走进诸暨融爱学园：解析“医康教”一体化一站式康复模式|医康教|孤独症|幼儿园|海亮|特教|融爱学园|诸暨

PART.1中心简介

诸暨市融爱学园康复中心位于绍兴诸暨，占地116亩，建筑面积约50000㎡。中心集教培、食宿、游乐于一体，拥有特色融合幼儿园和职业转衔培训，是融爱星旗舰中心，获评5A级社会组织，专注为孤独症谱系障碍、智力障碍、言语语言障碍、儿童注意力缺陷多动障碍等儿童提供专业康复治疗和康复教育服务。

中心设有家长课堂、线上康复课程、社会融合活动、居家干预指导、特殊教育资源教师等多个公益服务项目。建设在康复服务基础上，已同步开办融合幼儿园、融爱星面馆、阳光少年展能中心、融爱家园残疾人之家等，是融爱星“全生命周期”服务支持的主要载体。

PART.2资质荣誉

PART.3全新里程碑：与诸暨市妇幼保健院深度合作

2026年起，融爱学园康复中心与诸暨市妇幼保健院正式启动战略合作，在妇保院内开辟1200平米专属康复场地，共建「医-康-教」一体化服务平台，打造诸暨乃至全省领先的儿童康复医教整合示范模式。

合作模式：医教融合，双线协作

合作课程：院内专属康复服务

依托妇保院医疗平台，以下课程可直接在院内就诊后无缝对接：

● 言语治疗（ST）：改善构音清晰度、语言表达，部分项目可纳入医保

● 物理治疗（PT）：粗大运动能力、平衡与步态训练，含医保项目

● 作业治疗（OT）：精细动作、日常生活自理能力训练

● 感觉统合训练：ABA+NDBI综合干预，改善感知觉处理与注意力问题

● 认知与社交课：认知课程、心智课程、社交情景训练，全面提升综合发展

● 能力扩展托班：每周4晚，体适能、足球、手工、书写等丰富选择

● 幼小衔接预备班：为孩子进入普通小学做全面准备，模拟真实课堂场景

评估体系：科学精准，一人一案

✔ VB-MAPP / PEP-3：发育行为综合评估

✔ GMFM / PDMS-2：运动功能专项评估

✔ M-CHAT：孤独症早期筛查

✔ 全流程：初评 → IEP制定 → 阶段复评 → 效果评估 → 档案归档

建档完整率：100%

MDT多学科协作：医教联动，携手护航

建立月度MDT（多学科团队）会议制度，由儿保医生、康复治疗师、特教教师、心理咨询师共同参与，针对疑难个案联合调整IEP方案，实现「医—教—康—家」四方联动。

就诊流程：一站式便捷服务

▶ Step 1 家长在妇保院挂号，由儿保科医生完成初步诊断与医学评估

▶ Step 2 医生开具康复治疗处方，院内直接就诊或转介至融爱学园

▶ Step 3 康复中心专业团队完成教育评估，制定IEP个别化教育计划

▶ Step 4 正式开课，每课后10分钟家长沟通，实时同步孩子进展

▶ Step 5 每月MDT复评，动态调整方案，定期产出阶段报告

合作成果：让数字说话

已服务患儿：2025年累计接诊 100+ 名儿童
建档完整率: 100%
投诉响应：24小时响应，5个工作日内闭环处理

PART.4融合教育及就业支持

目前，融爱星围绕心智障碍人士成长与发展，已逐步形成从早期康复、融合教育、展能自主，到职业培训、就业支持的全生命周期服务支持体系。依托这一基础，诸暨市融爱学园康复中心，一方面助力特需儿童从康复干预逐步进入融合教育，另一方面通过展能培训、技能培养，积极开展大龄心智障碍人士就业支持服务。为特需儿童发展探索更多自力更生的可能。

融合教育支持覆盖幼儿园至初中

融爱星融合教育是目前国内服务规模最大的融合教育项目之一，设有11所融合落地学校，覆盖幼儿园至初中。包括海亮幼儿园、溪林幼儿园、宁海海亮幼儿园、天马实验小学、诸暨海亮小学、新昌南瑞实验小学、温州文成海亮华侨小学、兰州海亮实验小学、诸暨海亮外国语学校小学部、宁海县未来学校小学部、诸暨海亮外国语学校初中部等。各校区融合部，每年都会接待一大批来自全国各地的特需家庭参观体验。

