【核心观点】重庆推行中国特色学徒制、搭建产教融合信息服务平台，精准对接企业用工需求与职业院校人才培养，为企业破解用工荒、院校提升就业率提供双赢路径。
各位做企业的老板和职业院校的老师们，小编今天要聊个能解决你们共同痛点的话题——重庆推行中国特色学徒制，还建立了产教融合信息服务平台。作为跑过不少工业园区和职业院校的老编，小编太清楚了：企业缺技能人才，学校愁学生就业，这个平台简直是为你们量身定做的“红娘”。
先跟大家科普一下，什么是中国特色学徒制？简单说就是“校企联合招生、双师带徒、工学结合”，企业按照岗位总量的一定比例设立学徒岗位，对新招用职工、在岗职工和转岗职工进行培训。这跟以前的校企合作可不一样，以前很多是“学校热、企业冷”，企业觉得培养学生麻烦，学校觉得企业要求太高。但这次重庆有了新模式——产教融合信息服务平台，把供需双方直接对接起来。
为什么说这对企业是个好消息？小编最近跟几家制造业企业老板聊天，他们都在抱怨“用工荒”，特别是技术岗位，招个熟练工比登天还难。有个做汽车零部件的老板跟我说，他们厂去年招了10个应届生，结果3个月内走了8个，原因是“学校学的和工厂用的不一样”。
而中国特色学徒制正好解决了这个问题。小编给大家算笔账：企业招一个学徒，政府会给补贴，比如重庆对开展学徒制培训的企业，按每人每年4000-6000元的标准给予补贴，具体标准以重庆市人力资源和社会保障局最新文件为准。而且学徒在培训期间就能参与生产，创造价值。更重要的是，学徒毕业后直接留任，解决了企业的人才储备问题。
那么，企业该怎么利用这个平台和政策？小编结合重庆的实际情况，给大家整理了三个实操方案：
第一个方案，订单式培养。这是最直接的方式。企业根据自身的岗位需求，比如电子厂需要SMT操作员，汽车厂需要焊接工，直接在平台上发布需求，和职业院校联合招生。据重庆工商学校官网发布信息显示，该校就用这种模式和15家制造企业合作，学生入学就签就业协议，毕业直接上岗，企业满意度高达95%。这种模式特别适合劳动密集型企业，能快速解决用工需求。
第二个方案，在岗职工提升。如果企业已经有员工，但技能跟不上产业升级，比如传统制造业向数字化转型，需要员工掌握PLC编程、工业机器人操作等技能，也可以通过平台对接职业院校，开展定制化培训。小编认识的一家重庆的装备制造企业，去年通过这种方式培训了50名老员工，不仅提升了生产效率，还拿到了政府的培训补贴，一举两得。
第三个方案，校企共建实训基地。有实力的企业可以和职业院校合作建实训基地，把企业的设备、技术搬到学校，让学生在校园里就能接触到真实的生产环境。重庆安全技术职业学院就和10家工程安全企业共建了实训基地，学生毕业后直接就能上手工作，企业也省了岗前培训的成本。而且这种模式还能提升企业的品牌形象，吸引更多优秀人才。
对职业院校来说，机会也来了。小编建议学校要主动出击，一是调整专业设置，对接重庆的支柱产业，比如电子信息、汽车、装备制造、生物医药等，开设相关专业；二是改革教学模式，采用“工学交替”的方式，让学生一半时间在学校学理论，一半时间在企业练技能；三是提升师资水平，派老师到企业挂职锻炼，了解最新的技术和工艺。
不过，小编也要提醒大家，推行中国特色学徒制不是一帆风顺的。比如有些企业担心学徒培训期间影响生产，有些学校担心教学质量难以保证。小编认为，解决这些问题的关键在于建立健全的利益共享机制。企业可通过合理安排学徒岗位和工作时间，平衡培训与生产关系；企业要认识到，培养学徒是长期投资，短期可能有成本，但长期能解决人才短缺问题；学校要明白，只有培养出符合企业需求的学生，才能提升就业率和口碑。
最后，小编想问大家一个问题：你认为企业推行学徒制，最大的难点是什么？欢迎在评论区留言讨论。重庆的产教融合信息服务平台已经上线，校企合作的新时代已经到来，抓住机会的企业和学校，未来一定能在市场竞争中占据优势。
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