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2026年4月,吴奕霏回到了广东省高新技术高级技工学校。

她是这里走出去的学生。2022年从清远飞来湖中学毕业后,她来到高新读了幼儿教育专业,一年后转到了22高职高考班,2025年以297分的成绩考入广东建设职业技术学院软件技术专业。如今她是一名大一学生,同时是一家科技公司的创始人、学院的学生团委书记及国乐社的创办人。

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她走进了25新媒体3班的教室,给正在走高职高考之路的师弟师妹们做了一场分享会。曾经的班主任邱伟东老师——东哥,就站在教室后面。

教室里的气氛有一点紧绷,像极了三年前她自己坐在高职高考班里的样子。她对着教室里迷茫的眼睛,也对着记录这一切的镜头,娓娓道来自己的故事。

01

刚到高新的时候,她形容自己“比较腼腆,不太敢认识新同学”。高新像一个小大学,学生来自五湖四海,对于性格内向的人来说,这种环境需要时间适应。但后来的事情证明,她没让自己适应太久。

“我第一眼盯上的是国旗护卫队。原因很简单,那一身军装太帅了。”但她没敢报名,原因是担心自己的身高不够。“当时有一位师兄跟我说了一句话,我记到现在——‘身高不是限制你的因素,只要你足够优秀,别人总会发现你。’”

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她成了当年国旗护卫队唯二的女生。国旗队的训练很严格,正步、持枪、队列、纪律,每一项都有硬性要求。在这种严格的环境里,吴奕霏反而找到了安全感。

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第二年,团委组建主持人工作室,她又去了,主持了大大小小的校园晚会和活动,也参与了策划和组织工作。“从国旗队到主持台,表面上不同,但本质上是一样的——都是在公众面前,把自己稳住。”

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她还参加了青年党校,做了督导和负责人。班主任东哥后来回忆,吴奕霏手里一直有职务,但她从没拿这个当借口,作业没有落下,成绩也没有掉下去。

02

读了一年的幼儿教育之后,吴奕霏做了一个身边很多同学都不太理解的决定:转到高职高考班。

“我初中没考好,我不服气,我想再考一遍。”这是她说给师弟师妹们的原话。

其实第一年的幼教课程她学得并不差,但她心里始终有一个念头——参加高职高考,给自己的一次“重来”的机会。

她所在的22高职高考班是高新学校第一届高职高考班,班上一共50来个学生,来自不同专业方向,有人学电子商务,有人学药剂,她选的是幼教保育员方向。摸底考试,三科满分450分(每科150分),她的成绩在230分左右。最让她焦虑的是英语——30分。

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“我英语底子太差了。”后来高考她的英语考了60分,翻了一倍。虽然60分不算高分,但30分的进步,是她靠一个个单词、一道道题堆出来的。

在高职高考班,有一个和其他班级最大的不同——东哥把手机收走了。

“刚开始确实很枯燥,一整天待在教室里刷题、背书、做卷子。看着别的专业的同学可以玩手机、刷视频,我心里有过不平衡。为什么我一定要在这个教室里学习?为什么我不能跟别人一样?”但东哥的态度很明确:“既然都来到这里了,那就要做到最好。”

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“东哥管你手机,是在帮你管住注意力。”她后来在分享会上对师弟师妹说这句话的时候,语气不是劝说,而是陈述。

备考的最后两个半月里,她的成绩从230分冲到了班级第三名。她是一个能把该做的事情做到底的人——不会在自习课上发呆,不会把不懂的题留到明天,不会因为一道大题做不出来就直接放弃。她的方法很简单:把做错的题总结起来,一道一道地看,看到自己不会再错为止。

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最终她考了297分。她当时的目标是深圳职业技术大学。“比较可惜,没有考上。”她补充了下一句:“结果我们是很多不确定因素的,我们不能因为结果去否定自己。”

她被广东建设职业技术学院软件技术专业录取。一所公办大专,坐落在清远职教城。

03

大一入学,吴奕霏发现了一个让她不安的事实:她所在的班级一共60个人,她是唯一一个从职校考进来的学生。其他59个同学全部来自普通高中。

“我当时会觉得,别人会不会看不起我是职校毕业的?会不会孤立我?会不会有一些语言上的讽刺?”她想过要不要隐瞒自己的来历。但最终做了一个相反的决定——在竞选班长的时候,她主动站上讲台,把自己的情况说清楚了:“我是从职高考上来的。”

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结果出乎她的意料。同学们没有嫌弃她,反而觉得她有胆量。更重要的是,她在竞选演讲中展现出来的表达能力和控场能力,让所有人都感到意外。“那些在我看来只是‘在高新社团里练出来的基本功’,但在一个全部由普高生组成的班级里,这几乎是降维打击。”

