“人要读什么书”这个问题，其实从未有过定论。有人说要读经典，有人说要读专业内的书，有人说要读自己感兴趣的书……在AI崛起、获取知识越来越便捷的今天，我们应该读什么书，怎么读书呢？
可以“跳过”的经典
今年我在今日头条做了“解读书”栏目后，很多读者发来私信说，以前只是知道有这本书，也大概知道这本书讲了什么，但并没有形成深度认知。而“解读书”这个栏目的深度分析正好弥补了这个不足，受益良多。
确实，“解读书”是一种很好的形式，它介于“原著”和“梗概”之间，本身即为独立的深度书评，既可以为读者带来读书指引也可以输出深度内容，做到了快捷和内容的兼顾。
也有很多朋友让我推荐书单，不过推荐书这个事，真的不简单。
之所以不简单，因为我不知道网友的职业和专业。比如一些朋友问，要不要读康德的三大批判？要不要读黑格尔的《精神现象学》……对这些问题我的回答是，如果是非哲学专业人士，仅仅是想了解这些大师说了什么，其实完全不需要读原著。
这是因为，很多哲学原著仅仅具有“开创性意义”或者“历史意义”，但并不具备普遍的价值。而且这些大经典往往可读性非常低，如果你不从事相关研究，完全不需要浪费大量的时间和精力去生啃——就算你生啃，绝大多数人也啃不动。
因为哲学本身的思辨性和翻译问题，大经典一般语言晦涩、行文佶屈聱牙，普通人看这些书只会产生一种“字儿都认识但连起来不知道啥意思”的一脸懵。所以，这些大经典只对专业人士有用，普通读者没必要深入研读。
人不需要迷信经典！不要说哲学经典，就是《尤利西斯》《追忆似水年华》这种文学经典，绝大多数人也读不下去。如果真的读不下去，也不需要勉强自己读下去，那只会带来不好的观感或者自信的摧毁，让你觉得自己理解能力有问题，这都不是读书的目的。
读书应该是循序渐进的。一个哲学初学者可以读读哲学史或者简单的思想史，在系统理解思想史的脉络之上再做选择，这才是一种高效的方式。如果一个人上来就要通读三大批判，基本上会被摧毁信心，这并非好的阅读习惯。
“跳不过”的人文书籍
这些年我越来越觉得，不管你是什么专业——理科也好、工科也罢，除了专业书之外都要读一些人文书——哲学的、历史的、文学的。
之所以人文书籍无法跳过，因为长久以来我们的人文教育是有所欠缺的。在过去的几十年，我们总是提倡理科的的工具理性而忽略了人文学科的价值理性，这造成了理工科群体普遍的人文知识欠缺。其实，理工科的工具理性和人文科的价值理性是相辅相成的——工具理性不包含价值理性，也无法解决价值理性的问题，只有通过阅读人文书才能填补价值理性的空白。人文书也会极大丰富一个人对世界的理解，拓展我们看待世界的角度。
文学书会带来更深刻的人生体验，历史书会启发我们对现实的镜鉴，哲学书会让我们以“上帝视角”看待人类思想的宏观变迁……不管是什么专业、什么工作，补上人文课的空白，会给我们带来专业之外的启迪和启蒙，这正是人文学科的价值所在。
“跳不过”的深度阅读
虽然我们可以“跳过”一部分经典，但深度阅读的痛苦是“跳不过”的，特别是涉及到专业相关的领域。
在今天，普通人获取知识的成本已经趋于0，我们不需要和以前一样来到图书馆一本一本找书，一个字一个字抄书……我们可以通过AI获取任何我们需要的知识。但是，这种“知道性的知识”并无法解决我们的深层困境，我们逐渐丧失了最重要问题的能力——历史的深度、连贯的叙事、深刻的体验以及专注力。
当我们把知识外包给AI，通过AI的“长文摘要”、“概念综合”跳过了深度阅读的塑造，深度理解力的缺失就成为必然。
