是吉林工程师范学院，全国八大职师之一。
如果通化师范学院切入这个赛道，必然会同吉林工程师范学院在学科资源上展开争夺。这也是通化师范学院走普通师范本科不好走之下的又一选择，利用了曾经的师范资源，然后转型职业师范教育。
从2017年起，“职业本科"概念出炉，高职院校的升格通道被打开，职业师范教育必然形成新的空白，如此转型也算是抓住了历史潮流……
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