青春不设限，生涯早规划。
4月25日，由象导生涯策划执行的佛山市第二中学2026年生涯游园会，在学校体育馆圆满举办。
本次活动面向佛山二中全校784名高二学子，以“教学评一体化”为核心设计理念，通过沉浸式、互动式、体验式的生涯探索形式，让学生在趣味实践中认识自我、探索职业、明晰方向，完成一场高质量、体系化的生涯启蒙教育。
PART 01
匠心打造三大模块，构建全流程生涯探索体系
作为本次活动的专业承办方，象导生涯围绕认识自我、外部探索、挑战与展望三大核心模块，精心设计16个特色体验站点，将自我认知、兴趣探索、职业了解、升学规划、专注力训练、理想树立等内容融入游园环节，真正实现“教明方向、学重体验、评促提升”。
01 认识自我：以科学工具，看见真实自己
“认识自我”模块是整场生涯探索的起点，象导生涯以科学测评+互动体验为核心，打造我的彩虹人生、兴趣岛、多元智能探索、我的星空、价值观商城、MBTI 性格解密六大站点，从人生角色、职业兴趣、能力长板、优势特质、价值追求、性格类型六大维度，为学生搭建系统化的自我认知体系。
在我的彩虹人生站点，学生通过平板或手绘绘制专属人生彩虹图，规划不同年龄段的角色与精力分配，直观感知人生的多维度发展，在描绘中勾勒属于自己的成长蓝图；探索我的星空站点则引导学生记录个人成就事件、点亮优势星星，发掘被忽视的潜能与特质，让每一位学生都能看见自身的独特闪光点。
与MBTI性格解密作为核心测评站点，通过趣味选择与28题科学测试，帮助学生快速锁定职业兴趣类型、解析专属性格代码，摆脱对自我的模糊认知；多元智能探索以三色贴纸标记能力优势，价值观商城通过心愿选择澄清内心追求，让学生在轻松互动中清晰定位自我，读懂内心真正的热爱与追求，为后续生涯规划筑牢认知根基。
02 外部探索：以专业内容，看清升学与职业
完成自我认知后，外部探索模块承接内在认知，聚焦职业、专业、升学、选科四大核心需求，通过生涯飞行棋、多元升学&综合评价、智慧选科三大创新站点，打破学生与外部世界的信息壁垒，让升学与职业方向变得清晰可感。
生涯飞行棋作为趣味互动核心站点，以四人组队博弈的形式，将职业特征、专业分类、院校特色等知识融入游戏关卡，学生在掷骰子、答问题的过程中，轻松积累生涯信息，真正实现 “玩中学、学中悟”。
多元升学&综合评价站点搭载AI智能推荐系统，学生只需输入选科、成绩、意向专业等信息，即可获得个性化升学路径规划，全面了解综合评价、专项升学等多元渠道；智慧选科站点则结合学生自身选科情况，筛选目标省份，查看匹配的院校和专业，结合兴趣、能力，初步定位目标专业。
03 挑战与展望：以能力赋能，坚定未来理想
挑战与展望模块兼顾学习能力训练与成长价值引领，让学生在脑力挑战中提升能力，在心愿书写中树立目标。
舒尔特方格注意力挑战、斯特鲁普专注力训练、卡牌记忆风暴、T字之谜拼图等站点，针对性锻炼学生的专注力、记忆力、逻辑思维与动手能力，分层设置通关机制，兼顾不同学生的能力水平，让每一位学生都能在挑战中收获成就感。
理想与展望站点引导学生写下职业目标、求学心愿与未来规划，将青春理想定格于心愿贴、汇聚于梦想树，以文字积蓄前行力量。
PART 02
全流程专业护航，彰显象导生涯服务实力
从前期方案定制、物料筹备、技术调试，到现场统筹、志愿者培训、动线管理、应急保障，象导生涯以全链条标准化服务体系，保障本次游园会安全、有序、高效落地。
活动现场，同学们积极参与、真挚反馈：
- MBTI测试很准，让我更清楚自己适合的方向。”
- “飞行棋很有趣，还学到很多专业与职业知识。”
- “舒尔特方格很有挑战性，可以在玩乐中提升注意力。”
本次活动重体验、强互动，不仅帮助学生建立生涯意识、掌握规划方法，更实现学校生涯教育“可参与、可感知、可落地、可评价”的目标，充分彰显象导生涯“科技+教育”的专业服务能力。
PART 03
科技+教育双轮驱动，持续深耕青少年生涯教育
本次佛山二中生涯游园会圆满落幕，正是象导生涯“科技+教育”理念的生动实践。从沉浸式生涯活动的创新设计，到智能探索工具的落地应用，象导生涯始终以科技创新为驱动，深耕青少年生涯教育领域，打造全场景、一体化的生涯教育解决方案，助力学子认识自我、明晰方向，用专业与温度照亮成长之路。
未来，象导生涯将继续携手更多教育伙伴，持续升级硬件设备、软件系统与探索服务，以更智能的技术、更鲜活的内容、更贴心的陪伴，为万千青少年的生涯规划与成长成才保驾护航，在数智化生涯教育的新征程上，不断书写新篇章！
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