深度阅读的匮乏会让“知识”被误以为“智慧”，“看过”被误以为“明白”，一本书的内容被AI粗暴整理成“摘要”和“梗概”，一部90分钟的电影被解读成5分钟的“大壮和小美”，于是人类那些最伟大的思辨就简化为一个确定的结论——我们错误地认为结论才重要，其实结论之前繁琐艰涩的思辨过程才重要。当深层思辨的静水流深被AI变成了清澈的小溪流过我们的大脑皮层，注定无法留下深深的印迹。
深度阅读的三种能力
1、判断力
AI时代知识不再稀缺，稀缺的是人对知识的“判断力”。我们要建立一种认知框架，通过这个框架对知识形成检验……这个认知框架就是判断力、洞察力、审美力等等的综合。
判断力需要的不是知识，而是思考框架。而深度阅读正是建立这种框架的路径，它是“对认知的再认知”、“对思考的再思考”，是“知识”之上的一种思维范式。深度阅读带来的辨析的痛苦、逻辑的梳理、理解的蜕变，都是对我们判断力的塑造过程，一旦我们掌握这种能力就进入到一种“哲学式的追问”，它让我们可以站在“知识”之上对知识进行高维度的审视。
2、专注力
因为杂事太多工作太忙，我们总是无法专注于深度思考，面对庞杂的问题无法集中精力探寻深度答案，于是对很多问题成为浮光掠影，导致了我们思考的平庸化。
而当我们去读一本需要数天才能完成的著作，我们就强制把大脑维持在一个持续的、连贯的、有深度、有目的活动中，这是对大脑专注力的重塑，是对抗“专注力短缺”的最有效解药。
3、批判性思维
今天人类的怀疑精神正被AI那种“舔狗式”的逢迎遮蔽。但是，一部伟大的书却从来不会“跪舔”我们，恰恰相反，它会否定我们的既有观念，摧毁我们的既有价值，让我们感到困惑、痛苦甚至自我怀疑，而这种自我怀疑才是批判性思维的源头。
对人类来说，最大的认知危机不是无知，而是“不再怀疑”，是“一切看似都有确定性的答案”，它扼杀了追问和否定的空间，让新知识不再孕育。
而深度阅读是我们对抗怀疑被遮蔽的最后途径。在深度阅读中，我们看到文字，对文字进行解码，通过概念的抽象理解作者的表达，通过分析产生质疑……这是不可被ai取代的伟大的过程——人类一切新发现、新知识都在这个过程中孕育，怀疑精神是人之为人的最后堡垒。
碎片化阅读是深度阅读的起点
我一直反对一个观点——“碎片化学习不是学习”。
其实，碎片化学习当然是学习，并且是一种高效的学习方式，人们之所以认为“碎片化学习不是学习”，因为多数人存在一个误区——碎片化时代人们不再阅读了，其实，被碎片化“奴役时间”的那群人本来也不阅读，而正是有了碎片化的学习方式他们才开始学习。
所以，碎片化阅读只是起点，人们会在此基础上展开阅读之旅，逐步走进深度阅读，而这总比什么都不读要好。
结语：学会思考比学会知识更重要
在AI时代，知识变得“廉价”了，但我们需要知道——我们需要读什么书，如何建立判断力、专注力和批判性思维，这是超越知识之上的能力，它不会被AI稀释，只会愈发稀缺。要塑造这些能力，深度阅读是核心路径，也是跳不过的“必选项”——人类一切伟大思想和知识都是“痛苦”的副产品。
4月23日是世界读书日，在今天这个阅读范式变革的时代，重新思考读书的意义对我们十分重要。我们要从历史的角度深刻反思人类是如何读书、如何建立知识、如何认识世界的。当今天人类的认知被机器外包的，我们要自问——人和机器最本质的不同是什么？我们应该如何凭借着深度阅读捍卫人类的价值，如何做到机器做不到的事情！
最后，欢迎大家来今日头条搜索“思想史万有引力”，看我对经典书籍的深度解读，体验深度阅读的魅力。
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