上周，在不到48小时的时间里，我经历了三件事：

一场家长会和一次孩子的生日聚会以及第二天孩子的班级春游。

这三件事让我清晰地看见，孩子远比我想象中的要成熟，而我们作为家长，需要更好地认识和看到自己的孩子。

一、家长会的发现和思考

那天下午，我走进孩子的学校，第一次参加高中的线下家长会。周围全是陌生的面孔，除了班主任，所有的老师和其他家长，我一个都不认识。

来之前听过一个“传说”：到了高中，开家长会的基本都是爸爸，因为妈妈们被初中三年的青春期折磨得“伤重不治而退”了。

我特意观察了一下现场——大约三分之二是妈妈，三分之一是爸爸。并没有传说中那么极端。

然后，我看到几乎所有的表扬榜上，都有孩子的名字。毕竟他这次成绩的进步太明显了。

但我也看到了问题，课堂互动他科科有名；但课后答疑，他从不出现。这说明他思维活跃、反应快，但学习时不能主动深挖——这是他的短板。

这次考试他物理和语文成绩都不太理想。我排队找老师了解情况。初中的经验表明，找老师作用不大，更重要的是孩子自己想学，他就会自己找到方法。

我找老师，一是想感谢一下老师们对他特立独行的包容，二是解决我的一些疑问。

物理老师也是班主任，之前沟通的比较多，我担心孩子的物理思维能否应对高二突然变难的课程，老师笑了笑说：

“您完全不用担忧。他非常有创新思维，课堂表现特别活跃，理解能力很强。”

我问：“那为什么成绩表现不出来？”

老师说：“问题不在思维上，在落实细节上，答题步骤不完整、卷面不够整洁。这些需要改进。”

我和老师说，麻烦您方便的时候也和他聊一聊，家长的话有时候不太管用。老师说他今天找我分析试卷时我和他聊过了，如果想更进一步，就必须在细节落实上下功夫，他听进去了。

我排队很久才和语文老师进行了面对面沟通。老师说孩子的学探诊作业非常敷衍，有一次老师甚至批语说“感谢你百忙中抽出时间糊弄作业，下次能不能认真写？”

没用。

大概是看到我很窘迫，老师给我看了孩子的卷子，指着一道发散性题目说：这道题很难，班上绝大部分孩子只能得一两分，你儿子拿了4分。他的“创新思维”很好。

作文虽然分数不高，但是能看出来他的思路和结构，平时学的东西用上了。这次作文有点过于追求创新反而影响了整体表达。这样说可能不太合适，但我觉得他是最有潜力的。

然后老师还说：“请您回去一定要帮我转达对 XX 的感谢。”原来，理科实验班的孩子普遍轻视语文，上课不好好听讲。讲课是需要状态的，如果下面都不听，老师也会受影响。我儿子和班里其他几个孩子，上课非常专注地听课，积极和老师互动。这样老师能以一个比较好的状态把课上下去。”

我回来问儿子是怎么回事。

他说：很多同学喜欢以前的语文老师，因为她不太管课堂纪律，现在的老师讲课好，上课要求也严，很多同学不喜欢，上课就不听课，在下面聊天。

然后他说了一句话，让我觉得这孩子真的长大了，他说：

“我觉得看一个老师，不是应该看她的讲课能力和水平吗？怎么能用其他东西去评价呢？”

他在这个年龄，知道看问题要抓住关键，我还是很欣慰的，这个能力比分数重要得多。

家长会上班主任讲了一件事，我觉得很重要，分享给大家。他们这学期选科之后，大家都主攻六科。学校为了方便授课，就把每个人所谓的“副科”一周两节编成一次大课来上。

于是，很多孩子就在这些课上请假回家不学了。关键是，一旦有了这种“有用的重要的就学，没用的不重要的就不学”的思想，也会用到每个学科内部，比如某章或者某个知识点重要，就学，某章或某个知识点不重要，就不学。

但是思维能力是通过系统学习形成的，这种“挑肥拣瘦”的学习不利于思维能力提升。

对了，我找语文老师的时候，她还特意说了，我儿子不是那种重要的就学，不重要的就不学的孩子，他是都学，所以思维能力不错。这也让我感觉挺欣慰的。

《乔布斯传》讲到乔布斯学中国书法的故事，一个看似没用的东西，可能会草蛇灰线地埋伏到你的生活里，成为未来某件事情的基础。人生没有白走的路，每一步都算数，过度算计得失有时候会适得其反。

二、生日聚会被冷落了

家长们去开家长会的时候，孩子们就提前放学了。

那天晚上我儿子和几个同学约好一起去过生日。本来有三个“寿星”，一共五个同学约好一起的，但其中两个因为期中考试没考好，家长不让出门。最后只剩三个孩子。

他们先在公园里溜达，然后去吃饭。晚上他回来就进了自己房间。我以为是开心的一个晚上。

过了一会儿他从房间出来，坐在那里说了一些话，有那么一瞬间，我感觉他要哭了。

原来，他被冷落了。

在公园里，另外两个孩子一直在埋头打同一个游戏。到了饭桌上，两个人还是没怎么抬头。他几次建议说，咱们找一个大家都能做的事情吧，但那两个同学没理会他。

他一个人走在旁边、坐在对面，时不时还要处理第二天春游小组的安排——他是组长，有很多事情要确认。他本来以为，三个人好不容易聚在一起，会热热闹闹地聊天、吃东西，好好玩一晚上。

结果，他像个局外人。

我问他：“你觉得他们是故意孤立你，还是无意识的？”

