带着我家孩子去绘本馆，碰到一位“叠词”妈妈。我发现她能在两分钟之内，跟孩子说好几组叠词：“宝宝，今天晚上吃什么饭饭呀？一会儿看完书，想不想去吃糖糖？妈妈可以给你买糖糖吃。”
起初我以为宝宝还很小，想着妈妈也是用心良苦，孩子小小年纪就带着来图书馆。直到她们离开的时候，我才发现，女孩至少有4岁。那一瞬间，我脑中蹦出的念头是：“在与妈妈的交流中，孩子的词汇量怎么样？”
之前有育儿专家表示：家长应避免与孩子长时间的说叠词，会影响孩子的语言发展。很多人反应：“不让家长用叠词与孩子交流，是冰冷的提议，对幼儿成长不公平。”
的确，孩子年龄尚小需要通过叠词更好的表达与记录语言，但这种叠词的用法是有限度的，如果在孩子2岁以后还用叠词交流，会对幼儿大脑录入准确词语数据出现偏差。因此到了一定年龄确实不应该继续对儿童使用叠词。
婴幼儿为何使用叠词？
叠词，是汉语的一种特殊词汇现象，它的使用非常普遍，既广泛存在于书面语中（静悄悄），也应用于日常用语（么么哒）。
但在儿童成长中，叠词作用很大，在发展心理学的科研中有一个专门的名词：儿语。叠词，是儿语的一种表现形式。
叠词有着重叠的音节，年龄较小的婴幼儿听到叠词可以增强他们对语音的感受，能够更快的理解所表达的意思。
年龄小使用叠词，易于掌握生活技能
大人常用这种方式跟孩子交流，也是对孩子的亲昵、爱怜之情。与孩子交流，除了频繁的使用叠词意外，还经常会伴随一些夸张的表情、激昂的语调，目的是为了让孩子记忆并理解词语意思。
好处一：学说话从叠词开始
善于观察并且陪伴孩子成长的家长会发现，刚出生没多久的婴儿会自己发出一些声音，到了5.6个月大的时候，他们开始尝试发出从周围环境中听到的声音，比如“嘚嘚”，孩子会慢慢跟着发出“嘚嘚”的声音。
距离他们真正发出交流的词语还要等到9个月以后，一般大部分的孩子会在9-18个大时发出自己的第一句话，比如“妈妈”、“爸爸”，准确的来说“baba”发音更容易一些。
因年龄较小的孩子智力发展不完全，对语言的理解能力不足这些自身条件的限制，所以在刚开始的时候说叠词更容易接受语言。
随着宝宝各方面的发育，与语言环境的丰富，他们会从叠词过渡到更丰富的词语、句、段落等。
好处二：易于掌握生活技能
几个月的时候，宝宝会出现这样一种情况，指着某样东西“咿咿呀呀”，他们不会说话，而“善解人意”的家长立刻明白孩子的意思，一边去拿东西，一边告诉孩子“这是水水，你以后说喝水水”。
老一辈流传下来的育儿中，经常使用叠词教孩子生活技能。吃饭时说“吃饭饭”，喝水时“喝水水”，小便时“嘘嘘”，大便时“恩恩”。
诚然，简短的叠词，在儿童有限语言范围内很容易学会，并且表达自己的意思。对于孩子来说，叠词是掌握技能与沟通最快捷的方式。
叠词的使用，对于2岁以前的幼儿来说比较频繁，他们不能那么早突破自身能力限制，达到流畅的与人对话。
但在2岁之后大部分的孩子会进入一个语言爆发期，是他们前期听到、理解到周围语言环境后，进行的自我语言量储存。大脑神经发育逐渐完善后，语言能力快速提升。这个阶段家长还用叠词与孩子交流，对于他们来说没有好处。
叠词交流也是语言储备能量不足的表现
虽然很多家长认为不允许与孩子之间使用叠词交流是对亲子关系的一种影响，但不可否认的是不分年龄与孩子之间的叠词交流会对孩子造成很多方面影响。
邻居老王家2岁多的小孙儿豆豆特别招人喜欢，原因是他的“甜言蜜语”。遇到我们经常会奶声奶气的打招呼：“阿姨好，您下班回来了？”每一次都忍不住感叹一句：“才2岁怎么这么聪明”。
豆豆词汇量这么多，语言能力强主要的原因就是家庭氛围，老王一家喜欢聊天。与孩子交流的时候也很少使用叠词，因此宝宝的中枢神经发育很好，能够在小小年纪说一些让人感到惊讶的预言。
相反若经常与孩子沟通交流时使用叠词，会导致孩子预言储备量不足，在预言爆发期言语上得不到很好的发展。当你看到别人家孩子语言能力发展很好时，可以反思一下是否平时与孩子交谈时使用叠词较多。
《儿童语言发展》中提到：“在头五年中，刺激语言的发展至关重要，因为大脑正在发育新的神经细胞和细胞之间的多种连接，以发挥表达和接受语言的功能。在这段时间内缺乏刺激可能会导致孩子的进步较慢，或者最终导致沟通技巧差。”
频繁的使用叠词与孩子交流，会让孩子的语言系统得不到升级，停留在简单的一些词语上。
孩子很聪明，他们的大脑运作很快，你正常的话语孩子可以理解。因此，建议多跟孩子进行正常语言的交流，让宝宝能够完成的学习词汇，并且运用。
有一次参加儿子幼儿园家长会，我发现其他小朋友在表演的时候，只有露露缩在妈妈怀里，以为是孩子不舒服导致。
后来才知道露露与小朋友发生矛盾，原因是她说：“老师我想喝水水”后，被其他小朋友嘲笑，他们认为，这么大还说“水水”很丢脸。
家长喜欢用宠溺的语气跟孩子用叠词交流是因为爱，但在具备独立意识的小朋友来看，这样的话他们是排斥的。
孩子不自然的吐口而出叠词用语，不仅影响他与小朋友关系，还会让孩子自信心遭到打击。
Tips：在使用叠词方面，家长要做到“适可而止”。
枕边育儿寄语：
我不太喜欢与孩子用叠词交流，虽然叠词可以表达亲昵，但更喜欢用理性的语言交流。这种方式并没有一些家长认为的缺乏温度，相反会发现孩子“脑洞大开”的思维方式。您觉得呢？
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