重庆市两江春晖小学举办两江新区水复蔡施童学区小学信息科技教研活动|两江新区|两江春晖小学|中小学科技|教学|教师|教研员|教研活动

2026年4月22日，两江新区小学信息科技水复蔡施童学区教研活动在重庆市两江春晖小学顺利举行。本次活动以“数智赋能·智慧课堂”为主题，两江新区教研员游雷鸣，信息科技学区中心组长，两江春晖小学副校长蒋尼等出席活动，学区全体信息科技教师参与其中。活动聚焦数智化转型背景，积极探索小学信息科技课堂教学新样态，助力教师提升数智教学能力。

活动伊始，两江春晖小学副校长蒋尼向莅临活动的教研员、学区中心组长及参会教师致以诚挚欢迎。她简要介绍了学校办学理念与信息科技育人成果，分享了“课程＋社团＋竞赛”三维育人体系及师生获奖情况，期望以此次活动为契机，以研促教、以智赋能，共探数智化教学新路径。

本次教研展示环节，两江春晖小学唐颖老师带来示范课《图像分类我能行——AI解锁垃圾分类》。课堂紧扣“数智赋能·智慧课堂”教研主题，立足生活真实情境，巧妙融合人工智能应用与智慧教学资源，依托探究任务引导学生自主思考、合作实践。整堂课深度落实信息科技学科“做中学、用中学、创中学”的教学理念，为学区智慧课堂的研讨交流提供了优质鲜活的实践范例。

课例研讨环节由翡翠湖小学副校长陈道伟主持。活动围绕学习效果、师生发展等八个维度，统一明确评课研讨标准。授课教师唐颖从教学设计、技术融合、课堂实施、课后反思等方面进行完整说课。随后，参会教师逐一交流研讨，在思维碰撞中打磨教学思路、优化教学策略，凝聚学科育人共识，稳步提升课堂教学实效。

陈道伟副校长和黄丽冰老师结合自身教学实践，带来了AI教学工具应用、智慧平台使用、智能体应用等专题分享，内容实用、操作性强，为一线教学提供了可借鉴、可复制的经验做法，有效拓宽了教师们的教学视野，为后续课堂数智化转型注入了新动能。

活动最后，两江新区信息科技教研员游雷鸣老师对本次教研活动成效予以充分肯定。结合当下课堂教学现状，他指导大家：信息科技课堂应坚守学科实践本质，减少程式化限制，充分释放学生自主探究的思维空间；并鼓励全体教师紧扣新课标要求，深化校际教研联动，立足学生计算思维与数字素养培育，深耕课堂教学，逐步构建富有区域特色的信息科技育人体系。