首个全民阅读周，北京师生花式“悦读”刷屏|书香社会|全民阅读周|北京市|北京师生|教育|语文

人间四月，书香致远。今年，我们迎来了首个“全民阅读活动周”。北京的校园里，丰富多彩的读书活动正火热上演：“大话西游情景演绎”“图书馆寻宝”“读书创意市集”……以书为伴，以读润心，师生们在书香中浸润成长。

趣享书香浸润童心

东城区中小学“读懂中轴，阅见成长”主题阅读活动在故宫博物院大高玄殿举办。东城区将打造“中轴线上的行走阅读课”，联合中轴线教育共同体各单位，研发“行走阅读”精品课包；攻坚“深度阅读指导课”，推广项目式跨学科阅读，运用“科学+阅读”模式，促进阅读走向思维深处；培育“领读人”队伍，将阅读指导能力纳入教师继续教育必修模块，发挥名师引领作用，带动一批骨干教师成长为“领读人”，鼓励教师开展阅读教学行动研究。

北京市东城区东交民巷小学在新图书馆启用之际，开展“图书馆寻宝”活动。学生以班级为单位，在新图书馆各功能区打卡点完成小任务，如查找指定图书、回答文学常识等，集章兑换校训书签，在趣味探索中享受阅读的快乐。

该校两校区分别邀请青年作家杜梨、东城区科学教研员路虹剑举办讲座，带领学生走进书籍背后的世界，感受阅读的魅力。

对外经济贸易大学附属小学以长征胜利九十周年为契机，开展了“薪火忆长征，全域阅书香”校园读书月活动，创新开展“全班共读、同伴共读、亲子共读”三大阅读形式。

学校为一至三年级创设红色经典朗诵展示舞台。学生们以长征故事、红色诗词为内容，在琅琅书声中铭记革命历史、传承红色基因。同时，学校以图书漂流活动为抓手，通过摊位创设、双语推介、互动交换等趣味环节，深度融合语文、数学、英语、美术、劳动等多学科内容，充分调动高年级学生的参与热情，增强其综合能力。

北京市第十八中学操场变身“阅读嘉年华”。来自丰台区方东学区各成员校的学生代表、社区居民及家长志愿者齐聚一堂，在图书交换、名著挑战、活字印刷、甲骨文探秘、经典配音秀等二十余个展区互动。

在“图书交换和分享市集”，学生们携带八成新以上的书籍，开展扉页寄语、以书易书活动。四大名著挑战区人气高涨：“三国杀”卡牌探秘、水浒英雄星宿和绰号、西游情节即兴表演、红楼诗词背诵，让经典“活”了起来。微剧场内，学生自编自演课本剧。活字印刷与甲骨文猜字环节将传统文化与动手实践巧妙融合。

北京市密云区第三中学的阅读节开设了创意市集，精心设置体验、表达、创作、实践四大区域，学生用肢体演绎成语，提笔书写阅读感悟，化身名著角色登台表演，成为主动的创作者、演绎者和分享者。教师、学生、家长共同参与，集齐印章兑换亲手设计的文创礼品。

“爷爷，您再给我们讲讲水库‘十姐妹’的故事吧。”在密云水库移民老人家中，北京市密云区新农村小学的孩子们以“倾听—记录—整理—演绎”四步阅读法，编创“问答版”密云水库移民故事。

“将阅读与密云水库移民精神融为一体，‘移民口述史’阅读项目制学习让学生的成长可视化。”校长王燕介绍说，学校开展“我家的移民故事”征文、长辈采访等实践活动，引导学生铭记家乡历史，传承水库移民的担当与奉献精神。

名篇演绎跃然舞台

北京市海淀区第二实验小学举行第二十一届“幸福阅读节”世界读书日专场展演活动，三至六年级的小演员们化身不同角色，沉浸式演绎书中的故事内容。从寓言故事《揠苗助长》到原创校园情景剧《古诗铃声奇遇记》，从四大名著经典故事《草船借箭》到红色经典剧《红岩魂·少年志》，学生们于生动演绎中领略文学的魅力，感悟成长的道理。

北京学校举办首届语文戏剧节，《棉花姑娘》《鹿角和鹿腿》《三打白骨精》等经典段落被学生们“搬”上了舞台。本届戏剧节以年级为单位，学校语文教研组为学生们推荐经典书目，师生共同编写剧本，跨班级遴选小演员，经过近两个月的前期筹备，在首个“全民阅读活动周”之际亮相。北京学校副校长程岚表示，首届语文戏剧节是一个崭新的起点，学校将通过戏剧节、“阅读圈”等方式，不断促进学生深度阅读，让书香浸润校园。