从理论到实践助力心青年就业

诸暨市融爱学园康复中心，通过结构化、分区化等特教技巧辅助培训，配备专业特教师资团队，搭建了有针对、可操作、系统化的培训体系，帮助大龄心智障碍人士从理论到实践，掌握工作技能，逐步实现就业。

Part.1就业理论课

老师结合生活场景，讲解金钱、时间、工作等概念，引导学员掌握职业教育基础认知及工作所需常识，激发学员的就业动力。课程包含：情绪管理、工作认知、守时训练、灵活思考、工作态度、对话技巧。

Part.2就业实操课

以结构化视觉提示为主轴，进行一系列面馆服务员日常工作的实操训练，包括门市服务课、餐具清洗、地面清洁、酱料填充、餐位清洁等。

Part.3门市服务课

讲解门市服务的具体内容和具体要求，训练学员掌握门市服务技能。学员学习在门市服务中会涉及到的实际操作和流程，如：迎宾、送餐等。

Part.4阳光甜品站

在老师的指导下，学习制作甜品的过程，并将甜品摆放在阳光甜品站中，学习向顾客介绍产品、收银等过程。

Part.5阳光洗车坊

老师结合生活场景，引导学员掌握洗车的步骤，包括水枪冲洗、喷洒清洁剂、擦净车身等步骤。

PART.5校园一览

来融爱学园

开启不一样的康复之旅

全方位的生活社区

“教、培、食、宿”一体

先进的硬件设备

完善的教学设施

为学生们的学习生活

提供优质的配套服务

同时还设置有

亲子公寓、公共停车场、自助快递柜

门口多条公交线路

两公里内多个超市，生活一应俱全

真实体验到底如何？

听听家长怎么说——

PART.6早期康复课程介绍

多元课程支持

灵活班型个性化教学

诸暨市融爱学园康复中心围绕孤独症等特需儿童成长，打造了2-16岁进路发展系列课程。中心教学团队根据孩子入园评估情况，开展个性化、定制化康复服务。在教学过程中持续开展评估及调整，通过家校共育，帮助孩子改变和成长，让每一个特需家庭找到努力的方向，收获生活的信心与力量。

特需儿童进路发展对照表

融爱学园全生命周期进路发展阶梯

PART.7专家介绍

专家名师云集

康复教育硕果累累

诸暨市融爱学园康复中心是华东师范大学、乐山师范学院等多所高校的实践教学基地。中心督导团队汇聚了融爱星众多专家老师，包括中文ABA培训首创者、发展派的大咖、华东师范大学专家学者，以及超20年特教经验的资深教师。大家发挥专长，用最前沿的康复理念和康复技术，带领教师团助力每位特需儿童收获最佳康复效果。

华又佳

海亮优才教师研修院融爱星首席专家、MTSS课程总督导，美国弗吉尼亚大学博士生导师，博士级行为分析师BCBA-D，中文ABA培训首创者

刘巧云

华东师范大学康复科学系主任、教授、博士生导师，中国教育技术协会教育康复专业委员会副秘书长

马伟娜

杭州师范大学特殊教育系主任、教授，浙江省特殊教育学会常务理事，杭州市特殊教育指导中心副主任

连福鑫

杭州师范大学特教系副主任、副教授，北京师范大学特殊教育博士

尹敏敏

杭州师范大学特教系讲师，华东师范大学言语听觉康复科学博士

杨文婧

海亮融爱星专家委员会督导，执业医师，RDI实习顾问，副行为分析师

周红省

海亮融爱星专家委员会督导，华东师范大学康复科学系实践导师，高级职称（中学高级教师，幼儿教育）

俞玥

海亮融爱星副总经理，北京大学博士、心理学学士，融爱星新未来课程负责人

宋阳

海亮融爱星特殊教育赋能部总督学，华东师范大学康复科学系专业学位硕士导师，中级职称（卫生，儿科学）

在全体教职工的共同努力下，融爱星先后获得第三届、第四届浙江省残疾人福利基金会孤独症研究专项科研基金资助；相继获得全国儿童语言沟通研究与实践共同体示范单位、特等奖、一等奖、二等奖荣誉；孤独症教育事业高质量发展优秀组织奖、典型案例三等奖；浙江省第二届康复专业技术人员技能交流科技助残三等奖；入选第五届亚太国际积极行为支持会议、第一届孤独症教育国际会议等高水平平台。