他想了想，说：“他们不是故意的，就是不太考虑别人的感受。因为他们平时家长对手机管得太严了，好不容易拿到手机，就拼命打游戏，什么都顾不上了。”

我拉着他的手说，那就好，他们还是你的哥们。

他说，也可以理解，毕竟过生日嘛，他们可能都想放纵一点。

我很心疼，但不想加重他的难过。后面我和合伙人说这个事情，他说孩子就需要从这些事情里面学会处理问题，获得成长，而不是把什么都想的太好。

我觉得有道理，但还是心疼。

实际上，现在的孩子很难发展友谊，他们所有的时间都被学习占满，即便偶尔聚在一起，也是各玩各的，没有深入交流。这是时代赋予他们的东西，所以他们才会过早地进入“存在主义焦虑”。

只是希望孩子在面对这些境况的时候，能够比较好地应对，家长们也能体察到这些细微的情况，多给鼓励和支持，大环境下，我们能做的不多，保护好自己的孩子就不错了。

三、春游时想通了

第二天早起，我嘱咐他做好自己的事情，别太在乎别人的态度。他一边闭着眼睛刷牙，一边不耐烦地说，什么都不应该告诉你，就怕你没完没了地担心。

又开始怼人了，说明恢复差不多了。

前一天晚上就开始准备的锅、餐具、食材、喝的，塞了满满一大包。我拎了一下，挺沉的，这些他要背到山上去。

中午的时候，我隐隐有些担心，会不会又只有他一个人在忙？别人又都埋头打游戏？那他心里得多难受？

我忍不住发了个信息：“你们在干嘛呢？”

他说：“大家一起野炊呢，挺好的。”

我松了口气。

晚上他回到家，面色疲惫。 歇了好大一会儿才出来说话。他说：

“我终于知道那些家长为什么要控制孩子的手机了。”

原来，他们春游的时候，很多同学只要一拿到手机就疯狂玩游戏。该生火的不管，该烧烤的不管，该拍照的忘了。他又要忙做饭，又要时刻记得喊大家，有的人还不高兴，感觉有点费力不讨好。

我和爸爸都说，当组长就是要承担责任的，肯定要比别人累一些，做好自己该做的，不要抱怨。

我逗他说，“妈妈有眼无珠，以前没发现你这么有责任感呢？”

他说，“我那几个哥们还挺给我面子的，我们组每次都是第一个完成任务。”

到这里，我感觉他的情绪疏解了，我才放心了。其实，我心里还觉得，不能只看见孩子疯狂打游戏，家长如何看待手机问题也很重要，但这个不必和他说，他用他的视角会先看到问题，以后慢慢可能才会理解问题的另一面。

成长，有时候不是发生在“被教育”的时刻。而是发生在他独自观察、独自比较、独自得出结论的那些沉默的瞬间。

四、三件事中他获得的成长

把这三件事放在一起来看，他得到了很大的成长：

家长会是他被“看见”了。

老师说他有“创新思维”，他能“看透本质”。这不是突然冒出来的特质，而是一直以来他的思维方式。他习惯不被情绪裹挟，不被外界评价带着走，自己去判断事情的核心。

生日聚会是他“看见”了别人。

被冷落之后，他没有沉浸在委屈里。他停下来想了想，然后给出了一个理解他人处境的回答。他把那个“看透本质”的能力，用在了理解人心上。

春游是他“看见”了世界。

他通过自己对同学疯狂玩手机的事情的观察和思考，看清了管控手机的重要性，也理解了家长们的做法，这比家长控制和警告管用得多。他以后一定能够更好地管理自己的手机，也能更好地安排自己的时间。

这三次“看见”串起来对他来说就是一次飞快的成长。

五、这代孩子的成长：孤独，但清醒

这代孩子，真的很孤独。友谊难建立，深度连接稀缺。社交表面化、碎片化，所以他们学会了向内看，而不是向外求。

我们家长能做的，是当他用自己的眼睛看完世界，说“我懂了”的时候，认真地听，然后点一下头。

这次家长会结束后，我一直在想一个问题：

作为家长，我的角色到底是什么？

我现在觉得，不是告诉他什么是对的，而是给他探索和思考的空间，让他自己去发现非常重要。

现在，我对完全放开手机不再有疑虑。这几天我一直没有找到机会和他复盘家长会，只见缝插针地聊了一点，我说，期中考后，你觉得需要什么支持，告诉我。

他说，作文需要训练。

我说，你打算怎么做？报班还是？

他说，按你以前说的做。

哈～我潜移默化的影响开始发挥作用，他开始信任我提供的方法和建议。

他们语文老师是第一实验班的班主任，家长会后我去找她，她还说，我希望 XX 来我们班。

回来我问了情况之后，建议孩子说，不要换环境，高中就三年，融入新环境不容易，不管在哪，自己踏踏实实地学习都是最重要的，他听进去了。

我现在要做的是越来越“少”的事，主要是后勤保障、情绪疏导、关键时刻的引路和资源支持。

而孩子自己要做的是越来越“多”的事：学习方式和节奏规划，自己观察、自己判断、自己选择、自己承担。

成长，说到底是他自己的事。我们能做的，只是不挡路。

他开始进入完全独立自主的阶段，可能有时候会看错，有时候会走偏，但那都是他成为他自己的必经之路。

我们只需用行动告诉他：“你慢慢来，遇到困难不要怕，父母在身后永远支持你。”

就够了。

以上。

一放假就刮风，有点烦～～