近日，九龙坡区高中物理研训活动在重庆市渝高中学顺利进行，来自九龙坡区各校的高一高二物理教师、部分高三教师100余人齐聚一堂，共研共商共推在常态课堂教学中，落实落地新课程理念、遵循课程标准，实现素养培养看得见、课堂效益真提升，开展以打磨高中物理“金”课为主题的全区高中物理研训活动。
渝高中学校长颜晋到场欢迎，副校长刘松鹤出席活动并致欢迎辞，活动由进修学院副校级干部唐杰主持。
本次研训活动，围绕“聚焦“课”的教学深度·实现“质”的真实提升”主题，安排了研究课展示、专题分享和主题培训等内容，按预定计划逐项进行。
渝高中学王蕾老师进行研究课《功能关系 能量守恒定律》的教学展示，以问题链驱动探究、结合小组合作的教学模式，留足了时间让学生思考，讨论何展示，充分体现“以生为本”的教学理念。
课后，渝高中学高一物理备课组长杨琴老师围绕课堂设计、前期磨课，思考学情适配等方面做了交流。
渝高中学物理教研组长寇琳玲老师从我们的团队、我们的教研、我们的青蓝工程、成就每一个学生等四个方面做了《同行共研，融合传承》教研组建设的经验分享。
杨家坪中学物理教研组长王怡老师以《金课打磨，学无止境》为题介绍了杨家坪中学备战“九龙杯”和重庆市优质课大赛的经验，从确定教学目标，找准教学主线，细化教学内容，淬炼教学语言等四个方面扎实、深入介绍了学校的备战情况。两位组长的专题分享给与会人员加强自身教研组建设、打磨物理金课较深刻的启发。
区教师进修学院副校级干部、物理教研员唐杰做了《打磨九龙物理金课 破解课堂低效难题》的主题讲座。他指出，种种迹象和事实证明“课堂低效真是顽瘴痼疾”，各校已经在探索破解之道，并形成了区域破解经验，那就是“打磨金课才是重中之重”，务必要明确回答“课堂是谁的”这个本质性问题，要有明确的、正确的、准确的教学目标，加强课堂教学的设计，注意评估与反馈，同步处理好“预设和生成、反馈和评价、上课和录播等三个关系”，全区教师要敬畏课堂，力争堂堂都是金课。
唐杰老师还对高中物理教学务必严格控制教学难度提出了要求，切实减轻学生过重负担、提升学生喜爱物理学习的自觉。活动最后，作了高中物理教学进度调整的总体部署，讲明了考试的对应处理办法。
本次研训活动达到了以研促教、以教促学、互学共鉴的预期目标，统一了对课堂效益提升的共识，凝聚了学科教学合力。各校物理教研组将以此次活动为契机，把教研成果切实转化为教学实践，持续深耕课堂、精研教法、精准备考，不断提升物理学科教学质量，助力学生核心素养全面发展。
（图文/重庆市渝高中学校）
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