4月30日，哈尔滨市继红小学第三届校园科技大集如约而至。本届科技盛会以大集形式呈现，围绕“主题集区”“星光评价”“诗意科技”三大核心，融合中华优秀传统文化中的诗词歌赋与古人的智慧和浪漫，三校部万余名师生、上万名家长及2000余名“集主”共同参与，碰撞出新时代科技发展的火花。
诗铸匠心 工造立新
从“一桥飞架南北，天堑变通途”中，以“工程技术·桥梁”为制作主题，学生通过桥梁承重、结构优化等过程，体验力学与材料的精妙结合；从多功能的机械臂中，学生查阅资料，自定主题，实地探查的过程中迭代优化出来的作品，在古诗中发现、思考再提升的真实历程。从“只是凭风力，飞腾自不知”中，以“海陆空”为竞技主题，学生向“飞得更高”挑战，从一年级“登鹳雀楼”叠纸杯开始，再到五年级“欲与天公试比高”的水火箭竞技，叠得1越来越高的纸杯墙，制作越来越精良的水火箭，一次次调试出的最佳发射角度，无不体现着工程思维与动手能力的深度融合。诗中觅力学之道，手上见工程之魂——这便是从“天堑”到“通途”的成长答卷。
诗探万物 理析毫厘
诗词中除了浪漫还有哪些古人的科技智慧呢？从“白毛浮绿水，红掌拨清波”聚焦水中的浮力奥秘，缓缓荡漾的水波带着孩子们走进“向晚无风镜面平，两三水黾斗轻盈。”了解“彩虹泡泡雨”后面的表面张力；举头的日光间让学生们一起探秘“日照香炉生紫烟”中光学与视觉的原理，小集主们反复调试激光入射的角度以及胶体溶液的浓度，在丁达尔效应的光路中勾勒出变幻的光影画，将科学原理玩出了艺术感……从古诗中的画面意象，转化为可探究、可实验、可展示的科学问题，形成了一份份富有诗意与数据支撑的“诗词科技小课题报告”，更像站在古人的肩膀上去聚力可预见的未来！
诗骋壮思 智慧创新
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”这不是李白对月的狂想，更是红娃们对太空的仰望与思考！在创新集中，参加宋庆龄儿童发明奖的学生集主们，带来了他们在学校日积月累中亲手完成的项目作品——月球溶洞、智能尔滨、生态泡泡城、航天飞行器模型…… 这些创意设计源于学生从课堂知识中发现问题，通过查阅文献、绘制草图、动手建模，反复修改后才打磨出完整的作品。 同时，智能助残机械臂、校园喷雾口罩、家庭农渔系统……无数解决生活中小问题的新发明也在此展示， 它们来自学生日常的细致观察——比如发现校园安全、家居生活不便等痛点，经历“提出方案—制作原型—测试改进”的真实发明过程。 从创意到实物，每一件都凝结着学与思的沉淀，更在赛事历练中磨砺出未来科学家“问九天”般的自信与从容，尽显科创少年的风采！
诗寄数智 创赢未来
“苟日新，日日新，又日新。”信息集的集位上人潮不断：多功能编程作品展示出创作的乐趣，每一件都是信息技术与生活问题相结合的成果——学生们用编程解决身边的真实小难题；无人机足球、车模竞速、劳动工坊等前沿体验，让孩子们在模型竞技中锻炼操作能力，沉浸式感受动手的快乐；而南岗区科创空间站——哈尔滨工业大学团队的声纹识别集位前人头攒动，红娃们一个接一个地尝试，与工大的哥哥们互动交流，从趣味中触摸高端科技，也悄然看向未来的自己。以今日之新，启明日之新！科技之光，正在这一双双眼眸中点亮。
诗汇星河 共赴征途
小小的评价单以“银河系的星光”为题，把每一位学生视为一颗颗独特的星球，将他们的参与足迹汇聚成璀璨星河。“诗行里的逐梦令”映照出从古至今人类对未知的追问与不懈求索。在这场充满诗意与力量的科技盛会中，将孩子们对科学的热爱引向更广的区域，播下属于新新少年的创新种子，激励他们以智慧与热情，奔赴更加辽阔的科学征途！（记者 徐楠）
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