北京市大兴区庞各庄镇第二中心小学举办“经典润童心书香伴成长”主题朗诵展演活动，以经典诵读点亮书香校园。同学们精神饱满、声情并茂，或深情吟诵、或慷慨讲述，或合作演绎，用清脆童声传递爱国爱乡、感恩向善的美好情怀，展现新时代少年儿童的自信与担当。琅琅书声回荡校园，现场掌声不断，洋溢着蓬勃朝气与文化气息。

北京市平谷区第七小学举办以“红色故事润童心科技启智伴书香”为主题的读书成果展示活动。课本剧展演中，小演员们身着整齐服装，以稚嫩真挚的表演再现红色经典瞬间，传递革命信仰；朗诵环节，孩子们精神抖擞，用激昂语调演绎红色美文、畅想科技未来，彰显新时代少年的家国情怀；美文颂唱环节更是点燃现场氛围，让文字在歌声中“活”起来。

北京市延庆区小学第一教育集团举办“文心·妙笔”阅读展示活动。活动以“大阅读·全学科·共成长”为理念，打破学科边界，助力学生全面发展。活动呈现语文、数学、英语、科学等10节全学科阅读展示课。节目展演环节精彩纷呈，学生以朗诵、课本剧演绎阅读魅力，自创《滥竽充数》新传课本剧，生动有趣。活动还开展阅读沙龙、专家讲座、公益图书捐赠等环节，专家与领导为全学科阅读提质增效指明方向。

学科融合悦读成长

北京市大兴区实验小学举行“共赴书香，悦见成长”最美读书月活动。本次读书月活动以师生两大类别并行推进，涵盖丰富的静态与动态活动。静态活动有最美翰墨痕、最美阅读瞬间、最美读书空间，定格书香风采；动态活动包含最美领读人、最美课堂、最美书香家庭、最美声音，多维度激发阅读热情。师生协同发力，教师深耕最美课堂引领高效阅读，学生参与领读、诵读等活动传承经典。最美书香家庭评选活动联动家校，全方位营造共读氛围。

北京市第五届全学科阅读课程成果展示交流活动在北京市昌平第二实验小学西校区举行。活动设置了7个全学科阅读分会场，以经典名著《西游记》为核心载体，覆盖语文、数学、音乐、美术、信息科技、综合实践、道德与法治等多学科，打造跨学科、全学段、沉浸式的阅读课堂，让学生在沉浸式阅读中实现素养进阶。本次活动既赋能学生全面成长、助力教师专业发展，又为全学科阅读落地校园提供了实践参考。

北京市平谷区金海湖学校将阅读、科普、科创、诵读有机融合，开展“书香润童心，科创伴成长”世界读书日活动。

学校联合金海湖镇文化服务中心，为低年级学生带来科普讲解、绘本共读与科创实践。孩子们共读《我超喜欢图书馆》《水从哪来的》等图书，学习阅读礼仪、了解水循环知识；动手制作回力车，在实践中感知物理原理，提升动手与探索能力。面向中高年级，学校特邀平谷区教育关工委“五老”宣讲团王英老师开展朗诵技巧专题辅导，通过互动教学品读科普美文，有效提升学生语言表达与诵读素养。

北京理工大学附属实验学校以“书香润心，赋能育人”为主题开展教师阅读分享系列活动。全校小学、初中、高中各年级组、七大中心同步联动，教师们共读教育经典、共研育人智慧。

其中，一年级组采用每周年级组会轮流分享的方式，大家共探科学育人、激发内驱力的方法，将书香智慧融入日常教育。初三年级组聚焦哲学与生命成长，在文字中探寻教育与生命的意义。高二年级组以“福流润心，读悟提升”为主题，将福流理论融入教学，优化教学策略，助力学科高质量发展。课程教学中心以首次尝试“行政干部+教务人员”双人共读、共讲的形式，开启了一场与书为伴的教学对话。

书香托育幼见美好

北京教育学院学前教育学院、北京市海淀区教育科学研究院联合主办的“典耀中华”幼儿园阅读育人实践展示交流活动，在北京明天幼稚集团九幼永泰园举办。

活动以“典润童心，阅伴成长”为主题，紧扣《中华人民共和国学前教育法》、《全民阅读促进条例》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策法律要求，依托北京教育学院学前教育学院的专业引领优势，通过现场观摩、案例分享、沙龙研讨等环节，总结了阅读育人的阶段性实践成果。

北京市朝阳区安华里第二幼儿园联动安贞街道文化中心，开展“书香安贞”儿童友好教联体阅读活动。邀请社区0-3岁婴幼儿家庭参与，将书香与托育服务深度融合，更为社区低龄家庭提供了可及、可感的亲子托育服务新范式。活动中，中二班小朋友成为“小主人”，亲手设计门票，表演自编童谣《拍花萝》，并化身“小老师”陪伴弟弟妹妹阅读图画书。在自主策划与服务中，孩子们提升了表达能力，收获了成长自信。安华里二幼全体师生积极加入“首都校园领读计划”，让书香浸润童年，点亮未来。