说到某个人学习好，人们都会忍不住说一句“脑子好”。事实上确实是这样，一个孩子能否沉下心来学习，真跟他脑子有关，尤其是前额叶。
前额叶就在我们脑门后方，是和智力水平最密切的脑区，负责许多让我们“像人一样行事”的功能，比如思考、自控、沟通、记忆和情绪调节，所以被脑科学家称为“大脑CEO”。
说白了，孩子脑子好不好，就看前额叶这个“总指挥”是否给力。
那怎么判断孩子的前额叶发育得好不好？很简单，下面这10个“小地方”基本能看出来，中8条以上，说明孩子有“学霸潜质”，不管是学龄前还是上学后，都是一个省心的娃儿。
1.想要东西时，能等一小会儿 （冲动抑制）
你在蹲马桶，他跑过来想给你看画的画。你说了句“等妈妈冲完水”，他就靠在门框上，把画举在胸口，一声不吭等你按完冲水键。
2.跟人玩时，知道轮流
他和邻居小姐姐，一起玩那种“按一下按钮就会弹出一只小动物”的玩具。小姐姐按了一次，小动物弹出来。他没抢，而是说“该我了”，按了一次。然后主动退后一步，等小姐姐按下一次。两个人就这样你一次我一次，玩了很久，不曾红过一次脸。
3.情绪上来时能说出来，而非直接动手（沟通）
他搭的磁力片城堡，被弟弟拍散了。虽说很愤怒，但由始至终没有推弟弟，只是把不满表达出来：“你弄坏了我的城堡，我很生气。我要你帮我捡起来。”
4.喜欢的没了，能接受替代品（认知灵活性）
他喜欢盖那床有小恐龙的小被子，不盖就很难入睡。但当你告诉他“今晚盖小熊的，恐龙今天洗了，明天才干”。虽说有些不情愿，但还是听话照做。
5.能听懂并完成两步指令（工作记忆）
你在厨房洗碗说：“帮妈妈把客厅茶几上的遥控器拿过来，顺便把餐桌上的纸巾盒放到电视柜上。”他先拿遥控器送到厨房，再拿纸巾盒放到电视柜，两件事一气呵成。
6.为了一个远期奖励，愿意先完成不喜欢的任务（自控）
你说“如果你把这一碗西兰花吃完，明天下午就可以去喂小羊”。他皱着眉，把西兰花一小颗一小颗塞进嘴里，吃得干干净净。第二天还能记住：“现在可以去喂小羊了吗？”。
7.看到别人难过，会做出恰当的安慰动作（共情）
表弟因为拼图拼不上哭了。他走过去，搬来小凳子让表弟坐：“你先哭一会儿，等你好受一些了，我帮你找边上的那块。”
8.没人盯着，也能遵守约定（ 规则内化）
你们约定好“每天只吃一颗糖”。下午他翻出糖罐，拿了一颗，剥开糖纸，突然想起什么，抬头看你一眼，又把糖包好放回去说：“今天上午已经吃过一颗了，明天再吃。”然后去玩积木了。
9.能按时间顺序复述事情（时序记忆）
从幼儿园回来，你问他“今天上午做了什么”。普通孩子要么磕磕绊绊，要么说“不知道”，但他能一五一十地说先干了什么，后干了什么：“先画了彩虹，然后去操场跑圈，再然后吃了番茄鸡蛋面。最后老师让我们收拾玩具，我帮小雨捡了积木。”
10.被打断后，能继续完成任务（任务保持）
他正在给一盆多肉植物喷水，你喊他过来帮忙剥蒜。他剥完蒜回去，拿起喷壶自言自语：“刚才喷到第3圈了，还剩2圈。”然后继续喷。
看到这儿，你发现自家娃中的条数不多，感觉前额叶发展得不咋样。不要气馁。前额叶在幼儿期到25岁前后一直在发展，只要我们合理地锻炼这个脑域，孩子依然可以后来居上的。
具体怎么锻炼，美妈将在下一篇文章展开，敬请期待。
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