今天是2026年4月29日，今年刚刚设立的第一个全民阅读活动周（4月20日～26日），也已经过去两天了。
早晨一觉醒来，在朋友圈里看到一位朋友发的自己阅读印度诗人泰戈尔《园丁集》寥寥几语的感悟，勾起了我的一些关于读书的遐思，禁不住写下了这篇文章的题目：读书的意义，就在于薪火相传、生生不息！
这位朋友在朋友圈里发了两张泰戈尔诗集《园丁集》的封面和其中一首诗的部分诗行，在前边随手写下了此时此刻他的心情和感受——
“有用”的书读不进，
“无用”的书才能让心灵安歇。
远方不能即刻到达，
诗却在手边随时等你。
“园丁集”是什么意思？
这个名字充满了诗意。
我在百年以后，
采集落英芬芳的记忆。
朋友写的阅读随感是散文体，我在转录的时候，将它转化成了诗行。
我们常说：生活充满了诗情画意。这位朋友的读书感悟，就是典型的“诗与远方”！
泰戈尔著、苇欢译、青海人民出版社出版的这本《园丁集》的封面，上半部分是形似射干花的两朵花，下半部分写着几行文字：
那里仿佛有着一个亮丽而清透的世界，
一切都是那样纯净、美好，
在不知不觉中，
体味到爱与青春的味道。
朋友截取的那些诗行，内容是这样的——
你是谁，读者，百年之后翻读我的诗章？
我无法从春的财富中拿去一朵花，
也无法从遥远的云边
采一道霞光赠你，
敞开你的门，看看大千世界。
从你繁花盛开的园中采集百年前
落英芬芳的记忆。
愿你伴着内心的喜悦感受生的快乐，
它在一个春晨纵歌，
把欢乐之音跨越百年传递。
读了这些意象优美、内涵丰富、寓意深长的诗行，我终于明白，这位朋友为什么要在这个暮春的早晨，禁不住要将自己的读书感悟，以诗化的语言发布在朋友圈了：一切只因太应景！
泰戈尔，1861年5月7日生，1941年8月7日逝世。无论是他的生命，还是他的诗行，实际上早已跨越了百年！
我相信，113年前的某个春日的早晨，诗人难抑澎湃的诗情，以饱含感情的笔触，挥洒出这些热情洋溢的诗行！他多么希望百年、千年、万年、亿年后的今天，依然有读者在阅读他的诗章，将他对青春、爱情和生命的激情与哲思，生生不息，薪火相传，代代永继！
他怎么也不会想到，当年他的随手一写、一声呼唤，却在113年后的这个暮春的早晨，得到了朋友这位后来者的遥相呼应！这该是人生多么幸福的事情啊！于诗人、于读者，都不啻是跨越时代、跨越时空的握手、晤面、教诲与聆听啊！这又该是怎样的一种心心相印、心驰神往、心有灵犀、心灵之约啊！
某位巨人去世了，在纪念他的时候，我们常说的一句话是：他永远活在我们的心中！今天，诗人因他不朽的诗作而获得了永生与永恒，读者因他不朽的诗作而获得了关于青春、爱情、生命与人生的感悟、启迪与教益！
我相信，因为读了泰戈尔的诗作，这位朋友的人生，将变得更加靓丽而通透，更加纯净和美好！因为，他从泰戈尔的诗里真正体味到了爱与青春的味道！
《园丁集》，是印度诗人泰戈尔于 1913 年创作的英文抒情诗集，共收录 85 首诗歌，以爱情与人生为核心主题，被视为其代表作之一 。这部诗集语言简洁优美，融合了浪漫色彩与哲学思考，冰心翻译的中文版本在国内流传最广。
这本诗集初版于 1913 年，是泰戈尔继《吉檀迦利》之后向西方读者推介的第二部英文诗集 。大部分诗歌选自诗人 19 世纪 90 年代创作的孟加拉文诗集，如《刹那集》《金船集》《梦幻集》等，经作者亲自选编并翻译为英文。
那一年，泰戈尔荣获了诺贝尔文学奖，这部诗集就创作于诗人获奖期间。这助推他形成了世界影响力，被诺贝尔奖评委会评价为“展现了青春情感的复杂体验与生命哲思的交织”。
诗集名“园丁”，源于第一首诗中的对话，诗人自比“臣仆”，将爱情与生命喻为“女王”，甘愿化身为园丁精心培育与歌颂，奠定了全书的情感基调 。
我第一次见到“园丁”这个词，是在1977年小学五年级时的一次作文课上。语文老师张留战先生在黑板上写下了一个作文题：辛勤的园丁。同学们面面相觑，不知道“园丁”一词何义。待老师讲解之后，我们才恍然大悟。但诗集里的”园丁”用的是本义“从事园艺工作的工人”，而非比喻义“教师”。
这段时间，笔者因二次手术在家休养。就在昨晚，有同事发信息给我：
“有学生想借书，问你明天来不来学校。”
我本已回复：“这段时间请假了，去不了。”转念一想，这个借书的学生该不是那个一年借书30多本的姜同学吧。得到肯定答复后，我非常爽快地改变了主意：
“给她说，我后天上午过去一下，让她9：00左右去图书室找我。”
因为，我本园丁，我深知在这个很少有人读书的时代，一个高中生，在繁重的课业负担之余，一年坚持读书30多本意味着什么。
我的职责，就是要将人类文化和文明的优秀成果，通过学生的阅读，一代代传递下去。哪怕只还有一个学生乐意享受阅读的乐趣，我的工作、我的付出就是有意义的！
读书的意义，就在于薪火相传、生生不息，愿更多的人在一年365天里，在不是世界读书日、不是全民阅读活动周的平常日子，一样热爱阅读，一样喜欢读书！
热门跟贴