普高生的高中三年,几乎全部用来刷题和应对高考。他们没有经历过社团竞聘,没有主持过几百人的晚会,没有组织过跨班级的活动。当这些人同时进入大学这个全新的环境时,他们几乎是“裸考”状态。

而吴奕霏不是。她已经在高新的国旗队、主持人工作室、青年党校里,把大学里需要的能力提前练过一遍了。她顺利当选了班长,后来又成为了团支书。没过多久,她又被推选为学院的学生团委书记。

辅导员和老师们很快注意到了她。她不只听话、配合,更有主动性——她知道什么时候该汇报、什么时候该自己拿主意、什么时候该动员同学、什么时候该找老师沟通。这些能力在一个刚上大一的普高生身上,几乎不可能同时具备。

“成绩只能决定人去哪个学校,但不能决定人的品质。”——她说的“品质”,包括一个人做事的习惯、面对问题的态度、组织协调的能力。

她在大一开学第一周就进入了工作的节奏。而很多普高同学到了大一下学期,才开始慢慢找到状态。

04

吴奕霏的大学生活很忙,但这是我自己的选择

她参加了第十五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛省级复赛银奖,校赛第一,和团队成立了一家叫“智感无界科技有限公司”的初创企业,主攻测绘仪。

她参加了广东省职业技能大赛,在江门的机房里连续比了14个小时——全程没有手机,与外界切断一切联系。

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她去海南参加了博鳌国际职业技能大赛挑战赛,拿到了人生中第一个金奖。提到这个奖的时候,她难得地轻松了一些:“公费旅游嘛,吃住行学校全包,顺道拿个奖回来。”

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她在大学里还创办了一个国乐社。“我没有忘记我自己会的。古筝学了很多年,那就成立一个社团。”

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但真正让她感到被认可的,不是这些奖项本身,而是老师们对她的态度。

因为她在学生团委书记这个岗位上的表现,学院的老师们开始频繁地找她沟通工作。一开始是布置任务,后来变成了征求意见,再后来,老师们在做一些重要决策之前,会专门问她:“你看看这个事情怎么弄比较好?”

这种信任来自她一件一件把事情做出来的积累——从不拖延,从不推诿,遇到问题自己先想办法,实在解决不了再找老师,而且找老师的时候,她已经准备好了备选方案。这种工作习惯在高新的时候就已经养成了。

大一下学期,有一天,一位老师很认真地找她谈了话。“你现在这个状态和能力,已经比很多毕业生都强了。等你毕业的时候,可以考虑申请留校。我们欢迎你回来工作。”

吴奕霏后来在回校分享时提到这件事,说那是她上大学以来最受触动的瞬间。

不是因为“留校”这个结果本身有多诱人,而是因为这意味着,她在这里做的所有事情、付出的所有努力,都被看见了,被认可了。而且这种认可,来自一群原本可能对“职校生”有刻板印象的人。“我在高新不是白待的。”她说。

05

分享会上,有人问:“高新管得这么严,你觉得有必要吗?”

“当初我也不理解。但后来明白了,因为大家都是未成年人,学校要对你们的人身安全负责。你们现在觉得是束缚,等你到了大学回头看,会发现这些严格是有道理的。”

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有人问了一个敏感问题,关于恋爱。她没有含糊:“情窦初开是很正常的事,但现在认识的人只是这个阶段的人,当你足够优秀了,才能吸引到同样优秀的人。”

最触动在场同学的问题,是关于“中职生会不会被看不起”。“我当时也很害怕。但实际去了之后,同学们不仅没有排挤我,反而很欣赏我的能力。你是中职考上来的,更证明了你的学习能力。不用害怕,反而要自信。”

她还给大家看了她在大学里的照片——比赛的、公费旅游的、公司成立仪式的、国乐社排练的。她一边翻一边说:“这就是我现在的生活,很累,但很值得。”

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分享会结束,她留了微信。“关起门来讲小话,有什么不敢问的,可以偷偷问我。”

06

吴奕霏对自己现在的学校和生活非常满意。她在广东建设职业技术学院读的是自己喜欢的软件技术专业,参加了比赛,成立了公司,创办了社团,担任了学院的学生书记。更重要的是,她的能力已经被老师们看见,得到了“毕业可以申请留校”的肯定。

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她留给师弟师妹们最后一句话是:“不要为了没有发生的事情去担忧,我们一定要做好现在的自己。”她说,希望以后能在东哥的朋友圈里,看到更多大家的荣誉

而讲这个故事的人,才刚上大一。她的路,还很长。

撰文|招生宣传办 卢伟钧

视频|招生宣传办 梁伟伙

排版|招生宣传办 陈英杰

审核|招生宣传办 卢伟钧

终审|招生宣传办 吴华梅

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