最近一份 2026 年最新的《全美高中金融教育榜单》刷新了很多人的认知:美国高中,已经在系统性地教学生怎么花钱、存钱,甚至投资。
而且,纽约的几所公立高中,直接冲进了全美前十。
一、2026全美高中金融教育榜单
这份榜单来自 Working in Support of Education(W!se),这是一个长期关注金融教育的非营利机构,已经连续 14 年做这项评估。
和常见的学术排名不一样,它不看 SAT、不看升学率,重点看一件事:学生在现实生活中,能不能做出靠谱的财务决策,简单说,就是会不会管钱。
图源:W!se
今年的结果里,位于西孟菲斯的西孟菲斯学院(Academies of West Memphis)拔得头筹,此外,纽约学校的表现非常突出。
排在全美第 4 的是城市学院数理工程高中(High School for Math, Science and Engineering at CCNY),第 5 是盖诺·麦考恩探险学习学校(Gaynor McCown Expeditionary Learning School)两所学校都进了前十。
除了这两所,还有好多所进入百强的高中:
经济与金融高中(High School of Economics &Finance)、中木高中(Midwood High School)、航空高中(Aviation High School)、皇后区健康科学第二中学(Queens Gateway to Health Sciences Secondary School)、卡多索高中(Benjamin N. Cardozo High School)、爱迪生职业技术高中(Thomas A. Edison Career and Technical High School)、Urban Assembly Gateway School for Technology、皇后科技(Queens Technical High School)、罗斯福高中(Eleanor Roosevelt High School)等。
从学术型到职业技术类,不同类型的学校都在这件事上发力~
想看完整名单,请戳:
https://wise-ny.org/wp-content/uploads/2026/04/2026-List-of-100-Best.pdf
二、美国高中理财教育新趋势
这个榜单背后其实是一个很现实的问题:钱,越来越需要自己理。寿命在变长,养老金替代率在下降,各国公共财政压力都很大,未来的退休生活,很大程度要靠自己。
但问题在于年轻人很难对“几十年后的钱”产生紧迫感,等意识到的时候,往往已经晚了。
这也是为什么各国开始把金融素养教育前移到高中阶段,而数据也很直观,Council for Economic Education 的统计显示:
2022 年,美国只有 22 个州要求高中必须修读个人理财课程;到 2024 年,这个数字已经涨到了 35 个州。
所以理财,不再是选修,而是逐渐变成基础能力。
图源:华尔街日报
学生可以在考试里拿高分,但不一定会真的用,这也是金融教育最大的难点:知识、态度和行为之间,存在很大的落差。
所以这几年,美国高中开始做一件事:把老师给你讲知识,变成学生自己做决策。
比如在 Ethel Walker School(埃塞尔·沃克学校),每个学生在课程结束时,都可以拿到 1000 美元,由自己决定怎么投资,这可不是模拟货币哦,而是真钱。(学校捐赠基金总额 4400 万美元。)
学生们需要选择股票、基金或债券,并持续跟踪表现。有人选择相对稳的标的,比如 FedEx(联邦快递),也有人买了 Alphabet(谷歌母公司)。一年下来,有的投资涨到了 1300 多美元,有的接近 1900 美元。
而学生自己,也开始真正理解风险和责任到底意味着什么。
图源:华尔街日报
这个高中还有一个更“硬核”的环节,学生要通过美国国税局的基础报税员考试,然后参与社区的志愿报税项目,帮低收入家庭报税,处理真实的财务问题。
几年下来,这些学生已经帮社区拿回了近 120 万美元的退税。
而这些事情教会他们的,不是学会公式,而是看见真实世界里钱是怎么流动的。
图源:华尔街日报
还有,在加州的 Da Vinci Communications High School,老师会让学生做一件很特别的事,
用软件生成自己 65 岁的样子,然后给“未来的自己”写一封信。
你以后想过什么生活?房子、收入、储蓄、养老,全部都要写清楚。
然后再倒推:现在该怎么花钱、怎么存钱?
这门课结束后,产生了一个显著的结果,原本只有 28% 的学生认为“18 岁就该开始存退休金”,后来变成了 64%,很多人真的去开了账户。
图源:Bing
蒙大拿州立大学经济学教授、金融素养研究员卡莉·厄本(Carly Urban)指出:“个人理财教育旨在帮助人们避免犯错。”
从整体趋势来看,美国的金融教育已经在加速推进,预计到 2031 年,超过 73% 的公立高中学生,都需要修读系统的理财课程。而在 2023 年,这个比例只有 11%。
变化非常快,但也有争议。一些研究发现,这类课程确实能改善年轻人的信用和负债行为;但对长期财富积累(比如买房、储蓄),影响还不够明显。
馆长认为,高中就开始教学生理财,本质上不是“让你变有钱”,而是尽量避免你在未来做出很贵的错误,这可能才是这个新趋势真正的意义。
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