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1.《诫子书》的观点是____________________________（原文回答），诸葛亮指出“____”是修身养德的基础，“____”是成学的前提（每空仅填一字）。（3分）
2.《诫子书》文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“____”字加以论述，同时把失败归结为一个“____”字，对比鲜明。（2分）
3.《诫子书》指出修身养德的方法就是“_____”和 “_____” ；无论是“明志”，还是“成学”，作者强调获得成就取决于“_____”，“_____”则导致失败。（用原文词语填空）（4分）
4.下列朗读节奏划分错误的一项是（ ）（2分）
A. 夫君子/之行，静以/修身B. 非/淡泊/无以/明志
C. 非学/无以/广才D. 险躁/则/不能/治性
5.诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？（2分）
6.“静”对于做人与学习有哪些意义？请根据《诫子书》的内容简要概括。（3分）
7.诸葛亮认为“才须学也”，请结合课文谈谈如何做才能学有所成。（3分）
8.诸葛亮说“俭以养德”，在生活中你是如何做到这一点的，试举出两例。（2分）
9.作者写这封信的用意是什么？（2分）
10.你从《诫子书》中学到了哪些说理技巧？（4分）
11.《诫子书》和《论语》十二章都谈到了学习方法。《<论语>十二章》提出做到“_____________”，就可以使自己心情愉悦；做到“_____________”，就可以做老师了。诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“____”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文回答）（3分）
12.《诫子书》和《论语》十二章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合两文谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。（4分）
13.《诫子书》和《论语》十二章在内容上都强调了古代治学的人非常重视什么？（2分）
14.用自己的话说说这本文给你的启示是什么？（3分）
15.“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。（2分）
16.请你从句式的角度赏析下面的句子。（2分）
非学无以广才，非志无以成学。
17.用课文原句填空。
①《诫子书》主要阐述的观点（中心论点）是：_________，_________。
②具体阐述“静以修身”之“静”的重要性：________________，________________。
③常被人用作“志当存高远”的座右铭：_______________，_______________。
④阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响：_______________，________________。
⑤强调学习与成才的关系：____________，______________。
⑥阐述“学、才、志”关系：______________，_____________。
⑦表现“躁”的危害：________________。
⑧运用比喻的手法告诉孩子如果不珍惜时间，最终将一事无成：_______________________________________。
答案：
1.《诫子书》的观点是____________________________（原文回答），诸葛亮指出“____”是修身养德的基础，“____”是成学的前提（每空仅填一字）。（3分）
1.静以修身，俭以养德 静 志
2.《诫子书》文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“____”字加以论述，同时把失败归结为一个“____”字，对比鲜明。（2分）
2.静 躁
3.《诫子书》指出修身养德的方法就是“_____”和 “_____” ；无论是“明志”，还是“成学”，作者强调获得成就取决于“_____”，“_____”则导致失败。（用原文词语填空）（4分）
3.静 俭 静 躁
4.下列朗读节奏划分错误的一项是（ ）（2分）
A. 夫君子/之行，静以/修身B. 非/淡泊/无以/明志
C. 非学/无以/广才D. 险躁/则/不能/治性
4.A
5.诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？（2分）
5.静以修身，俭以养德；淡泊以明志，宁静以致远。
6.“静”对于做人与学习有哪些意义？请根据《诫子书》的内容简要概括。（3分）
6.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。不安静就不能为远大志向而长期刻苦学习。要学得真知，必须使身心置于宁静中研究探讨。人们的才能是从不断的学习中积累的，不下功夫学习就不能增长与发挥自己的才干；没有坚定不移的意志，就不能使学业成功。点明了修身养性的途径和方法以及对做人与学习的意义。
7.诸葛亮认为“才须学也”，请结合课文谈谈如何做才能学有所成。（3分）
7.①须有“志”。明确志向，选定目标。②须能“静”。摒除杂念和干扰，保持宁静专一的状态，专心致志学习。③须能“勤”。不怕苦累，刻苦勤奋地学习。④须惜“时”。善于利用时间，能在生活中挤出时间来学习。（答对3点即可，每点1分）
8.诸葛亮说“俭以养德”，在生活中你是如何做到这一点的，试举出两例。（2分）
8.示例：生活中我会节约用水，少用一次性物品，吃饭时会做到光盘等。
9.作者写这封信的用意是什么？（2分）
9.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
10.你从《诫子书》中学到了哪些说理技巧？（4分）
10.（1）对比论证，将“夫学须静也，才须学也”的“静”与“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的“躁”对比，鲜明突出地论证了“静”对治学修身的重要。（2）“比喻论证”，将“时光飞逝、意志消沉的人”比作“枯枝落叶”，生动形象论证了需要珍惜时间，表达了诸葛亮对于儿子的殷殷期盼与告诫。
11.《诫子书》和《论语》十二章都谈到了学习方法。《<论语>十二章》提出做到“_____________”，就可以使自己心情愉悦；做到“_____________”，就可以做老师了。诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“____”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文回答）（3分）
11.学而时习之 温故而知新 静
12.《诫子书》和《论语》十二章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合两文谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。（4分）
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